計電教研組2010-2023年度
第一學期工作總結
在學校政教處、教務處、培訓部的統一領導下，立足課堂教學，以培養學生的創新意識和實踐動手能力為重點，在本組全體成員的配合下，較平穩地完成了本學期教學，結合我校的實際情況總結成果及不足如下:
一、工作成果有：
1、週末協助培訓部監考，完成雙轉移10000餘人的考務工作，期間，機房維護、伺服器管理、各工作站除錯，有吳良劍、葉水兵、楊璋、楊巧鳳、陳國平、鄭偉洪、陳永川、夏余良等老師立下了漢馬功勞。
2、在機房緊張，學生反映操作時間較少的情況下，各老師能以多理論、少實操的方式進行教學，度過了機房使用膨脹的難關。中途有部分班級課程調整、模具班遷往訓練基地、勤工班入校、計算機和財會班合班、09商務與09商務高考證分開上課，致機房七次調整，有各老師共同配合，終得以穩定學生情緒，團隊協作難能可貴！
3、興趣小組的成立初見成效，提高了學生的學習興趣。
①、王蓓老師與鄧再發老師組織的興趣小組，由09級與10級廣告班組成，用課餘及課內時間，繪製了140餘張精美的畫，如：寫生、構成、水彩、素描等，並裝裱完成了畫展。
②、陳國平老師成立的計算機興趣小組，由10級計算機班品學兼優的學生組成，現可以在老師的指導下，協助完成計算機的組裝與簡單的機房檢查、管理與維護工作。
4、考證是本學期的重點，各專業老師為考證做了大量工作，可謂勞苦功高。
①、09級計算機統考考證，由本組的楊璋、吳良劍、楊巧鳳、葉水兵老師共同協作，參研教材、教法、增補練習操作題，並於第六節課後為學生加補輔導練習，葉水兵老師遠在訓練基地，大家仍通過**溝通，在相互配合下，週末完成各機房練習伺服器的配置，學生客戶端的安裝與測試，提前為學生準備好條件，功勞與苦勞不言而喻。
②、09物流與物流高技班考物流員證，王芳老師擔心學生對題練習不夠，抽星期天晚修的時間組織學生到機房，用**上的題給大家練習，並耐心講解，實為不易。張再芳老師在物流地理與物流裝備兩門課上也花費不少心思。
③、09電子商務與商務高技班考證，由陳方名老師與徐娟老師共同協作，期間因考證練習伺服器被借往惠州寶山職校，所使用伺服器存在的問題均能及時反映，並得以處理，在此過程中不辭辛勞，課餘與週末時間，有多次技術上的問題都與省高技取得聯絡解決，使學生能順利完成考證各環節的練習，並由於機房緊張的原因，能及時做好學生思想工作，不占用601機房，確實委屈。2023年1月8日，寒風凜冽，陳方名和徐娟老師共同帶09商務與09商務高兩班學生前往惠州參加考試，體現敬業之誠。
④、09電子考證均由6旬老教師方剛帶課，為使學生能多動手操作，提高學習興趣，能及時反映裝置所缺及教學過程中的難處，並給出電子儀器與裝置的管理建議，其年歲之高，能設身處地考慮學校的情況，有老教師的風範。
5、10級各勤工班在補課過程中，大多在晚上晚修時間及週六，廖秋萍、夏余良、趙維萍、楊璋、吳良劍等老師，在白天上完課後，均能一如既往，加強對學生輔導，並補足課程所習，可以說到了工作極限。
6、各項常規教學任務均能及時完成，如：教學日誌、教案、學生成績冊、教學巡查、值班、班級管理等。教研組中各項工作任務，老師們均能借課餘時間承擔並盡量完成，如：
每個專業六學期教學計畫表制定、教學大綱編寫、教材指定，興趣小組計畫及方案、實施，協助各部門處理計算機故障，及考勤系統、監控裝置與維護等。
7、班主任工作繁瑣及環節細小，工作量大，好幾位老師每週都26節課以上，另兼班主任，如：楊璋、廖秋萍、陳方名、徐娟、王芳，除備課準備任務較重，班級管理更是須擠時間完成。另在管理班級上楊璋常與家長保持聯絡，對遲到及曠課的學生多加教誨；王亞麗老師常在上課期間到教室或機房巡查本班學生上課情況，每天均能到班晨教，付出的心血非一般可比；王芳老師把班級管理中的各個專案明細，並落實到位，教導有方。
二、工作中的不足及努力的方向：
1、老師變動大，對新老師教學、教法指導上欠缺，致使教學質量提高較慢；就這一情況，唯才是舉，穩定留住人才是根本，根據老師的情況對其教學方法多進行引導。
2、上課時間多，教研活動不夠，更無法提高老師教學水平；對此宜多了解老師的情況，有針對性的指導或提醒老師，少集中進行大型的教研活動。
3、機房數目偏少，學生大多反映操作時間不夠；立足長遠，必要或必須的裝置應做好準備，如電子實操中所應用到的電視**訊號，用於實操中對電路及電壓、電流分析，一直未準備，導致方剛老師上課難。另中職學生做筆記少，多**講課後，機房仍須複講，機房不夠，多班一起上機也不合適，管理混亂。
4、對班主任管理方法的指導不夠，致使班主任按條目執行，未形成自己的管理思路；部分班主任對學生管理上經驗太少或無經驗，建議政教處多提可行性方案、方法指導班主任，每次班主任會議解決乙個問題的方案，一段時間後方案成熟，並大力協助實施。
5、應遵循以賽促學的教學方針，在穩定老師的情況下，作出教學改革，以適應本校學生；學生多以直觀教學才易懂，走以「識操作、會操作、提速度、懂原理」的路線，步步提高學生。
6、某些到學生手中的教材不適合本校學生的層次，宜在穩定的基礎上，提倡教師進行教材的開發；開發教材須犧牲大量的課餘時間與休息時間，一可以提高老師對知識點吃透，二可以鍛鍊老師的的能力，三可以體現出團結協作。
總之，穩定骨幹及優秀老師，發現老師的長處並用以指導經驗不足的老師，向老教師要效果，向新教師要進步，作為以後的發展目標。
第一學期機電教研組工作總結
2011學年的第一學期即將結束，回顧一學期教研組工作，我們根據開學初提出的夠用 和諧 以人為本的指導思想，結合教研組的工作思路，以更新教育觀念為前提，以課程改革為核心，以提高教師的課堂教學能力和教學質量為工作目標，以務實 創新的工作作風，抓實抓好教學工作的日常管理，推進教學研究。在這一學期中取得了比...
年度第一學期小學教研組工作總結
二 開拓創新，提高教研活動的實效性 本學期我們教研組嚴格按照新教學常規的要求，注重教研組常規建設,並配合教導處強化教學 六認真 的督查評估，使備課 上課 質量檢測 作業批改 輔導學生 組織課外活動的各個環節都符合規範化的教學要求。從學期初集體制定教研組教學計畫和教研計畫，到期中工作自查 互查 教學質...
電教組教研組工作總結
本學期，電教組以新課程標準理念為指導，結合學校辦學理念，以務實求真的教學研究為途徑，精誠合作，構建和諧發展的教研組。經過全體教師的共同努力，圓滿完成了各項教育教學任務，現總結如下 一 工作態度 本組老師能服從校領導的工作安排，積極 認真完成學校各級領導安排的各項工作任務，全組教師做到分工不分家，組內...