市級骨幹教師驗收個人自評報告
我在過去這一段時間以來的體育教學工作，在縣教育局、中心學校和學校的總體佈署下，堅持德、智、體全面發展的正確方向，明確全民健身計畫，在搞好學校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學，運動校隊訓練，使學校體育工作得到長足的發展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質，健全了學校體育教學制度。我始終在努力地拼搏、辛勤地耕耘，以自己執著的追求和無私奉獻的精神為黨的教育事業竭忠盡智、嘔心瀝血。我對教育的忠誠、對工作的勤懇、對同事的真誠、對學生的關愛，贏得同事的信任、學生的愛戴、家長的信賴，這對我來說是一筆用金錢無法衡量的寶貴的財富。
下面把我在學校校開展的體育工作具體工作向大家作以總結：
一、思想方面
認真遵守學校的各項規章制度和教師職業道德規範的要求，做到語言文明，舉止端莊，禮貌待人，以身作則，並能用自己的品德言行來教育影響學生。在工作中，講敬業，比奉獻，團結同志，絕對聽從領導和學校的安排，對工作盡職盡責，敢挑重擔。
二、教育教學
作為一名骨幹教師，深知自己肩上的擔子很重，時時刻刻以一名骨幹教師的標準嚴格要求自己，師德要模範、班級管理要優秀、教育教學成績要突出，要不怎麼有說服力呢？隨著教改的不斷深入，我時刻感到自己的不足。《校本研修面對面》、《師德修養案例研究》、《骨幹教師成長秘訣》、《體育新課程教學法》等理論書籍成為我業餘時間的「朋友」。
我閱讀摘錄教育理論，學習先進經驗和新的教育理念，博採眾家之長，用來不斷充實自己，更好的進行教育教學實踐。各學科的示範課、教學論壇，都為我的思想注入了新鮮的「血液」，認識也有了提高。另外，各級領導也為他創造了許多學習機會，豐富了理論知識，用於指導自己的實踐活動。
為此，我珍惜每一次機會，準時參加，認真記錄，回來後認真反思，力求把新的教育教學思想在自己的教學中實踐、吸收。在我的精心研究和大膽實踐下，學生的各種能力得到培養。
（一）本著「健康第一」的指導思想，切實抓好體育教學工作,認真研究貫徹執行新的《體育課程標準》，本著「健康第一」的指導思想，確立「以人為本」的體育教學目標，結合德育、智育和美育，促進學生身心的全面發展，為培養新型、現代的建設者和**人做準備。
（二）在教學中能以現代課堂理念規範自己，平時認真加強體育新教育教學理論的學習，進行有目的、有計畫的教學實踐，逐步認識和掌握新課程標準**育教學新的規律。根據所制定的體育教學工作計畫及教學進度，教學質量有明顯的提高。結合教學的實際情況上好每節課，認真寫好教學反思。
（三）全面啟動小學生陽光體育活動的實驗工作，確保學生每天一小時體育活動時間；開展豐富多彩的課間體育活動，使更多的學生積極參與，努力達標。在方案實施中，尊重學生的主體地位，以引導學生自主活動為主，教師講授、指導為輔。讓學生多練、多動、多想，充分發揮學生的個性特長。
豐富了學生的課餘文化生活。舉辦籃球選拔賽等小型多樣運動會。嚴把《學生體質健康標準》測試關，貫徹「學校教育要樹立健康第一」的指導思想，使學生養成了積極參加體育鍛煉的習慣，提高自身自我保健能力和體質健康水平。
（四）訓練工作和體育特長生的培養工作：
我能夠長期帶領學生堅持校隊訓練，並做到訓練有計畫、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練時間上，為不耽誤學生的學習，他每天都是等太陽落山後天都大黑了才能回家。在訓練過程中努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。
經過不懈努力，連續多年在杜莊鎮運動會上取得了第一名的好成績，每年都有多名學生代表鎮參加縣級運動會，成績表現突出。
體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育教師並不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養更多的體育優生就很艱難了。首先，特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛鍊身體並健康的成長。
在教學過程中培養學生科學鍛鍊身體的方法。其次，在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。
最後，在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。
（五）常抓不懈，推動「二操一舞」有序開展體育新課程
學校「兩操一舞」是反映學生整體面貌的形象「工程」，是學校整體推進素質教育的乙個視窗，抓好「兩操」也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好「兩操」更能促進學校的全民健身活動的開展。體育組配合少先隊大隊部工作，繼續嚴格規範廣播操進出場的紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快，動作規範、美觀。
繼續實施「領操週週換」制度，不斷改進廣播操動作質量，樹立各班領操員榜樣模範作用。召開了校體育委員會議，加強體育檢查小組工作，定人定班定時間，督促兩操一活動的正常開展，進一步落實體育檢查結果每週點評制度。並於每學期初及早做好廣播操比賽規程的制定和通知工作，督促師生不斷改進動作規範性，提高做操質量，積極準備校學生廣播操和集體舞比賽。
（六）體育器材管理
利用早晚課餘時間，根據教育部年印發的《中小學體育器材設施配備目錄》，切實做好學校體育器材的配備，建立了體育器材管理制度和使用借還制度，並切實落實體育室器材出借登記、管理制度。
三、 科研工作方面：
根據本校的實際情況，以小學體育活動課型設計作為研究課題，確定了自己的研究方向。接著，通過抽樣調查掌握了學生的具體情況，查閱文獻資料、收集分析整理資料、研究的《小學體育課、活動課一體化實驗研究》。以順利結題。
四、 合作學習情況：
我是本校骨幹教師培訓物件中的乙個，深知「一棵樹不成林」的道理。不僅嚴格要求自己、大膽實踐，還與其他骨幹教師建立聯絡，經常參加名師大講堂活動，9月參加薄弱學科國培，聽課或聽講座回來，都會主動把筆記和學習材料給他們看。主動與講課教師一起研究教材、編寫教案，一起尋找課上調動學生積極性的方法，成為事業上的攜手共奮進的朋友。
在工作中，他本著「認真、踏實、團結」的工作態度，本著「共同學習、一起進步」的理念，堅持求真務實原則，精心組織，周密實施結對幫扶工作，在日常教育教學中，一起學習，互相聽課、評課，共同**、研究教學中遇到的問題，尋求解決問題的方法，不斷改進和完善自身的課堂教學方式，強化提高課堂教學的有效性教學研究，從而不斷提高自身業務素質。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支援，創造性地搞好體育課的教學，使教學工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
市級骨幹教師個人總結
市級骨幹教師個人總結太湖縣趙河中學汪禮俊 2006年12月，我有幸被評選為安慶市首屆中學語文骨幹教師，自2007年1月起，任期三年。光陰似箭，三年的骨幹教師時日悄然過去了。回首這三年來走過的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜 是快樂 是成熟。我知道，過去能成為市級骨幹教師，是學校領導的關懷和鼓勵，是老師...
市級骨幹教師評選個人總結
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張家口市骨幹教師個人總結自評匯報
涿鹿縣北晨學校韓文芳 我是一位普普通通奉獻在教育教學第一線的英語教師，一九九一年參加工作，我一貫忠誠黨的教育事業，教書育人，愛崗敬業，在21年的教育工作中，一直擔任初中英語教學，18年班主任工作，7年兼任初中英語組教研組長，組織管理 教研教改 培養青年教師，從一名普普通通的年輕教師成長為市級教學骨幹...