附件三：
為做好省科技獎勵申報材料的形式審查工作，進一步提高形式審查質量，根據《山東省科學技術獎勵辦法》、《山東省科學技術獎勵辦法實施細則（試行）》、和《山東省科技獎專業、學科評審組評審範圍簡表》的有關要求，提出如下審查要點。
各推薦單位在對專案進行形式審查時，凡存在以下問題的專案，要求專案申報單位作出更正、補充。更正、補充後仍不符合要求的，不予推薦。
1、申報獎種、專案型別、評審組不準確的；
2、評審範圍和評審組不準確或者不符合要求的；
3、申報單位、推薦單位和推薦專家不符合規定要求的；
4、鑑定時間不符合要求的；
5、屬於重複申報或者推薦的；
6、專案名稱不確切或過長的（超過35個漢字）；
7、申報自然科學獎的專案，其**和專著公開發表、出版時間不到一年的；
8、推薦書欄目填寫不全的；
9、缺少鑑定證書、發明證書、應用證明等附件材料的，或者所出具的附件材料不符合要求的；
10、主持鑑定單位不符合鑑定要求的；
11、專案產權有爭議的；
12、委託查新單位不符合要求的；
13、推薦書填寫的完**與鑑定證書不符的；
14、申報單位與鑑定證書完成單位不符或者不符合要求的；
15、意見欄填未填寫或者未蓋單位公章的；
16、紙質申報材料不符合規定要求的；
17、密級欄填寫了密級又未提供密級確認證明的；
18、未辦理成果登記的；
19、存在其他有關問題的。
教學成果獎申報材料
成果名稱 以賽促教以賽促學人才培養模式創新與實踐 成果完 成果完成單位 1 理論依據 隨著職業教育教學的不斷深入,社會對職業學生專業技能的要求也越來越高。學生的職業素質和專業實踐能力的提公升,成為各級教育部門和職業院校共同關注的課題。社會對人才培養要求的不斷提高,重點體現在實踐動手能力和應用能力的培...
科技特色學校申報材料
我校一貫重視科技教育，努力培養學生科學精神和創新能力，把加強科技教育，提高學生科學素養作為學校教育的重要內容來抓，以培養學生的科學思想，科學精神，科學方法與科學能力，創學校科技教育特色為目標，將愛科學 學科學 用科學的科技口號變為學生的日常行為，充分利用各種科普教育的陣地與渠道，全員參與，大力推進學...
物流學院優秀組織獎申報材料
昆明冶金高等專科學校第三屆大學生文化藝術節優秀組織獎申報材料 物流學院團委 2013年10月，物流學院團委在接到昆冶專團發 2013 第26號檔案 關於舉辦昆明冶金高等專科學校第三屆大學生文化藝術節的通知 後根據物流學院團學活動特色 專業背景 學院青年需求等因素，及時召集學院團委組織部 宣傳部 辦公...