1、專項教育整頓活動從什麼時間開始到什麼時間結束？（1月9日——2月底，3月3日前報總結）
2、專項教育整頓活動著力解決的四個突出問題是什麼？（著力解決制度落實不嚴、管理教育不力、官兵關係不純、責任追究不到位等問題）
3、專項教育整頓活動的重點是什麼？（「四檢視四整治」）
4、「四檢視四整治」的內容是什麼？（一）查思想作風，重點看帶兵幹部、班長和骨幹對待士兵的根本態度是否端正，堅決整治不尊重士兵人格，態度蠻橫、作風粗暴、方法簡單的問題；特權思想嚴重，把自己凌駕於官兵和制度之上的問題；離兵離營，不安心基層工作，不與官兵「五同」，自身表率作用差的問題；對士兵家庭、生活等實際困難態度冷漠，關心愛護不夠的問題。
（二）查內部關係，重點看部隊官兵關係、兵兵關係是否融洽，堅決整治打架鬥毆，打罵體罰虐待士兵的問題；吃拿卡要，收受士兵錢物，利用入黨、考學、轉士官等敏感事項侵占士兵利益的問題；拉幫結派，搞團團夥夥、庸俗關係的問題。
（三）查制度落實，重點看部隊管理是否正規有序，堅決整治執行上級命令、指示、決議不堅決，搞上有政策、下有對策的問題；部隊條令條例不落實，一日生活制度不堅持，「四個秩序」不正規的問題；「兩個經常性工作」和「四個知道、乙個跟上」等教育管理工作不到位的問題。
（四）查領導責任，重點看領導幹部是否落實「一崗雙責」，堅決整治思想麻痺、作風漂浮，對部隊教育管理情況掌握不清的問題；部隊日常督導檢查不力，重點人員、重點時段、重點部位漏管失控的問題；發生問題不按規定及時處置、上報，遲報瞞報漏報的問題；執紀不嚴，對事故、案件責任人不嚴肅處理，甚至姑息遷就、包庇袒護的問題。
5、專項教育整頓活動共分哪幾個步驟？每個步驟的時間段是什麼？（一）動員部署（即日起至1月12日）；（二）學習教育（貫穿教育整頓全過程）；（三）查擺剖析（1月20日—2月15日）；（四）整改落實（2月16日—2月28日）；（五）情況總結（3月1日至3月3日）。
6、專項教育整頓活動中學習教育階段重點抓好哪三個方面的教育？一是警示教育。二是尊幹愛兵教育。三是遵紀守法教育。
7、專項教育整頓活動學習教育階段開展的警示教育中，開展的「三珍」主題教育是什麼？以「珍視生命、珍愛家庭、珍惜職業」為主題，組織官兵認真學習近年來上級和總隊通報**的涉警違法違紀、亡人事故、自殺事件、違反「五條禁令」案件、負面輿情案例，深刻汲取案件教訓。每名官兵要立足自身思想、學習、工作實際，談體會、講感受，撰寫不少於的心得體會。
8、專項教育整頓活動學習教育階段開展的尊幹愛兵中，帶兵幹部應嚴格遵守哪些紀律規定？每項紀律規定的內容是什麼？遵守官兵「五同」、尊幹愛兵「雙六條」、文明帶兵「十不准」、官兵行為「十五個嚴禁」等紀律規定內容，堅決杜絕打罵體罰虐待士兵行為。
9、專項教育整頓活動學習教育階段開展的遵紀守法中，重點應學習哪些鐵規鐵紀？《刑法》、《刑事訴訟法》、《人民警察法》、《紀律條令》以及公安部「五條禁令」、「三項紀律」等鐵規鐵紀，強化紀律作風意識。
10、專項教育整頓活動中查擺剖析階段， 應採取哪些途徑深入查擺部隊管理中存在的隱患和漏洞？採取個人自查、官兵互查、單位普查、問卷調查等途徑。
11、專項教育整頓活動教育整頓的重點有哪些單位？警勤中隊、搜救犬基地等兵員集中的單位。
12、專項教育整頓活動過程中，總隊設立的投訴舉報**是什麼？0531—85124170
13、需要檢視的台賬：
是否有活動方案。
是否成立領導小組。
動員部署階段是否召開動員部署大會（會議紀要）、是否開闢專欄、是否有編髮演示文稿。
學習教育階段是否組織學習近年來上級和總隊通報**的涉警違法違紀、亡人事故、自殺事件、違反「五條禁令」案件、負面輿情案例、是否有心得體會、中隊幹部要與每名士兵至少談心一次建立記錄台賬，是否組織學習部隊條令條例和各項規章制度，重點學習《刑法》、《刑事訴訟法》、《人民警察法》、《紀律條令》以及公安部「五條禁令」、「三項紀律」等鐵規鐵紀。
查擺剖析階段是否採取個人自查、官兵互查、單位普查、問卷調查等途徑，深入查擺部隊管理中存在的隱患和漏洞，是否對對外借兵員進行清理並簽訂責任書，是否對2023年以來部隊教育管理情況進行「回頭看」，是否召開一次隊伍管理形勢專題分析會並形成會議紀要，各基層黨支部、黨小組是否召開一次專題組織生活會，徵求意見、查擺問題、通報情況。
整改落實階段是否對查擺剖析出來的問題逐一研究制訂出具體的整改措施，明確整改期限和整改責任人，並在本單位進行公示，是否有整改落實及建章立制。
情況總結階段是否有專題報告。
各單位在活動過程中開展的好的經驗做法。
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