開發區第六小學2012—2013第二學期
語文精品課活動總結
2023年4月23日，歷時6周的語文精品課展示活動圓滿結束，作為我校一項常規性工作，此項活動已經開展了4個學期，每個學期活動都在新教學理念的指導下井然有序標地進行著，且每個學期都能湧現出了教學新秀。這項工作不僅促進了教師對新教育理念的學習與實踐，提高了教學水平，同時也為學生的發展情況提供了展示的平台。
本次語文精品課堂教學的展示亮點很多，表現如下：
亮點一：明晰課標，更新理念，豐富理論積澱。好學的第六小學在2011版新課標電子文件剛出現，馬上進行了新舊課標對比讀，並在教研室領導的指導下，認真學習了**解讀以及形式多樣的課標知識測試，從而樹立起以學生終身發展為目的的教育教學思想，紮實走上新一輪的課改浪潮中去。
在體現在本次精品課堂中尤為明顯。如王香老師執教的《**中的父與子》，葛吉惠老師執教的《大瀑布的葬禮》教師在課堂中精選教學內容，不僅學習了課文的語言文字，並在學習的基礎上進行了語言文字的訓練，達到用教材教的新教育理念。
低年級教師能抓住重點，在教學中以課本為憑藉進行識字與朗讀的訓練指導，如謝巍、段文星的《識字五》，王衛衛的《畫風》曲慶玲的《三個兒子》均體現出此特點。中高年教師能在閱讀教學中設計精準的問題引導學生深入思考，增大閱讀量，豐富閱讀內容，引導學生熱愛閱讀，如趙麗梅老師的《太陽》、鞏佳麗的《月球之謎》、王素玉、明照花的《北京的春節》，李瑞玉老師的《桃花心木》，陳靜的《賣火柴的小女孩》，林雯雯的《遨遊漢字王國》等。總之，老師們在本次精品課評選中備課認真，能針對教學理念進行課堂指導，充分發揮教師的指導作用以及文字的使用價值，每位教師呈現出的不僅僅是一節精彩的教學設計，更能是一種理念的提公升與對語文教學思想的運用，一種對語文教學的熱情。
亮點二：巧借「東風」促進教師專業成長。本次精品課展示活動過程中，正巧與開發區優質課評選活動融為一體。
五下課題總結
快樂日記的實踐與研究 第一階段課題實驗工作總結 本學期，在學校領導的重視與關心和語文教研組長的精心策劃之下，學校以基礎教育課改理念為指導，走 科研興師 科研興教 科研興校 之路，各班積極開展了各種課題實驗。我班圍繞 快樂日記的實踐與研究 的主題，扎扎實實地開展課題實驗工作，現將有關情況總結如下 一 ...
談活動單導學下課堂常規的策略
活動單導學模式下建立課堂教學常規的策略研究 如城鎮城西小學夏兆平 良好的課堂常規是提高課堂效益的前提條件，是上好課的重要保障。在教學中，教學形式多樣，如果沒有一定的規範性和紀律性，就難以控制教學的全過程。只 良好的課堂常規，才能啟用學生的創新思維和創新慾望，才能培養學生的組織紀律性，使學生們在健康愉...
「活動單導學」模式下課堂學習有效評價策略
作者 李永聯 讀寫算 2013年第02期 隨著課程改革的實施，評價逐漸成為人們關注的熱點問題，活動單導學 模式是指在課堂中以 活動單 為媒介，在活動中以突出學生在學習中的主體地位為中心，以追求課堂的最大實效性為目的，著力培養學生的自主學習和合作學習的能力。提倡學生主動求知 自主學習 合作學習，重視學...