《私の夢》
皆さん、こんばは。私は１年３組の高原ともうします。今日のスピ一チのテ一マは「私の夢始めます。
子供の時、私の體は弱かったので、遠い所に出時、毎回ほかの子供たちは旅行から帰ってきて、旅の見聞を聞かせた時、私はいつも大変羨時私の夢飛んで行けることでした。大きくなって、世界中知一人でどこかへ旅行に行こうと期待しています。
中國語に「千里の旅、萬巻の書」と言う諺があります。旅行はストレスを解消國の習慣や風俗なども知自分の知識も豊富今私の夢は、ある日世界旅行へ行
旅行に行揹負って、東へ行きます。美しい東京に散歩して、東京タワーに登って、東京ディズニーランドに行きたいです。南へ行歩いて、大波の音を聞いていて、海風を吹いています。
西へ行きます。有名なエジプトに遊んで、ピラミッドを遊覧します。
今、夢のために、一生懸命に知識を勉強するだけでなく、生活の能力も強沢山の金を儲けたいです。勿論このより、もっと重要な一つは友達を沢山作ることです。「友達が多いと何も困らない」と言う話を信じています。
旅行を通して自分の視野を広めて、生活の幸せを味千里の旅は萬巻の書に値するのであります。
以上ありがとうの心
ビジレス日本語１グラス
皆さんは人間と人間を結言葉，ありがとうの意味を考
考えてみると、私たちの周りにはありがとうの意味空気はなくてはならない物ですが、無料で與えられます，草や木、花は私たちの心をなごませ、酸素を供給してくれます，座っている椅子、書いている機は、だれかが作ってくれた物です，どんな小さい物でも、自分で作った物ではなく、だれかが作ってくれた物です．ですから、感謝の言葉を言
こうしてみると、何から何まで、始めから終わりまで、自分ひとりで自分に與えることができる物例えば、生まれてきた、私たちの生命は両親が與えてくれました，服は工場の工員が作ってくれます、食べ物は農民平和な社會で、いい教育を受けられます，でも、私言いません．
自分がまちがって、批判を受ける時も，ありがとうと言い忘忘れ慣れてしまうと、私たちの成長はありません，以前、私はこんな體験をしました、自身を持って、重要な任務を擔當したとき、ある先輩は私にそれはだめだと否定的な意見を言いました，その時、私はその批判を受先輩と口後、自分でよく考えました、自分の短所を指摘してくれた人を恨聲をじっくり聞いた後、先輩の言葉の意味が理解できて、私は成長先輩を恨言うべきだと思いました．感謝の気持ちを持つと、毎日の生活は恨みが少なくなり、心は寛大になりました．
他人と対等に話ができるのは嬉しいことです，人間が一番嬉しいと感じるのは、他人に認められることです．私たちは言葉というもので、お互いの気持ちを伝感情がだんだん深まります，だから、家族、友人、知人間関係にも、ありがとうを言心を持ってください、人間にとって大切なことは自分の心の中のありがとうを大切にすることだと思います．
ありがとうの心を持つことは、人生でとても幸せなことだと思います，この人間社會潤滑になります．
皆さん、そう思いませんか？
--------自百度文庫
coco＆coco
[神機真人]
一、日本語の発音に対する認識
まず、しっかりと五十音図を把握日本語では、発音の練習とひらがなの練習を同時に行う場合が良日本語の音と表記の関係が知らない內に身表記を対応しながら発音の練習をしていくと正しい発音がだんだん身についてくると思います。文法や語彙が完璧でも、発音が悪くて何をいっているか分からないのでは困ります。
二、日本語の漢字に対する認識
「日本語ができる、日本語漢字の知識は必要不可欠なものだと思います。もし日本で生活身の回りは漢字漢字不自由を感じることになると思います。その漢字を學習するには、動機付けが大切だと思います。
これら動機付けを刺激する、最も簡単な方法は素材選びです。例えば:読みたい漫畫解說書、あるいは自分が好きな日本人歌手が歌っている歌の歌詞など、好きなものを選んで素材にし、要はその中に出てくる漢字の意味と読み方が覚中に一番大切なのは、「その素材を読みたい、何とかして意味がわかりたい」と、漢字の學習の意欲を起こす気持ちです。
三、日本語の敬語に対する認識
敬語は大切な日本の文化であります。「日本語の敬語は美しく興味があるが、學習するには復雑で難しい」と嘆く人も大勢いると思います。それも敬語の學習における厳しい現狀であります。
日本語では、相手を敬う尊敬語、自分を下げる謙譲語、名詞の頭丁寧さを表現する美化語などいろいろな敬語が使われています。この厄介な敬語をどう扱うべきか、敬語をうまく把握できれば、日本語の上達への近道にもなり得ると考えています。教科書では、初級の最終段階でこの敬語を取り扱っているものが多いようです。
この段階での私の立場は１:敬語の存在を認識する、２:敬語のルールを理解する、３:
話されている敬語を聞いて理解する、の3思っています。
もし敬語を「正確に使えないのなら、使認識私たち最も大切にしたいのは、今學習している日本語、「です、ます」を使う「ていねい體」といわれている日本語も立派な敬語で、社會的に十分通用する自然な美しい日本語であることを強調することです。
四、日本語の文型に対する認識
日本語の文型を応用する場合には、語彙の難しさよりも、文構造の復雑さが大切文型を匯入して使う場合、易から難の法則に従
まず構造が比較的単純な文型を使って、疑問の形や否定の形などを十分に練習します。そしてその次にさらに復雑な文構造に発展させるという段取りで、少しずつ定著していきます。この形の練習を重ねると、私たちにとって負擔が少なく、習得
できるだけ自分で日本語を使う環境を作り、その良い學習方法を見つけ出聞いて、見て、言う」という言語學習の欠心掛けて持続
自愛問日語演講稿:青春、記憶の中の青色
2010-05-06 18:31
日語演講稿
名前 高麗君 先生 方 學生 皆様，私 高麗君 申 今日私春節 帰省中 出會願 発表 期末 一月十日 全部終 私 次 日 故郷 帰 私 家 南方 貴州省 大學 隨分長 距離 半年 家 帰飛行機 故郷 帰 久 家族 友達 會 後，私 友達 一緒 旅行 決 一月十九日 夜 私 重慶 列車 乗 二十日 朝...
日語演講稿格式
走 歩 今日走 歩願 現在 忙 生活 追 私 毎日慌 學校 行 會社 行 一秒 休 働 走 前 大切 歩 完全 失 私自身 大學一年 先生 君 夢 何 聞私 夢私 日本語答 先生 驚 顏勵 二年生 同 先生 知識 勉強 質問知識？今私 日本語科 學生 日本語 勉強 知識答 夢勉強 走 歩 君 始 第...
日語演講稿 我心中的日本
私 中 日本 石敏日本 言 私 脳裡 一 美 狹 島國 浮 日本 私 中國 最 近 國 政治 経済全 面 切 離 関係 確信 一般的 日本人 謙虛 親切 穏 感 欠 日本人 真面目 私 最 感動 日本人 先進文化 制度 積極的 勉強學 日本 第二次世界大戦 敗戦後 急劇 経済性成長 遂 次 世界第 ...