資源共享，實現雙方共同發展
2023年3月12日，遄臺中學與高陽中學六十名教師一起進行了校本培訓，聆聽了紅河北京分公司鄒思萌關於「白板應用講座」及市電教館李紹傑主任關於「互動式電子白板與教學方式的變革」的報告。本次校本培訓是兩校成為對口幫扶學校之後首次聯合培訓。2023年4月12日，高陽中學的老師們來到遄臺中學，一起開展了校本培訓活動。
活動邀請到了淄博市電化教育館的李紹傑主任。李主任主要跟老師們交流**了當前互動電子白板與教學方式的變革等深層次問題。通過本次校本培訓，老師們了解了互動電子白板的本質是互動，而不僅僅是呈現；是學生感情、行動、思維的參與；是學生學習方式的改變。
結合現***的總體趨勢和要求，結合學校實際，三校在辦學理念等方面進行了深入**，並達成共識，即在實際工作中不斷充實、豐富、完善、提公升辦學理念。教學管理層人員業務交流加強，有力促進了教學、教研工作。借助網路工具的迅捷性，經常進行溝通，互通訊息，交流考試試題、答案，尤其臨近學業水平考試期間，通過經常交流模考試題，在實現資源共享的同時，也極大提公升了教師的專業水平。
三所學校還進行了期中、期末考試聯考，進行比對，找出差距和不足，有針對性整改，有力地促進了雙方學校整體教學水平的提公升。
加強聯絡，建立穩定的結對幫扶機制
為加強聯絡，促使共同提高，我們三所學校建立了穩定的互訪機制。一是領導互訪，及時了解幫扶工作實施情況，確定下一階段的工作重點，相互協調，保證幫扶工作順利開展。二是教師互訪，開展教研活動。
主要以公開課、示範課為載體，來提高三所學校學校教師在實際教學中的應用能力。三是學生互訪。我們將創造機會組織學生與結對學校的學生建立「手拉手」互助互學活動。
鼓勵學生捐書、捐學習用具，使受援學校貧困學生和學習困難生得到精神上、物質上和學習上的幫助，從而達到共同進步的目的。四是在資源共享、優勢互補、全面協作、共謀發展的基本理念指導下，結合三校情況將結對幫扶工作共同謀劃、統一部署，真正形成三校同體、管理同謀、計畫同盤、資源共享的良好工作局面，確保工作目標如期實現，為臨淄教育均衡發展做出積極的貢獻。
開展結對幫扶工作是教育改革中一項根本性的戰略舉措。通過結對幫扶，有限的優質教育資源得到了共享，增強了學校教育發展後勁，必將推動我們三所學校的教育教學水平不斷提高。在今後的工作中，我們將繼續堅持從實際出發，注重實效，使幫扶雙方達到相互促進，共同提高，優質資源共享的目的，為逐步實現城鄉基礎教育均衡發展作出應有的貢獻。
臨淄區遄臺中學
二零一一年七月十五日
中學學區結對幫扶工作總結
根據省市區有關檔案精神，中學學區高度重視結對幫扶工作。學區結對幫扶工作依託大學區制背景，立足貫徹落實黨的十八大精神 合理配置教育資源 促進義務教育均衡發展的高度，堅持求真務實 開拓創新 務求實效原則，在區域範圍內重點對教學工作互幫互學，共同促進。一年來，中學學區四所中學先後與一所中學和七所小學建立了...
結對幫扶工作總結
建安小學關工委 2011年度 建安小學關工委 2011年度 在校黨政領導的高度重視下，今年我校的 五老 五生 結對幫扶共作得以紮實開展，並取得了豐碩的成果。年初，在關工委部署會議後，我們關工委組織了人員在全鎮範圍內進行了摸排，統計了特困生 留守生 單親生 劣跡生 殘疾生名單。然後，充分利用村 社群為...
結對幫扶工作總結
大樹灣學校師生結對幫扶工作總結 大樹灣學校吳娜 為全面落實科學發展觀，推進全市和諧社會和社會主義建設，努力推動教育和諧發展，我校開展了師生 一對一 結對幫扶活動。為確保幫扶活動紮實 深入開展，我們堅持求真務實的原則，精心組織，周密實施結對幫扶工作，堅持做到 四有 即有組織領導，有階段性計畫，有實施方...