（2009-2010學年）
一、指導思想
本學期，我校小學英語教研工作繼續以縣教研室工作精神為指導，以深化課程改革為中心，以「減負增效，促進師生發展」為目標，緊緊圍繞「骨幹教師培訓」，深入開展教學研究，促進教師專業發展；繼續關注「學法指導」，引導教師們轉變課堂教學行為，提高課堂教學實效，提高小學英語教學質量。
二、主要工作
（一）紮實做好教研系列活動
1．積極參與大朗鎮小學英語骨幹教師培訓活動和其它培訓活動，加強研訓後的督導及效果跟蹤。
根據教師自身的不足，對各種培訓的需求也隨之提高。為了提高教研的實效性，讓教研活動更貼近教師的需要，科組根據實際情況需要讓每一位教師均有機會接受各級各類培訓。同時，依據本科組的特點和發展方向，關注教師參加研訓後的實際收穫，例如參加研訓活動前進行目標預設，參加活動後反思與評價，將學習成果運用於教學實踐上，分享實踐體會等。
把關注點延伸到研訓後，幫助教師養成良好的教學習慣。
2．開展每月學生單詞競賽活動
根據部分學生背單詞能力差的原因，為了引起他們的重視，並激發他們學習的興趣。為此，我科組計畫以年級為單位，每月進行一次單詞競賽活動。具體方案另附。
（二）強化科研意識，提高科研能力
1. 進行「英語課前預習」課題教研。
各位教師根據實際情況，認真組織實施，有針對性地進行「英語課前預習」課題教研。加強教研組建設，大力推進「自我反思，同伴互動，專業引領，實踐跟進」為特徵的校本教研，逐步形成我校英語教學特色。爭取有市或縣的課題立項。
2.舉行「讀專著，促發展」的讀書分享會
在平時的工作中反映出，不少教師反映缺乏理論知識。這主要是因為缺少看教育專著的原因。本學期，科組將開展「讀專著，促發展」活動，推薦一本教學專著，鼓勵科組教師共同研讀，撰寫讀書心得，在分享會上宣讀分享。
同時，組織教師深入學習教學理念論和課改理念，了解最新的教學資訊與動態，不斷更新教學理念，將正確、先進的理念內化為自己的教育教學行為。如認真閱讀英語教學雜誌以及瀏覽英語教育教學教研專業**，多渠道、多途徑學習前沿理念為我所用。
英語科組計畫
2010 2011年第一學期 船塘中心小學吳麗君 一 指導思想 本學期英語學科教研工作，要 以教學為中心 努力培養學生的學習興趣和良好的學習習慣，開展教研活動，提高本科組教師的教學能力和整體的綜合素質，優化課堂教學，提高英語教學質量，強化英語特色，開展英語活動，高素質高品質地進行英語教學。二 教學工...
英語科組活動計畫
登崗實驗學校2013 2014學年度第二學期英語科組教學 教研工作 計畫2014年3月 登崗實驗學校2013 2014學年度第二學期英語科組 教學教研工作計畫 一 指導思想 本學期英語組教研工作立足課堂 革新教學方式 提高課堂教學質量和效果為重點，強化教學常規管理，落實校本教研，紮實推進課程改革。樹...
學年第二學期英語科組工作計畫1
2013 2014學年第二學期 英語科組工作計畫 一 指導思想 以學校總體工作為依據，以提高教學質量為目標，增強學習意識 教科研意識 質量意識 合作意識，充分發揮業務職能的作用。以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學...