為期乙個月的海報設計課程結束了。這次的課程算得上是緊湊，一共三張海報：一周一張精製海報；一周兩次的老師講評時間。從老師身上，我們收益頗豐。
第一周第一節課先是理論知識，老師列出了福田繁雄、田中一光、安尚秀、蘭妮索曼斯、白木彰、漢斯·希爾曼、霍爾戈·馬蒂斯、岡特·蘭堡、金特·凱澤皮埃爾·貝爾納等一些大師，讓我們回去尋找這些大師的一些優秀作品來賞析，並製成ppt。在尋找大師作品的時候其實也是在拓寬自己的眼界，看著大師的作品才意識到自己其實還有很多東西需要學習。
這三張的海報其實到最後都是在無限修改中完成的，第一張的水，第三張的展，第三張的學習之色。都是一直都在修改，第一張的水貌似大家都被之前多見到的形形色色的節水海報給框住了感覺，大家的方向幾乎一致，所以出現了很多的撞車創意。到了第二次看稿的時候就好了很多。
第二張的展海報也發生了同樣的問題，大家也都是運用了比較常用的表現手法來表現交流。
有一種我們視它為靈感的東西，或許這就是經驗的積累吧。有時候我門說不出為什麼這樣，只是憑自己的感覺。理論和事件必須相結合，將所學的運用的實踐中，在實踐中加深對理論只是的理解與認識。
這次海報設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己設計能力的一種提高。學習是乙個長期積累的過程，在以後的工作、生活中都應該不斷的學習，努力提高自己的知識和綜合素質。
只是必須通過應用才能實現其價值！有些東西以為學會了，但真正到用的時候才發現是兩回事，所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學會了。
很多同學在一拿到課題的時候就上手去做，然後做出來的東西都不盡人意，其實我們應該要學會砍柴先磨刀的道理，在拿到課題之後，認真的思考方向及表現手法，然後自己嘗試看看表現出來效果怎麼樣，或者找一些相同方向或者相同課題的優秀作品，這樣靈感會來得更有價值，也更有自己的個性。
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