在上海建工總承包部實習四周的期間裡，對我來講是乙個理論與實際相結合的過程，在工地現場施工員、技術負責人的指導之下，以及自已的努力積極參與工作，讓自己對整個基礎的做法，標準層的施工有了深入的了解與掌握。而且對整個土木工程的各個方面也有了深刻的理解和認識，並且鞏固了書本上的知識，將理論運用到實際中去，從實際施工中豐富自已的理論知識。整個實習的過程時間雖短，但讓自己知道了如何當一名好的施工人員。
整個實習的過程也讓自己發現了自己理論知識上的不足，也讓自己為以後的學習充滿了動力。工地雖說是苦了點，但也讓自己明白了一句話：「吃得苦中苦方為人上人。
」短短四周的實習生活中，讓我學會了不少東西，原來的那種心高氣傲沒有了，取而代之的是腳踏實地的努力工作學習。當我擺正自己的心態，從初涉社會工作的被動狀態轉變到開始適應社會的主動狀態，以放鬆的心情，充沛的精力重新回到緊張的學習工作當中時，我忽然有種這樣的感受：短短乙個月，彷彿思想又得到了一次昇華，心中又多了乙份人生感悟。
第一點，我感覺在施工作業中，人際關係極為重要。人際關係良好，才能處理好施工過程中發生的各類問題，才能達到事半功倍。在施工單位，幾乎所有的人都懂得處理好人際關係的重要性，但儘管如此，大多數都不知道怎樣才能處理好人際關係，甚至相當多的人錯誤的認為拍馬屁、講奉承話、請客送禮，才能處理好人際關係。
其實，處理人際關係的決竅在於你必須有開放的人格，能真正的去欣賞他人和尊重他人。在企業與上司、同事、下屬相處時，若你能去客觀地發掘別人的優點和真誠地尊重和欣賞別人時，你的人際關係便如魚得水了。但一些人認為懷才不遇，他們看到自己上司一點點不如自己的地方，便認為上司不如自己，從內心上看不起上司，私下抱怨上司，工作上不配合上司，結果連與上司的關係都處理得不好，更不用說同事和下屬了，這種人必然會自食其果，在社會中很難生存。
乙個懂得用欣賞人、尊重人處理人際關係的人會過得很愉快，別人也會同樣的欣賞和尊重他，而乙個提倡欣賞和尊重人的團隊將會是乙個關係融洽的大家庭，團隊中的每一位成員都是欣賞和尊重別人，每一位成員也受到別人的欣賞和尊重，每一位成員都會心情舒暢，於是這個團隊的凝聚力會提高。這對施工團隊很重要。從人際關係談論施工隊伍的選擇。
乙個好的施工團隊可以相互協調好各項工程，同樣乙個不好的施工團隊卻能將乙個完美的工程弄得一踢糊塗。據我觀察思考，對我們實習的工地初步了解，該施工團隊協作方面非常良好，從現場的施工可以明顯的看得出，各施工班組，各位工人相互協調的很多，遇到問題大家一起努力共同解決。因此，在現場施工中，人際關係極為重要，這也是我這次實習完的思考。
第二就是，施工經驗的重要性。實習之後，我學懂了一句話：「如果一起做一件事，乙個是做了十年這件事而比較愚鈍的人，另乙個則是在這個領域毫無經驗的極為聰明的人，毫無疑問的是前者肯定會優勝。
」其實每個人是否聰明，並非看那個人第一次做一件事是否做得好，而是看他經過第一次之後得到了經驗，改變的是什麼。始終都是那一句，人一定會跌倒，然後，必須總結到為什麼會跌倒，然後下次拒絕再次犯同樣的錯誤。經驗是每個人做完一件事之後都會得到的東西。
問題是，如何去利用得到的經驗，而獲得更好的結果。我自問，本人對新鮮事物的認識和掌握一般，但優點是，能夠在經驗中獲得一些對自己有利的東西而改進。相反，一位和我比較熟的人兄最大的缺點就是不懂得總結，拒絕承認跌倒是因為自己的問題，從而沒得到任何有利於自己的經驗，然後下次繼續跌倒。
在施工作業中，這種現場經驗極為重要，從我實習分析認為，一名土建工作人員，做乙個工程能否做得好，能否成功，其中的成因會很多，包括有本身個人對事情的專注等，更重要就是對事情的熟練程度，其實也就是施工現場經驗。
還有就是職業品質的重要性。我認為即將畢業的大學生將來要做乙個稱職的勞動者，首先必須遵守道德。職業道德建設的乙個很重要的方面，是培養和樹立道德行為主體的道德責任意識，也就是這些年人們比較關注的道德主體意識問題。
如果做為乙個大學生在勞動崗位上連必須遵守的道德都做不到，還談什麼幹好工作呢？隨著現代社會分工的發展和專業化程度的增強，市場競爭的日趨激烈，對從業人員的職業觀念、職業態度、職業技能、職業紀律和職業作風的要求越來越高。要大力倡導以「愛崗敬業、誠實守信、辦好公道、服務群眾、奉獻社會」為主要內容的職業道德，在工作中做乙個好的建設者。
大學生職業道德建設，就象蓋樓房一樣，地基不穩，怎能撐起一座大樓呢？所以我們即將畢業的大學生就像地基一樣，必須牢牢的扎在社會的最底層，做乙個好的穩固的基石，那樣才會使我們朝著正確的方向發展，才會使我們在未來有所建樹，我相信只要我們努力了，一定會當好這塊基石，所以必須從自身做起，培養自己對工作的責任感、道德感、發揮自己的責任心，認真履行職業道德，只有這樣，才能把我們的工作做好，做精。
這次實習讓我深刻體會到讀書固然是增長知識的途徑，但多一些實踐也是乙個提高綜合素質的選擇。實踐是大學生活的第二課堂，是知識常新和發展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學生鍛鍊成長的有效途徑。乙個人的知識和能力只有在實踐中才能發揮作用，才能得到豐富、完善和發展。
大學生成長，就要勤於實踐，將所學的理論知識與實踐相結合一起，在實踐中繼續學習，不斷總結，逐步完善，有所創新，並在實踐中提高自己由知識、能力、智慧型等因素融合成的綜合素質和能力，為自己事業的成功打下良好的基礎。本次實習最大的收穫就是學會了適應環境。通過這次實習我適應了這種工地生活。
雖說以後不一定去工地工作，但有了這段時間的鍛鍊，不論以後做什麼工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學會了適應環境。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名施工員應該怎樣去和工人交流等。其次，通過這次實習使我對工程方面的有關知識在實際上有了更深一些的了解。
應該說在學校學習再多的專業知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。這次實習對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題。
即能達到施工標準又符合規範要求，達到設計、施工標準化。沒有這次實習也許繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己的設計是否能施工。
此次暑假實習讓我取得了很大的進步，但也讓我知道自己還有許多的不足。這一次認識實習，我對相關的專業知識有更進一步的了解，也學到了很多之前未曾接觸的東西，受益頗豐。深入工地一線的參觀，使我能夠將所學理論的知識與實踐相結合，系統地鞏固所學的理論知識，深化了對所學理論知識的理解。
經過為期四周的實習，讓自己成熟了很多，但獲得知識的同時也存在了一些問題，以下是我對建工集團的幾點建議：1，可以建立乙個人才培養計畫，針對想進入建工集團的實習生專人指導，讓有經驗的師傅幫助實習生早日融入集團工作。2，可以讓我們實習生參加一些小的會議熟悉工地討論的氛圍，了解各個專案的進展和遇到的問題。
最後，感謝建工集團為我們提供這次實習機會，以及提供優越的實習生活條件。此次生產實習，令我受益匪淺，我將繼續努力，爭取早日做一名合格的建設者。
土木工程生產實習報告
2 部分基坑施工 土釘牆 這次去實習的施工專案中要見乙個地下會所,所以我們看到了部分基坑的施工工程。由於是深坑，這次基坑支護採用的是土釘牆。於工為我們詳細講解了土釘牆的細節。土釘牆是通過鑽孔 插筋 注漿來設定的，一般稱砂漿錨桿，也可以直接打入角鋼 粗鋼筋形成土釘。我所理解的具體工序 1開挖工作面。2...
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一 前言 土木工程生產實習是課堂教學的乙個重要環節，除了要掌握書本上的知識，我們還必須運用到實際當中，實習為我們提供了很好的平台。古人云 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 經過這幾天的土木工程生產實習，讓我們土木工程生產這方面也有了初步的了解，也為學好這門課程夯實基礎。二 土木工程生產實習目的 組織學...
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