對於作文訓練，我們把它單劃出來。細分成審題立意、選材組材、行文構思、強化文體等幾個板塊，每兩周寫一次作文，每次都有側重點。我們又找高考范文、學生的范文、範例，各角度、各方面的都找，印出來讓學生學，落實到位。
把作文訓練貫穿到整個高三備考中，不斷強化、細化，常抓不懈。
（四）強化了集體備課，群策群力
我們按學校的要求。除特殊情況外，每週大家周一下午聚集在一起集體備課。在集體備課中，強調「一人為主，多人著手，共同參與」的辦法。
事先按照教學計畫確立好論題，備課時一人主講，大家討論、補充。這樣，大家經常溝通交流，互通有無，群策群力，共同提高。備課時暢所欲言，形成教學設計必須嚴格執行。
有了集體的智慧型，大家再根據每個班的具體情況有的放矢施行教學。這樣做的好處是，既充分發揮了團隊力量、集體智慧型的優勢，有挖掘除了個人潛能；既能以老帶新，發揮老教師的示範帶頭作用，又注意給與青年教師充分的個人發展空間，讓他們在備考中鍛鍊能力，試著挑大樑，使他們的聰明才智得以淋漓盡致的發揮，從而不至於一屆高三跟下來亦步亦趨，學無所得。
總之，在半年的教學工作中，我們高三語文備課組團結互助、不斷學習、揚長避短，取得了些許成績，但仍有許多不足之處需不斷提高。我們也會盡自己最大努力，力爭高考創造輝煌
2016—1—28
高三語文備課組工作總結
備課組每週都定時組織教師集體備課，形式多樣化。周周有專題 專人說課，聽課教師對說課教師的教學情況作了全面的研討。另外，備課組還積極鼓勵和安排教師大力利用學校遠端教育裝置進行網路教學和資源的利用，採取 走出去，引進來，推廣開 的備考思路，引進了各名校歷次調考 診斷考的相關試卷，組織自測自評，從橫向分析...
高三語文備課組工作總結
我們高三語文備課組是乙個充滿活力，團結互助，朝氣蓬勃，奮發向上的團體。回顧整個學期的工作，我們付出了心血，灑下了汗水，取得了一些成績，當然也有一些不足。成績的取得，我們尤其感謝學校 級部領導的大力支援，我們備課組才能夠有序 高效的完成了本學期的教育教學工作。上學期做法 下面我們將從以下幾個方面來回顧...
高三語文備課組工作總結
高三上學期 2016 1 18 高三語文備課組工作總結 高三上學期 2016 1 18 轉眼間，高三上學期已經過去，回首一年的工作，感慨萬千。在這一學期裡，我們組的組員團結一致 奮力拼搏，收穫了很多。先將一學期的工作總結如下 一 認真研究，共同進步。我們高三語文組成員大部分是年輕教師，所以，從開學初...