本學期本人擔任11級三個班的計算機基礎這門課程的教學。在教育教學上，愛崗敬業，嚴謹治教，熱愛學生，努力做到把學生教好，讓學生成功成才。計算機教學工作，不僅僅是讓學生學會幾種操作，更重要的是要提高學生的資訊素養，讓學生能真正的掌握資訊時代各行各業所需的計算機技能。
能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到乙個教師應有的職責。因此，我在教育教學方面注意了以下幾個問題，現總結如下：
1. 科目教學課程及教學情況
為期很短，只完成了五筆輸入法及計算機基礎的教學，每一堂五筆課都到課堂親自講授，讓學生用最短的時間，最簡單的方法，來認識五筆輸入法，通過技巧來學習並掌握五筆輸入法，是目前最為流行的輸入法之一，因為本人從事電腦行業八年時間，也是用的五筆輸入法，感受到了五筆在工作中的重要性，提高種種工作效率。將自己多年來輸入法的經驗與學生分享。讓學生感受到五筆其實很容易，打破學生感覺五筆很難的瓶頸。
計算機基礎課程，大部分課程都提前做了電子課件，經過最初的幾堂課，感覺到用課件演示，同時進行講授，學生知識接受質量有所提高，期末的試卷所出的題，難度稍大，總體成績不是很理想，不過通過這次考試，了解到學生中的學習情況。
2. 學生成績及技能測試情況
在這次考試中，只對學生進行了，理論上的測試，除機電班專業的學生，合格達到了70%，當然這不是我理想的合格率，最高分88分，出現在平面廣告設計班。
3．教學紀律情況
總的來看，三個班的紀律從好到差，依次為：計算機專業班、平面廣告設計班、機電班。計算機專業班及個別前排的女同學，上課容易走神，後排的男同學，以李華最為典型，上課沒有精神，坐姿醜陋，經常點名提醒，未起到任何效果，不過頭腦聰明，只是沒有把心用在學習上，計算機班，段善軍，魏釩，周蓉等對計算機課程特別認真，段善軍以83分取得全級第二名。
平面廣告設計班，紀律從5月到現在有明顯改善，王德華，晉鵬，孫星，等部分同學上課容易睡覺，對於這一類學生，要求站立聽課，直到沒有睡意後方可坐下。機電班，紀律很差，大多數學生無心學電腦，總以為他們會打遊戲，會上網，就不用學了，五筆和計算機基礎在機電班，都沒有取得好的成績。
4．自我工作質量、紀律和態度以及自己的不足
因為第一次從教，一切都還在學習和適應，本著的理念，是爸爸媽媽的土話：「好好教那些娃娃，現在工作不好找，什麼生意都不好做」十年前就應該選擇從教這行業，跟隨我父親的腳印，可是那時心高氣傲，選擇了出去闖，闖了八年，還是回到這一行業，選擇這一高尚的行業，這兩個月一直在不斷的學習，請教從前的一些老師和師傅，不求把工作做好，只求做到極限，盡最大的努力來做。通過這兩個月的教學，深刻的感覺到自己的不足，不斷的探索學習，教學方式方法，還不能把自己懂的完完全全的用既豐富又有內涵的言語講授出來。
5．下學期的教學計畫
假期計畫將下期的課程、課程、電子課件、講授、版書在家裡全部，演示一遍。在下學期，要做到不打無準備之仗，力求抓住重點，突破難點，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內容的質量，運用多種教學方法，注重講思路、講技巧，充分調動學生學習興趣。去請教以前我的一些老師，其於時間用於學習，不斷的豐富自己，提高自己，以乙個全新的面貌，來迎接新的一學期
6．個人感言
來學校快兩個月了，感概甚多，這所學校圓了我當老師的夢，第一次聽到學生叫我「張老師」這是一種說不出來的幸福，更重要的是一種責任，曾經做過傳銷，在我看來是一種鍛鍊，傳銷中針對性較強的就是消極思想，然後就是激情，對工作的激情。消極不僅僅是影響的個人，更是影響到整個團隊，在這所學校我看到了很多學生的消極思想，這也是部分學生流失的原因之一，乙個人消極會影響到他身邊的人。我也看到了很多老師的抱怨、老師的懶散，這些我不知道怎麼說起，我自己也有抱怨，也有過消極，不過我沒有對身邊的人提起，這些要麼藏在心裡，要麼找領導談心，我不會把這些思想帶給我的同事，更不帶給學生。
我在教學的每一堂課，都是激情高昂，聲音洪亮，從來沒有無精打彩的一堂課。不從來不在電腦上玩遊戲，因為我是喜歡學習的人，在來學校之前，我的正常睡覺時間是從早上2點到早上8點至9點，靜靜的夜很安靜，適合思考，適合學習，而這些都依賴網路，我不會停止我的學習。到目前最我感覺沉重的就是學校的計算機，太多的問題，我天天都在修，我修累了，第一天全部可以開機，到了第二天，又有幾台開不了機，舊機，接觸不良，開不了機是正常現象。
這兩個月，大部分時間花在了修電腦，和安裝伺服器，先後安裝了，機房的遊戲伺服器，09級，11級兩個班的三颱無盤伺服器。
我不能接受的是：為什麼教師寢室，不能通網路，網路對我來說很重要，我需要網路來學習，來豐富自己的知識，來豐富教學的思路。
以上是本人在本學年資訊科技教學工作中的總結。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在像計算機硬體、知識一樣發生著不斷的變化。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點，發現其規律，不斷地更新自己的專業技術水平和教學技能，盡職盡責地做好本職工作，我要以「內強素質、外樹形象、爭創一流」為目標，踏實工作，服務於教，努力為學校的發展貢獻自己的乙份力量。
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