興華鄉中心小學五年級（1）班《語文》學科
（2008—2009學年度第二學期）教學
工作計畫
教師：楊秀仁
2023年02月16日
興華鄉中心小學五年級（1）班《語文》學科
教學工作計畫
（2008—2009學年度第二學期）
教師：楊秀仁
辭舊迎新除碩鼠，勤教樂學效金牛。新的學期如期而至，為更好地開展本班語文教學工作，特擬訂本學期五（1）班語文教學工作計畫。
一、指導思想
堅持教育為社會主義為人民服務，堅持教育與社會實踐相結合，以提高國民素質為根本宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，堅持以人為本，努力培養有理想、有道德、有文化、有紀律，德育、智育、體育、美育等全面發展的新型人才。
二、基本情況分析
本班共有學生44人，其中女生28人。根據上學期末統考成績顯示，本班學生的語文成績整體不理想，參差不齊，後進生多。本班學生都是來至少數民族落後山村，由於語言障礙等客觀原因，學生的閱讀和寫作能力極差。
主要表現在：惰性思想嚴重，學習被動，知識面極為狹窄；語言表達能力差，因此導致成績不理想。
三、本學期語文教材分析及教學目標
1、本著大綱「加強綜合、突出重點，注重語言的感悟、積累和運用，注重基本技能的訓練，從整體上提高學生的語文素養」的精神。本冊教材精選課文，將課文分為精讀、略讀、選讀三類。本冊共有32篇，其中精讀課文17篇、略讀課文11篇，選讀課文4篇。
本冊教材的篇排注意內容的整合和訓練的循序漸進，全冊課文分為八組，每組教材由導讀、課例、讀寫例話、積累運用組成。
2、教育學生熱愛祖國語言文字，刻苦學習，使其受到尊敬師長、關心他人、助人為樂等社會主義思想品德教育；培養熱愛科學、積極實踐的好習慣，培養環境衛生保護意識和社會責任感。
3、能借助字典、利用漢語拼音學習生字，能讀準字音。認清字形，了解字詞的意思，正確書寫；注意語言的積累，養成積累語言的習慣，
4、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定課文。養成課前預習、課後複習、課外閱讀的習慣。
5、認真傾聽別人說話，了解主要內容。能用普通話交流，清楚明白地講述一件事情，做到語句完整通順，說話有禮貌。培養口語交際能力。
6、留心觀察周圍的事物，養成勤於觀察思考和樂於動筆的習慣，能在觀察的基礎上寫出比較具體的內容。學會寫想象作文，並不拘形式地把自己的見聞和想象具體地寫出來，感情真實，語句完整通順。學會使用逗號、句號、問號、感嘆號、冒號和引號。
四、本學期語文教學重難點
1、養成課前預習、課後複習、課外閱讀的習慣。有感情地朗讀課文。
2、留心觀察周圍的事物，養成勤於觀察思考和樂於動筆的習慣，能在觀察的基礎上寫出比較具體的內容。鼓勵學生寫想象中的事物，能不拘形式地把自己的見聞和想象寫出來，內容具體，感情真實，與句完整通順。學會使用逗號、句號、問號、感嘆號、冒號和引號。
五、教學措施和學法指導
1、鑽研教材，認真備課，把握重點，突破難點。教學時，圍繞重點訓練專案加強練習的同時，重點教學生學會學習，變「教教材」為「用教材」，強化學生的學法。並在閱讀教學中重視識字、詞句的訓練，進行閱讀題目的練習與講評。
注重朗讀訓練，提高學生的語言感悟能力。組織學生每月開展一次閱讀心得手操板報和黑板報，鼓勵學生學會運用知識。加強閱讀訓練，培養學生閱讀興趣和閱讀習慣。
2、以端正學習態度為突破口，培養學生的閱讀興趣，引導學生經常寫日記和作文訓練，提高學生的習作能力。
3、重視普通話表達訓練。提高學生的口頭表達能力，課堂上力爭喚起學生聽、說的興趣，鼓勵他們多說多想，多表揚，調動學生的口語表達積極性。
4、認真指導學生每一次習作，要注意激發學生對生活的熱愛，調動學生觀察、思考和練筆的積極性，認真教會學生的觀察方法，養成學生勤於觀察的習慣，培養學生的觀察能力和想象能力。。
5、培養學生自己修改自己作文的能力，養成「觀察——構思——提綱——草稿——修改——謄寫」的良好的寫作習慣。
6、學困生的轉化工作
本班的學困生較多。他們的主要問題是缺乏語文學習的興趣和自信，沒有學習習慣和方法，愛做小動作，注意力不集中，並有畏難心理。針對學困生要做好轉化工作：
①做到眼目中要有學困生，心中裝著學困生，營造一種平等、和諧的師生關係，充分發揮學困生的「閃光點」，調動其可調動的積極因素幫助他們樹立學習的信心。②多給學困生提供展示自己獲得成功的機會。讓學困生和其他學生一樣享受到成功的樂趣。
③找準學困生學習中的難點，給予補習。④安排好優差結對，利用優秀學生的力量來幫助他們，讓他們在互幫互學中共同提高。⑤加強與家長的聯絡，讓家長明確教育目的，掌握家教方法，做好家庭學習的輔導，讓學校教育與家庭教育形成合力，幫助他們進步。
六、教學進度（附後）
興華中心小學五（1）班《語文》學科教學進度
（2008—2009學年度第二學期）
2023年02月16日
第二學期語文教學工作計畫
2011 2012年第一學期語文教學工作計畫 邢灣鎮中孟澈清 計畫具體措施 1.一貫持有嚴謹認真的工作態度 嚴格遵守學校規定的各項規章制度，積極參加學校組織的各項活動。按時上下班，不遲到不早退。深入研究教材，認真備課，撰寫高質量的教案，編輯有效可行的導學稿，做到重點 難點 疑點心中有數。積極參與教研...
學年第二學期語文教學工作總結
本學期我繼續擔任高一 15 班和高一 27 班兩個班的語文教學工作。這學期語文課的教學任務是必修2第四單元 必修3和必修4三個模組的內容。為了有效的完成教學任務，全面提高學生的語文能力和語文素養，學期初就根據教材內容，以及學生的特點和不同層次，制定了切實可行的教學計畫，並在落實中不斷調整完善，達到了...
高三第二學期語文教學工作計畫
近年來高考的命題一直在進行改革，而語文命題改革面臨的主要任務是，如何進一步準確測試考生的語文能力，如何進一步體現對中學教學的積極導向作用。總體思想仍然是全面考查考生的語文能力，有利於高校選拔優秀的學生，有利於提高學生的素質，從而使高考和教學在發展方向上一致起來。一 二輪複習計畫 1 指導思想 緊扣 ...