2 《學道德模範誦中華經典做有德之人》系列活動總結

2021-08-21 12:13:51 字數 2086 閱讀 1748

《學道德模範誦中華經典做有德之人》

系列活動總結

為引導青少年樹立遠大理想,繼承和發揚中華優秀文化傳統,大力弘揚中華文化,推動「做乙個有道德的人」主題活動深入開展。我們舉行了歷時兩周的 「學道德模範、誦中華經典、做有德之人」系列活動。以「學道德模範、誦中華經典、做有德之人」為主題,以《學道德模範誦中華經典做有德之人》大型系列專題片為基本教材,通過開展「學、誦、做」教育實踐活動,引導廣大未成年人把學習道德模範與加強中華美德教育結合起來。

用道德模範人物身上體現出的傳統美德激勵引導廣大未成年人樹立遠大理想,學習雷鋒精神, 自覺踐行社會主義榮辱觀繼承和發揚中華優秀傳統做乙個有道德的人。

一、專題片帶路

2023年5月,根據學校要求,組織全校學生利用班隊會時間收看了《學道德模範、誦中華經典、做有德之人》專題片。在形象生動地的事例展播中,師生了解了道德模範,誦讀了中華經典。這為學校推進「做乙個有道德的人」主題活動深入開展,形成弘揚中華傳統美德,學習道德模範的良好氛圍奠定了基礎。

這部系列專題片《學道德模範, 誦中華經典做有德之人》以幫助青少年正確誦讀中華經典為著眼點,從文化內容上加以融合,用中華經典詮釋道德模範身上的文化底蘊。用道德模範先進事蹟展示中華傳統美德源遠流長。為幫助青少年開闊視野、陶冶情操。

有小學生的朗誦示範,配以傳承古韻的經典吟誦,有青少年喜聞樂見的道德模範故事講解。穿插首都北京歷史文化名城的精神風貌的畫面。此片能夠幫助青少年、老師和家長進一步學習和理解中華優秀文化。

二、「學、誦、做」主題班隊會活動和中華經典誦讀活動造勢。

首先我們通過主題班隊會,讓全體學生交流學習中華經典感受和促進青少年思想道德建設取得更大成效。 在經典名句的反覆吟誦下,孩子們懷著神聖的感覺和班主任一起**了影片,彷彿穿越時空與數千年前的先賢與今日的道德模範「共話」道德。在**專題片的過程中全體學生對助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親五個方面的內容有了深刻的體會班級同學對謝亮老爺爺表現的「義務指路」十年感到由衷的敬佩和驚訝。

在**後當時組織學生進行兩句「經典誦讀」 孩子們熱血沸騰彷彿自己就是那乙個個「小謝亮」。彷彿也漸漸明白如何做人。培養愛黨愛國愛首都的情感。

在活動中 ,誦讀《**規》,在誦讀的過程中提公升學生對經典的感受。從而激發學生做有德之人的決心。組織廣大學生學習道德模範事蹟,發現和講述道德模範的閃光點,發現和講述身邊的榜樣。

表達以實際行動弘揚雷鋒精神、學習道德模範、傳承中華傳統美德的決心。 其次,我們利用晨讀午寫時間開展「每日誦讀一句經典」活動。自從活動開展以來,讓學生每天讀一遍《**規》。

再次我們進行了中華經典誦讀比賽活動和舉行誦讀學習成果展示活動。大力營造我校學習中華優秀文化的濃厚氛圍。

三、「道德模範故事會」和主題徵文活動隨行。

首先 ,我們巧妙借用身邊道德模範的先進事蹟激勵全體學生學習道德模,勵志成長成才。在此基礎上發動廣大學生、家長和老師以「學習道德模範——發現身邊榜樣——我的實際行動」為主旨開展創編、講述道德模範故事的活動並以「學習道德模範——發現身邊榜樣——我的實際行動」為主題開展徵文活動。

四、系列道德實踐活動深化。

組織學生踐行「雷鋒精神」和中華傳統美德,以道德模範為榜樣,以校園、家庭、社群為基礎,積極開展講究衛生、愛護環境、遵守秩序、助人為樂、孝老愛親、文明有禮等道德實踐活動。同時在深入廣泛地開展「學、誦、做」活動的基礎上我們開展了「美德少年」和「學、誦、做」活動優秀班級評選活動,組織廣大學生發現和評選身邊的道德榜樣。樹立一批在思想品德和道德實踐方面事蹟突出的「美德少年」和優秀班級。

及時舉辦班級「學、誦、做」活動經驗交流會,推進活動深入開展。 在學習活動期間,我校湧現了一批學雷鋒的好孩子。 通過這樣的活動學生的文明禮儀及行為習慣得到了提公升。

同學們都積極地投入到實踐活動中。在班級中、校園中、社群裡開展日行一善、小小志願者、隨手撿起一片紙等活動,傳承雷鋒精神,增強道德意識。養成文明習慣,爭做美德少年。

「學道德模範、誦中華經典、做有德之人」主題教育實踐活動。通過號召同學們學習雷鋒,樹立遠大理想、堅定信念培養高尚道德、優良品行。像雷鋒那樣,以服務人民為最大幸福,以幫助他人為最大快樂。

學習中華民族傳統美德,樹立社會主義榮辱觀。誠實守信、文明有禮團結友愛、助人為樂, 積極參加愛心公益活動。在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會謙恭待人。

用高尚的道德行為傳播我為人人、人人為我的道德理念,做乙個有道德的人。

陵原中學

2014.5

學道德模範誦中華經典做有德之人

電視專題片經典誦讀內容 專題片一 助人為樂篇經典誦讀內容 子曰 夫夫仁者,己欲立而立人,己欲達而達人。能近取譬,可謂仁之方也已積善之家,必有餘慶 積不善之家,必有餘殃 子貢問曰 有一言而可以終身行之者乎?子曰 其恕乎!己所不欲,勿施於人。專題片二 見義勇為篇經典誦讀內容 子曰君子義以為質 禮以行之 ...

《學道德模範誦中華經典做有德之人》教

助人為樂 篇 活動目的 通過此次班會,引導同學們認識了解我國文學之經典,民族文化精神之偉大。在同學們誦讀國學經典 弘揚民族傳統文化意識的同時,更要做個有道德的人。中華民族歷史悠久,文化經典更是燦若星河,這些優秀的文化經典,凝聚了前賢的的大智大慧,睿語哲思,利用這份寶貴的精神財富,讓同學們在誦讀國學經...

《學道德模範誦中華經典做有德之人》教

助人為樂 篇 活動目的 通過此次班會,引導同學們認識了解我國文學之經典,民族文化精神之偉大。在同學們誦讀國學經典 弘揚民族傳統文化意識的同時,更要做個有道德的人。中華民族歷史悠久,文化經典更是燦若星河,這些優秀的文化經典,凝聚了前賢的的大智大慧,睿語哲思,利用這份寶貴的精神財富,讓同學們在誦讀國學經...