三（3）班兌獎制度
1、聽寫：三個連著的100就可以換一件小獎品
（鉛筆/水性筆筆芯/橡皮/心願卡兩張）
2、考試：語文考試大於等於95分，發獎狀、獎品；小於95分、大於80分的，只要進步，都可以獲得一張獎狀；80分以下的，要進步至少3分，獲得獎狀。
（95—97分，獎品；98—99分，獎品；100分，獎品）（獎品包括小卷筆刀、螢光筆、聖誕節**圈、繪畫本、勾線筆、便利貼、日記本、水性筆、美術本、刮畫紙一大張等）
三（3）班本學期讀書獎勵制度
班級共讀《夏洛的網》，看完整本書，參加閱讀測試，通過可以獲得本學期的「閱讀存摺」同時可獲得500積分，存入存摺。
（說明：班級共讀的書，要統一進行閱讀測試，才能獲得積分；自己課外閱讀的書，要在看完後，到老師那裡領取一張「好書推薦卡」，並完成（鮑老師會指導），才能獲得500積分。閱讀測試或者「好書推薦卡」完成得不好，都要扣相應的積分。
）本學期達到2000分才可以兌換獎品。
2000分 4本獎品：**+榮譽證書
3000分 6本獎品：**+榮譽證書+乙個筆袋
4000分 8本獎品：**+榮譽證書+乙個筆袋
5000分 10本獎品：**+榮譽證書+一盒桶裝水彩筆（小）
6000分 12本獎品：**+榮譽證書+一副跳棋
7000分 14本獎品：**+榮譽證書+閱讀獎學金10元
8000分 16本獎品：**+榮譽證書+閱讀獎學金15元
（注：每天要在閱讀記錄本上做好登記，閱讀記錄本不合格的孩子不參與閱讀獎勵活動！！！）
本學期共讀書目：
1、《夏洛的網》
2、《戴小喬全傳》
3、《名人故事》
4、《中國神話故事》
5、《愛的教育》
三3班閱讀計畫
讓書香沉浸童年 一 指導思想 捧起一本好書，就是捧起一顆高尚的心靈。讓孩子贏在起跑線上，最有效的途徑就是讓孩子大量閱讀，讓讀書成為習慣，讓書香沉浸童年。以學校活動方案為指導，以班級讀書為基礎，立足課堂教學，注重學生閱讀能力的培養，激發閱讀興趣，引導學生多讀書，讀好書，好讀書，營造班級讀書的良好氛圍，...
指導小學生閱讀數學課本的三點策略
摘要 在小學數學教學中，教師要樹立指導學生閱讀數學課本的理念，根據不同年齡段學生的年齡特點，提出不同的閱讀要求，並在閱讀過程中加強閱讀方法的指導，讓學生逐步學會閱讀數學課本，學生的自學能力逐步得到提高。在新課程背景下，教師要充分認識到閱讀課本在培養學生自學能力中的作用，在教學中要想辦法指導學生閱讀課...
三 3 班學生課外閱讀活動計畫
一 指導思想 通過開展課外閱讀,營造 書香班級 在讀中形成 與書為伴 與書為友 的良好讀書風尚，實現 讀書使人明智，讀書使人明理，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明 的目標。引導學生博覽群書，增長見識，發揮潛能，提高素質，讓學生在閱讀中快樂成長。二 要求 1 學生閱讀量的要求 作為三年級的孩子...