智慧型蓬外家長會發言稿
尊敬的家長：
大家上午好，我是 6a 班班導呂美娟 （姓名），在此我首先感謝您對孩子的關注和對教育的關注。今天，我想與各位家長一起分享本期智慧型蓬外 6a 班的系列培養措施。今天我的發言的內容包括：
（1）班級奮鬥目標；（2）班級榮譽；（3）班級現狀分析；（4）；班級特色；（5）治班方略；（6）家校共育六個方面的內容，請各位家長不吝賜教，以求把我們班建成讓孩子綠色成長、快樂成長、健康成長的快樂班級。
一、 班級奮鬥目標。
（現代班級建設綱要裡——第四章班級職級發展）
第四十條：建立班級職級發展制度，在突出養成教育、衛生、生源鞏固和安全管理的基礎上，大力鼓勵和提倡建設各班的特色文化，特色制度和特色活動，進而提倡文化管理、自主管理，達到學生自我教育的最佳境界，具體發展階梯如下：
二、 班級榮譽
我們班杜春林，楊璿，唐榆培同學榮獲首屆智慧型閱讀節「閱讀之星」稱號
吳美齡，張俊豪同學榮獲首屆內務整理比賽三等獎，二等獎榮譽
6a班榮獲智慧型蓬外首屆軍訓成果匯報二等獎
班級現狀分析
我們班，共有學生30人，其中，有12個女生，18個男生。縣外6人，城區8人，鄉鎮16人。這些來自各地的學生，他們思維活躍，善於思考，學習踏實認真、謙虛好學，形成了非常良好的學習氛圍，也讓我們班有了求實認真的班級特色。
當班主任不在班時，本班的小組長、清潔委員、班導助理能夠有序的組織班級秩序，而且小組長能夠各司其職切實的做好自己的小組管理 。
三、 班級特色
班訓：團結凝聚力量，信心源自實力
班風：競爭互助，共同進步
班歌：《團結就是力量》
班級口號：青春不言悔，愛拼才會贏
四、 治班方略
（本學期採用什麼方法治理班級，實現班級目標詳細寫）怎樣營造沒有恐懼的教室，怎樣讓信任代替恐懼！
孩子們已經公升入了小學六年級，這是學生第乙個轉折點，我們的中心工作除了抓學習，還要對學生進行前途理想的教育，培養學生的競爭意識，爭取明年人人金榜題名，為了實現這一奮鬥目標，我決定從以下幾個方面來談談我的治班方略：
（一）、思想引領。
六年級的孩子，無論從個頭上，還是從思想上，早已超過了我們的想象。對於孩子們思想方面的引領就應該相對之前的五年級來說應該更加地深入，細緻，全面，尤其是對一些特殊孩子個性及心理的引領更顯得重要。在思想方面的引領，我首先引導孩子要戰勝困難，特別是六年級的孩子，要具備吃苦，學會吃苦，對孩子進行挫折教育；引導孩子正確對待榮譽，樹立競爭意識，同時也對孩子進行青春期初期的相關知識教育；引導孩子樂觀向上，孝敬父母，尊敬長輩，團結同學等教育，。
（二）、制度約束，讓分數說話。
學習了雷夫的雷氏教育，我們對於孩子應該要讓信任代替恐懼，讓教室裡充滿了信任，而不是指責與嘮叨。信任源於制度的約定。如果沒有制度的約定，即使老師再心平氣和，方法再層出不窮，那肯定也無濟於事。
因此制訂規則就顯得尤為重要，小組管理就是學生自主管理的主要手段。小組管理實施細則，從智慧型行為、智慧型課堂、周周闖關、模擬考試，能力發展等五個方面對學生進行量化考核、每天評比、每週評比、每月評比，建立了孩子由後進——先進——優秀——等成長的階梯。
通過這樣的制度約束與考核，恐懼不存在，只有分數這個事實的存在。當然對於一些特殊孩子，應該多鼓勵，多表揚，給孩子慢慢樹立自信與戰勝自己的舞台。給孩子提供乙個展現自我的平台，孩子會明年會給我們意想不到的精彩。
另外在教學中我們對每個孩子都要深入了解，了解他們的思想，了解他們的的學習，了解他們的一切，總之請家長放心，我們要盡最大的努力，爭取明年人人都能進入自己理想的中學，我們經常和學生交流，溝通讓學生真正感受到集體給他們帶來的快樂，和溫暖。
（三）、晨讀：
小組管理，背誦人人過關。一完成任務的質量給予相應的分數評定等級。（每天早上有不同的任務）
（四）、餐廳
切實貫徹無語就餐原則，任務下放至餐桌長。不能浪費，在食堂大聲喧嘩。（責任人為生活委員）
（五）、路隊
在新學期，本班要在路隊長的帶領下，將路隊走直。路隊中，沒有嬉笑打鬧，「串門子」的現象。提高路隊行進速度。而且必須靠右行。
（六）、就寢
只有好的休息才能保證第二天的學習質量。每天，由寢室長配合生活老師的監管寢室學生。快速就寢。
養成睡前閱讀的習慣。並且，爭取讓他們養成睡前回顧一天所學的習慣。讓學生有緊迫感。
五、 家校共育
（在這裡提幾點孩子在家的需要）
為父母遞一杯茶，掃一次地，洗一次腳，
最後，感謝各位家長的聆聽，在大家對我的鼓勵和支援下，我相信，我們班的孩子一定能夠健康成長，快樂成長，智慧型成長。
2023年9月6日
家長會發言稿6下
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