本年度，我校認真貫徹縣教育局的教師繼續教育工作意見，實施我校開學初的繼續教育工作計畫。以提高教師實施素質教育的能力和水平為重點；以提高教師整體素質，自覺遵循教育教學規律，掌握現代教學方法和現代教學手段，培養創新精神和實踐能力為目的；堅持從實際出發，統籌安排、分類指導、按需施教，注重質量和效益為原則；進一步明確目標，加強管理，確保繼續教育工作積極、穩妥地正常開展，收到了一定的成效。現將本學期學校開展繼續教育工作的情況總結如下。
一、加強組織領導
1.學校成立了師資培訓領導小組，對繼續教育工作全過程實施有效的組織、協調、監督與指導。
2.明確領導小組職責
(1)制定培訓計畫及撰寫培訓總結；
(2)組織教師自學指定的教材內容和參加校本培訓學習以及校本教研；
(3)落實培訓場地、時間、內容、主講教師和培訓設施；
(4)負責籌措培訓經費；
(5)負責教師自學和校內集中培訓的檢查、考核，登記學時；
(6)建立校本培訓教師檔案。
二、落實培訓工作
1.開展師德師風培訓活動。按縣教育局的要求加強了師德培訓，利用政治學習時間對全體教師進行師德教育，學習教師「十不准」和「貴州教師精神」以及9月16日進行《教師的敬業精神》培訓師德培訓的專題講座。
2.組織教師參加各級培訓，完成培訓任務，注重培訓知識轉化利用。積極組織教師參加國家級、省級、州級縣級培訓，在暑假我校有10名教師參加了普通話測試培訓，有8名教師達到普通話二級乙等水平；各教研組進行新課程教學法的培訓活動和教育教學新理念的學習活動，重視外出參加培訓的教師回校後的再次培訓，語文組進行了《小學語文課堂教學藝術》《普通話發聲技巧》的培訓，數學組進行了《小學數學概念教學》《提公升課堂教學質量的支撐點》的培訓。
注重教師知識的轉化利用。
3.認真開展「五種能力」的提公升活動。開展48歲以下青年教師的獻課活動，提高教師的表達能力、駕馭課堂的能力以及吸收轉化新知識的能力，本期我校共有14名教師參加了不同學科的獻課活動。
10月28日開展了培養教師社交能力的專題講座《**社會交際能力》。為了進一步提高教師的綜合素質，促進教師成長，對期末工作總結進行改變，完成工作總結「三個一」，即：一篇教案，一篇課後反思，一點困惑。
本年度我校教師共撰寫12篇**，有的在各級**比賽中獲獎並發表。為了促使教師吸收轉化新知識11月29日進行了新一代電子白板培訓。
4.繼續落實了「四新」全員活動。特別是落實聽課制度。
為了促進教師之間相互學習，本期學校掀起了相互聽課的熱潮，一般教師聽課25節，教研組長聽課30節，教導主任聽課30節，副校長聽課30節，校長聽課20節。
三、重視學科教學滲透法制教育
按教學大綱和教材的要求,有計畫、有系統地安排教師落實學科滲透法制教育，各學科教師在教學中結合本學科特點,有意識地滲透法律知識,使學生在學習科學文化知識的同時受到法制教育。
四、存在的問題
回顧過去，有收穫的喜悅，同時也因為個別工作不夠到位而不免有幾分遺憾。
1.個別教師對繼續教育工作的認識不夠，在進行自修自練時缺乏主動性，學習態度不夠端正，積極性不高，還處於被動培訓和完成任務的態度。
2.學校的資源有限，不能滿足對教師進行業務培訓的基本要求，有些課題無法全面展開。
3.學校對繼續教育工作的管理力度有待加強，主要是建立完整的管理制度，以保障繼續教育工作的順利推進。
4.在組織和落實過程中，教師繼續教育工作的創新和特色不顯著。
在今後的工作中，我們要切實加強管理，健全完善各項獎懲制度，注重提高對培訓者的培訓和領導的培訓，從觀念上進一步認識教師繼續教育在教師專業發展中的重要性，提高培訓者和領導的認識水平，努力使我校教師繼續教育工作再上新台階。
普覺鎮完小
2023年12月28日
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