本學期我感覺在一班孩子發生的最讓我失望和震驚的兩件事情，也是我最生氣的事情：第一件事情：那次忘記是因為什麼原因我沒有在學校，經了解和其他老師敘述，起因是初一的乙個孩子說我們班學生宋景贇偶像tfboys的壞話，宋不樂意了，讓李柄裡去幫她揍那個孩子，聽李柄裡說只是摸了那個孩子的臉一下子，哪有這麼簡單啊，只是摸了一下就能引起矛盾？
後來又再次碰面，動起了手，呂柏村去拉架，被老師撞見，誤以為是他在打架，就被叫到辦公室了解情況，還沒等老師說別的，只是問怎麼回事，呂柏村便非常大聲的說話並帶有不文明的語言，當時把在辦公室的老師都給震驚到了，呂柏村同學一直以來都是很聽話很能幹活的好孩子，怎麼突然變成那樣，老師們都覺得很不可思議，這是對老師極大的不尊重，這個事情可不是小事，我很生氣，更多的是失望，我打**給呂柏村的家長，跟他說明了情況，讓家長將孩子帶回家教育並反省。當天晚上我就給孩子打**，在**裡跟孩子聊了很久，也沒發脾氣，只是很心平氣和的聊天，柏村態度很好，我也不想讓他耽誤太多的課，我們談完之後我就跟他家長說第二天就可以來上課了，柏村回來之後到目前為止一直還是很好的，我想孩子都是挺好的孩子，當時我確實很生氣，我真怕自己因處理不當，給這孩子造成不好的影響或者留下陰影，還好自己控制的還算可以。不尊重老師，我是很生氣的，這個現象真的不是好現象，我當時很擔心很害怕，我擔心孩子們現在就要叛逆就要逆反嗎？
幸運的是，這只是個特例，而且柏村之後表現的就很好了。另外一件事情是郭華燁敲辦公室的門事件：11月3日，周一，上午第四節課為**課，上課之前孩子們先在門口站好隊，然後由**老師帶到**教室，我在走廊看著他們，順便看看班級無人狀態下的桌面桌洞物品擺放，剛從教室走出來，就聽到有敲門聲，我一看，是有孩子在敲辦公室的門。
他們有事要進辦公室嗎？不是。我先看到的是呂柏村，他的事先不說，後來從他口中得知還有郭華燁，我把他倆叫到辦公室，當時我真的是十分的氣憤與惱火，這些孩子最近是怎麼了？
難道要造反嗎？今天的這種行為就是對老師極大的不尊重啊！一氣之下讓兩個孩子給家長打了**，當然，當時的說話口氣可想而知好不到**去，後來也做了檢討並向家長表示了歉意。
兩位孩子家長還是很給力，說完馬上就來了。跟呂柏村媽媽聊了一會，問題其實並沒得到徹底的解決，然後就讓家長將其帶回家了。郭華燁的家長還沒來，中午又得大掃除，還得貧困生家訪，事情真是特別多。
剛下課，貧困生家長就打**，就忙這個事兒去了，出校門的時候見到了郭華燁家長，但是當時以為是其他班孩子的家長就沒在意，等家訪結束後回來，看到郭華燁在這位家長身邊，才恍然大悟，啊，這是郭華燁媽媽啊～～當時真的感到特別抱歉，郭媽媽也很通情達理，說看著我很忙，就沒打擾我，我當時一下子感動了，有這樣為別人著想的媽媽，孩子應該是差不到**去的。郭華燁其實一直以來表現還不錯，偶爾的會有點小調皮，但是孩子確實是聰明，情商不低啊。郭今天的表現讓我有些失望，本想狠狠「懲罰」一番，但念在出犯，家長又如此明事理的份上，我改變了初衷，只是稍微象徵性的加以了小懲。
孩子應該懂事了，我相信之後一定能管好自己，好好表現。 郭媽媽在校門口怎麼樣也得等了我半個小時，當我們在交流的時候，卻一句怨言，一點抱怨的情緒都沒有，讓我真的很感動。郭華燁一直表現很好，在男生裡面算是比較優秀的了，只是平時稍微有點調皮。
從那以後，他表現一直蠻好的，偶爾會小調皮一下，比如，在放學的時候會跳到桌子上，但不小心被我發現，他應該知道班主任是無時不在、無處不在的，哈哈~~初二一班的孩子總體來說還是很好的，很聽話，也挺團結，這是讓我欣慰的。
班級的收穫：這學期，我們共同經歷了運動會，魅力雙語展演，冬季長跑比賽三項大的活動。我們班學習成績和體育成績在三個班裡都是最弱的，但是我也充分把握各種機會給孩子們加油打氣，增強班級的凝聚力，提高孩子們的信心，運動會，孩子們知道自己在體育方面不如二班三班，運動會期間，一直保持著良好的秩序，幾個孩子積極寫稿投稿，為班級贏得了「道德風尚獎」；魅力雙語展演，我為孩子們提供了英文劇本，孩子們自己進行的排練，時間緊，英語節目任務又重，馬上期中考試，英文歌只能在英語課上學習練習，當時確實也急躁了，老是對孩子發脾氣，還好他們的抗擊打能力比較強，雖然我是那樣的口氣態度，孩子們還是「不屈不撓」的認真唱著，其實自己也挺愧疚的，感謝給力的他們，是他們的努力為自己爭取到了一等獎；冬季長跑比賽，雖然孩子們還是沒有拿到名次，但是在我心裡他們已經非常棒了，因為幾乎每次跑步一班的孩子都得有倒數第一的，可這次乙個也沒有，這就是進步，另外竟然還有乙個孩子跑了第二名，太棒了，這真的是非常讓我驚喜的。
孩子們在跑得時候，我一直在為他們加油，他們是班級的小英雄，學生自發為他們鼓掌，我也發現了這幾個孩子尤其男生的變化。我也為這八位孩子準備了小禮物，激勵孩子：只要你們努力了，你們還是很有希望的！
其實，總體感覺這個班的孩子還是蠻不錯的，雖然老師們普遍反映一班後面的學生比較多，但是我想只要孩子們在一起開開心心的，愛護這個大家庭就足夠了，學習這個方面是強求不來的。不管孩子們是怎麼看我的，我是非常愛這四十二個孩子的，我愛他們，能擁有他們我感到很幸福很快樂很滿足。我們會一起，更加努力的相互扶持著走下去，我們會一起好好守護我們這個大家庭，我始終相信！
83班2019學年度第一學期班主任工作總結
3 在宿舍中，經常與學生坐在一起聊天，既加深了師生感情，也可以了解學生的心態，通過以上措施，宿舍在紀律 衛生 團結等方面皆有很大提高，應再接再厲！六 班級活動 為了調節學生的學習興趣，做到勞逸結合，本學期開展了如下活動。1 室內 猜謎語 成語接龍 書畫比賽 詩歌朗誦等。2 室外 拔河比賽 跳繩比賽 ...
學年度第一學期班主任總結
2013 2014年度第一學期班主任工作總結 光陰荏苒，時光如梭，忙碌中，乙個學期又過去了，回顧本學期的教育教學工作，更感覺到班主任工作責任之重大，班主任是乙個班集體的組織者 領導者和教育者，乙個學期的工作有喜有憂，為更好的做好今後工作，對本學期班主任工作總結如下 一 充分發揮班幹部的職能作用和模範...
學年度第一學期班主任工作總結
3 愛就是尊重 尊重 理解 信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格，只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生依賴感。在平常的工作中，我與學生像朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說謝謝，當我做錯了事情會向他們道歉。在長久的這種交往中，孩...