關於素材的總結帖2.0
【1】對於素材積累，同學們進入了哪些誤區？
1.積累方向不清晰。 要學會定向積累。
2.積累內容太單一。
3.積累方式很生硬。 只注重機械記憶，不注重加入自己的情感、思想。
4.積累要求不具體。
5.運用頻率低。
大家看看，有沒有進入這些誤區？
【2】沒有素材，**有？
1.告訴童鞋們乙個手機應用：壹筆。新近出來的手機應用，優點是：支援關鍵字搜尋；不足是：現在還處於早期版本，很多東西都搜不到。
2.壹筆的背後是《作文素材》雜誌，很多老師推薦給學生做備考用的^_^
3.百度的作文素材吧。
【3】怎樣積累素材？
1.從課本中積累素材，從老師講解中積累素材。（特別適用於記敘文、抒情文）
我上高二的時候，發現有的人特別會用課本上已經有的和老師講過的。那天老師講了「高山行止，景行行止」，結果第二天同桌就用在周記上了。
把以前的語文課本全部都擺在一起，這樣，比如老師留作業說讓描寫雷電，你就可以一本一本地找，哪本上有關於雷電的描寫，有的話就可以揣摩、模仿等。課本上的文章都是經過專家精選的，這樣保證你是在向高手學習。
2.養成觀察的好習慣。（特別適用於記敘文）
觀察是老一輩語文教育家特別強調的乙個習慣和能力。我在歷次給大家答題時並沒有強調，是因為一句「你要學會觀察」、「你要仔細觀察」、「你要養成觀察的好習慣」並沒有實際的幫助，就像乙個胖人問「怎麼**」你回答「多鍛鍊」一樣。
但從寫記敘文來講，多觀察是相當根本的途徑之一。希望大家多注意。以後有機會寫關於觀察的總結帖^_^
3.上面對【1】的回答中也可以積累素材
【4】素材不會用怎麼辦？ / 素材記住了又忘了，怎麼辦？ / 對於素材積累、素材使用的提醒。
1.素材不用積累太多，但求每個都過心，每乙個都琢磨它的用處~
寫作文是一種複雜的心理活動。乙個素材變成你的寫作素材，需要很多大腦加工，有乙個內化的過程。要在內心裡預演過怎麼用這個素材，素材才是自己的哦~
2.好詞好句並不能保證寫出來的就是好文章。好詞好句是別人的，你拿過來用之前得把它變成自己的——擴充套件語句、壓縮語段、變換句式都可以練習一下。
平時收集素材的話要讓材料過心，要多想想材料能論證哪些論題，論證力度由多大，多想想材料用怎樣的語言來表達出來，這樣考場作文就容易下來了。
3.乙個素材/事例，跟你（的生活）沒有什麼關聯，所以才容易忘記。舉個不太恰當的對比——有人問一位儒學牛人，什麼才叫讀懂了《論語》呢？這位儒學大牛說：你能夠用《論語》
的理論、的話、的故事解釋你自己的行為、解釋事情，就是讀懂了。同樣，當我們看事作文素材的時候，我們要想想，這個素材說明什麼呢？解釋了什麼呢？
拿它可以用在**呢？用這個素材的話怎麼做個小結深化主題/論點呢？這樣就創造了你和素材的連線點，就容易記住了，考場上也可以拿來就用了。
記下來主要是走心哦，就是要時常想著記下來的這些東西能用在什麼場合，而不能生搬硬套。
希望對大家有用
關於學習的素材
1.我確實希望人們知道，我所了解的那些為數不多的東西，簡直無法同我不通曉的東西相比擬。我從來沒有失掉學習的信念。笛卡兒 2.博學人從愚昧人處領悟到的知識，比愚昧人向博學人學到的知識更多。蒙田 3.好問是好的。如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答覆，也未必受到大益。所以學問二字，問 放在學的下面。謝...
關於細節的素材
細節，不應該被忽略 以為自己是乙個懂生活的人，卻發現原來不是，因為我只知道轟轟烈烈，不曉得點點滴滴。而恰恰相反，點點滴滴才是生活。我尋找成功，渴望生活中有像電視劇集般驚天動地泣鬼神的事情讓我熱淚盈眶，可是我找不到。於是我斥責生活的枯燥。直到那天，望著卷子上那個紅紅的分數，我無助地向朋友遞去紙條，她給...
關於感恩的作文素材
一次，美國前 羅斯福家被盜，丟了許多東西，一位朋友聞訊後，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信 親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很平安。感謝上帝 因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命 第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部 第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。...