3 、我在上課的時候，比較重視教學手段，如電影、錄影、範畫、故事，遊戲和**等方式引導學生，增強他們對形象的感受，對美術的濃厚興趣。
4、在課堂上我注重角色互換，拉近師生距離，不要讓學生產生上美術課是一種負擔，欣賞理解作品是一項任務，這樣的錯覺。讓他們感受到，上美術是一種享受，自己才是這節課的主角，讓他們在這裡充分發揮自己的才能。並讓他們把所學知識和實際生活聯絡起來，使他們在接受知識的同時，受到美的薰陶，身心得到健康成長。
5、做合理的評價，獲得學生的信賴。學生總是希望得到肯定，作為教師首先要對學生積極參與的態度表示讚賞，並對每位學生做出合理的評價，讓他們感受到在美術課上的平等和每個人的價值。
最後作為一名美術教師，我要更努力的做好以上幾點。為我成為一名出色的教師打好基礎！新課改倡導的美術教學，即要重視對學生藝術的感受能力、表現力和創造力的培養。
還要注重更多地與基他學科相聯絡，創造有利於學生自主學習的教學組織形式。和讓學生在自主學習的教學組織形式和寬鬆的氛圍中感受美。
美術教學反思
經常有其他學科的老師羨慕地對我說 你們美術課最好上了，不用從頭講到尾，學生興趣自然有，上課輕鬆又愉快。我笑一笑，心想要是真能讓每一節美術課輕鬆愉快又有良好的效果，這個美術老師的造詣可不一般了。美術課要想上好，還真不是那麼容易，課前的精心準備，課堂的情景創設 環節安排 個性輔導 多樣評價以及課後的反思...
美術教學反思
渝石中學唐紅梅 近乙個月，學校組織了一次教研月活動，這次教研活動的開展也給我的教學帶來了很大的啟示和幫助，讓我對美術教學有了一些看法 美術教學本身就是乙個很特殊的教學領域，無論是教學內容 教學目的 教學評價都顯得與眾學科截然不同，而新課程改革下的中學美術教育不再是一種單純的技能技巧訓練，而是一種文化...
美術教學反思
二年級的第一課 華福小學劉師妤 一樣的年級不一樣的學生，一樣的教材不一樣的感想，一樣的教師不一樣的心得，我很期待這樣的二年級我能指引他們走到 開學已經接近乙個月，但是在二年級的第一課我深有感觸。首先我擔任的是二年級和三年級的美術課程，因為去年教過二年級所以今年上二年級的課有種既熟悉又陌生的感受。熟悉...