六小均衡發展匯報材料

2021-09-06 12:43:44 字數 1794 閱讀 4762

為提高義務教育質量和水平,促進義務教育均衡發展,我校於2023年10月底根據本校基本情況對照標準找出了自身發展的不足與困難,現將我校現狀匯報如下:

一、基本情況

葛林小學坐落於西二鋪鄉葛林村,服務周邊11個自然村,半徑2公里。現有在校生187人,教師17人,其中50歲以上的教師1人,40—49歲的教師5人,40歲以下的教師11人。學校配有微機室、實驗室、儀器室、多**教室、圖書室、**室、美術室、體育器材室八個專用教室。

葛林占地面積11000平方公尺;建築面積1593平方公尺,生均建築面積8.52平公尺;標準是人均5.2平公尺,我校除2、3年級為3軌外,其它4個年級均為雙軌,班容量在30—40人之間,有40平公尺實驗室、20平公尺儀器室各乙個;生均教學儀器裝置值為783.

08元;學校有微機室乙個,計算機32臺(其中教師有筆記本11臺,教師辦公電腦3臺),生機比為14.4:1,標準為計算機生機比10:

1,我校缺計算機14臺;圖書室有藏書2280冊,生均圖書4.95冊,標準為生均圖書25冊,按標準缺9245冊,由於今年生源比去年增加近100人,因此圖書未達到生均25冊的標準,我們發動學生捐贈?冊,計畫年底購買圖書 ?

冊,明年春再購買圖書?冊,爭取達到生均圖書25冊的標準;我校師生比為1:23.

05,專任教師合格率為100%;專科以上教師學歷教師為17人,佔教師總數的85%;歷年來我校在校生的鞏固率均為100%。

二、推進義務教育均衡發展的主要措施

1.召開全體教師會議,傳達區教育局會議精神,組織教師認真學習義務教育均衡發展的相關檔案,使每乙個老師掌握標準化學校的各項指標,了解義務教育均衡發展的目標和任務。

2023年8月27日上午,承德縣教育局在四小召開了義務教育均衡發展培訓會,同時,在2013後半年特別是2023年上半年工作要點中又將義務教育均衡發展作為學校工作的重中之重做了強調,我們學校為此組織教師認真學習義務教育均衡發展的相關內容,及時傳達與義務教育均衡發展的有關會議精神,使老師們了解義務教育均衡發展的相關知識,明確自己在義務教育均衡發展中的任務,為全面實現國家義務教育均衡發展盡自己的乙份綿薄之力。

2.調查摸底,明確學校與義務教育均衡發展評估指標的差距和不足。

我們學校根據評估指標的需要,明確任務,組織學校全體教師對學校現有的數學、科學、音體美、多**等教學儀器以及學校圖書進行了清點,對學校的各類用房,體育活動場地重新丈量計算。力求做到分類清楚、資料準確、詳實。為義務教育均衡發展的評估工作提供依據,發現了自身的差距和不足,同時也明確了學校在義務教育均衡發展方面努力的目標。

3.對照河北省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則,認真做好學校自評自查工作。

學校領導認真學習了河北省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則,並以召開會議的形式,結合學校的實際情況對照10項核心指標和各項普通指標逐項進行自查、評估,力求做到自評工作準確無誤。

三、制約義務教育均衡發展的主要困難和問題

六溝民族小學購置音、體、美裝置需資金3.1萬元(其中體育裝置有桌球案6個1.8萬元,跳高墊子2塊3千元,美術裝置5千元,**裝置5千元);購置學生用計算機14台需資金4.

9萬元;學校原1100平公尺的教學樓水暖更換為油暖需資金12萬元;更新圖書8千冊需資金8萬元。。綜合上述我學校共計投資需28萬元。

四、對義務教育均衡發展的意見、建議

1.增加對農村義務教育的資金投入,提供合理的財政保障。逐漸縮小城鄉之間義務教育發展的失衡狀況,使城鄉學校的辦學條件趨於均衡,逐步達到「國家標準」。

2.解決農村教師編制緊缺問題,特別是音、體、美教師短缺的問題。

根據上述情況,要完成2013義務教育均衡發展的目標任務,我們學校軟體已基本達標,必須先考慮校園硬體設施的改造和裝置建設的投入,學校無力承受巨大的資金壓力,但我們會想盡一切辦法,多方籌措資金,為早日達標而不懈努力。

均衡發展匯報材料

尊敬的各位領導 推進義務教育均衡發展是歷史賦予學校光榮而又艱鉅的任務,自2015年5月縣均衡發展動員會之後,為貫徹落實上級精神,我校立即成立了均衡發展領導組。分工如下 組長,孫昌亭 副組長,朱加林 王國際 成員,王家巨集 王群 方俊 李用春 佘安俊 潘賢生 吳永定 王兵 李華以及各班主任。我們吃透檔...

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