二、學前教育在行動，專題培訓促成長。
近幾年，國家對於幼兒教育高度重視，對於幼兒教師的培訓也是密集開展，在為期15天的學習裡，我們分別從「學前教育發展現狀與趨勢」、「幼兒園遊戲課程的理念與實施」、「優秀幼兒園教師人格特徵剖析」、「科學的兒童與教育觀」、「幼兒園五大領域活動的教育與指導」、「幼兒教師人格剖析」、「一日生活中幼兒行為觀察與分析」、「3—6歲兒童學習與發展指南」、「幼兒園班級的組織與管理」、「教師職業生涯與規劃」「幼兒園教研活動的組織與實施」「幼兒園教師專業標準」、「大型活動的組織與實施」「幼兒園保教並重與安全防護」等多個主題，對於學前教育的高峰、低谷到重視發展；幼兒園遊戲與課程的緊密聯絡；幼兒園教師的分析及如何成為優秀的幼兒園教師；教師的兒童觀、教育觀等方面進行了深入的剖析與思考，幼兒園五大領域的理論與實踐相結合；優秀幼兒教師淋漓盡致的剖析；如何界定評價、如何進行幼兒評價；《指南》的制定與理論支撐，如何系統的內化指南；教師的自我職業定位與發展規劃；教研活動的如何組織與實施；幼兒園大型活動的開展與特色之處；幼兒園保教並重及如何做到保教並重等多個理論與實踐相結合的話題中進行了系統的學習與深化。
今天是國培計畫的第二天，我懷著激動的心情聽著各位博導的講座。各位博導的講課形式不一，唯一一樣的就是向我們介紹先進的教育理念，幫助我們梳理我們平時遇到的困惑，蔡迎旗教師向我們介紹中國學期教育發展與改革動態；吳航博士給我們講述幼兒園遊戲課程的理念與實施；趙南博士用風趣的言語為我們剖析優秀幼兒園教師的人格特徵；張曉輝博士幫我們理解科學的兒童觀和教育觀。我一定會抓住這個難得的機會，切實完成學習培訓任務，提高思想認識，珍惜學習機會。
與專家對話確實是一種享受，馮曉霞、趙楠、陳勤、金曉梅、彭兵、田莉……乙個個專家用的是他們淵博的學識、深厚的素養以及他們對教育獨到而深刻的理解，我們用的是對知識的渴求和解決教學問題的願望。培訓學習中，我更加感悟到：能否成為乙個好教師,要有「捧著一顆心來，不帶半根草走」的精神， 陶行知先生獻身教育無怨無悔，關鍵在於有一種精神。
教師要尊重幼兒，重視幼兒天真的夢想百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。
教師是教育事業的第一資源，是教育事業發展的關鍵所在，沒有高水平的教師隊伍，就沒有高質量的教育。黨和國家領導人都指出「必須高度重視教育和切實加強教師隊伍建設，特別是農村教師隊伍建設，高度重視教師培養和培訓」。本次國培計畫正是教育部落實十七大精神的一次高階的培訓，是一次雪中送炭、急我們所需的培訓。
我們一定不放過任何乙個機會，抓住每乙個環節，認真學習，努力提高自身素質。
我會把這次培訓當做乙個開闊視野的舞台。為了做好此次培訓，為我們配備了強有力的師資，將給我們帶來全新的教育理念和教育管理模式。我們一定要轉變角色，虛心學習。
我會把這次培訓當做乙個提公升自己的舞台。認真上好每一節課，做好筆記，積極發言，配合老師完成各項培訓任務。通過這次培訓，使自己的教學能力得到實質性的提高，力爭在教學質量上有所突破。
我會把這次培訓當做乙個難得的交流平台，相互交流，盡情分享，取長補短，共同提高，增進友誼，加深了解，形成互幫互助、團結活潑的濃厚學習氛圍。更會自覺遵守各項學習生活紀律及管理制度，服從培訓中心的各項安排，尊重指導老師和管理工作人員，愛護公共財產和公用設施，嚴格規範一言一行。
三、學員匯集桂子山，學習友誼同分享。
「國陪」，讓幼教同仁們匯集到華師美麗的桂子山，在這裡，我們不僅收穫了專業上的知識，更讓大家的心集聚在一起，因為緣分我們成為了同學；因為與班主任的面緣，我很榮幸的成為了班級紀律委員，有幸為同學們服務。因為思想的志同道合，我們成為了無話不談的好朋友。在一起，我們分享學習的經驗；我們共同解決心中的困惑；我們互相學習對方的優點。
在一起，我們大膽展示自己；我們積極出謀劃策，設計聯歡節目；我們組織同學們分組排練，力求完美表現。在一起，我們驅散了心中的思念；我們暢談學習與生活中的趣事；我們的學習路上一路歡歌笑語；我們共同分享著國培學習的點滴；我們都期盼能有再一次的國培，讓我們再次歡聚、共同學習與收穫！
充實的日子總是過得很快，國培計畫已經已經接近尾聲，我們都有一種深深的感受，那就是「滋養思想、提公升力量」，這十幾天，每天的感覺是幸福而又充實的，因為每一天都面對不同風格的名師，每一天都能聽到不同型別的講座，每一天都能感受到思想火花的衝擊；這十幾天，是我們的教育人生中非常重要的一段日子，將會成為我們永恆的乙個回憶。
其實，培訓是乙個反思進步的過程。反思對於激發教師的自我提高動機，調動教師積極的自我思考與實踐，使其以主體身份投入其中，使教師的教育教學觀念、教育教學行為和能力有本質性的提高來說，是一種比較有效的方法。作為骨幹教師首先在教育實踐中進行學習，並在實踐的不斷反思中二次學習。
15天的學習生活即將結束，心中有太多的不捨與依戀，捨不得離開知識豐富的課堂；捨不得離開書香氛圍濃厚的華師桂子山；捨不得離開志同道合、相見恨晚的同學們，但是，天下無不散之宴席，我們將學習的收穫內化於心，輻射給更多的同事；我們將友誼的心連在一起，無論在**都能友誼長存。我們也深深地覺得本次國培中的理論知識能讓我們貧瘠的土地變得肥沃，更能為我們的專業成長打下堅實的基礎。
感謝華中師範大學為我們提供這麼好的學習空間，感謝「國培」為我們提供這麼難得的學習機會，促使我在教育生涯的軌道上大步前進！十五天的培訓學習是短暫的，但是給我的記憶和思考卻是永恆的。面對學前教育的大好形勢的今天，我們深感肩上擔子的沉重，我們要做終身學習的教師，與時俱進，堅持思考和學習，不斷轉變教育觀念，更新儲備知識，摸索教學方法，才能為促進幼兒全面、健康、和諧的發展推波助瀾。
讓我們一起努力吧！
國培化學心得體會二
在今後的教育教學實踐中，靜下心來採他山之玉，納百家之長，慢慢地走，慢慢地教，在教中學，在教中研，在教和研中走出自己的一路風彩，求得師生的共同發展，求得教學質量的穩步提高。在這裡，我突然感到自己身上的壓力變大了。要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨幹教師，就要不斷更新自己，努力提高自身的業務素質...
「國培」心得體會
經過了兩個月的網路培訓，使我作為乙個一線教師的久旱的心田下了一場及時的雨。通過學習我更深的懂得了作為乙個教師的使命與責任，也明確了自己以後學習的方向，結合兩個月的學習我談一下學習體會。一 國培 學習使我更加全面深刻地理解了新課標理念，為今後的教育教學指明了方向。以前的教學中總是為如何落實 三維目標 ...
國培心得體會
為了促進合作，教師需要幫助學生發展合作技能。課堂上有意識對學生的進合作訓練。在小組合作過程中，教師要扮演小組角色，承擔小組任務，同時有目的地在小組活動中示範合作技巧和協調教學活動，確保小組專注於學習目標，使小組成員在教師言傳身教帶領下逐步學會合作的技能。4 加強學習，不斷研修，自覺走進新課程。作為傳...