8.7 綦家武
在過去的一年裡，本著對待工作認真、負責的教育態度和把工作努力幹好的工作熱情，本學期在班級工作中，我努力尋找突破口，力求走進學生心裡，幫助學生形成良好的生活作風和養成學習習慣，打造良好的班級氛圍。
首先，在班級特色工作中，重視思想工作，充分利用學校搭建的思想文藝活動平台，就「愛我中華，合唱比賽」「廣播操比賽」「勞動技術培訓」「籃球比賽」等，對學生展開思想教育，努力使學生在這個過程中，成為乙個優秀的大家庭式的班集體，在合唱比賽中，我們同心協力、克服種種困難，最終以年級第一名獲得一等獎。
在班級工作中，我尤其重視班會的思想教育工作，在每乙個周一都在班級開班會，「初二該有什麼目標」「良好的行為習慣」「我在班集體」等等，另外每週總結上週情況，表揚優秀的指出不足的。
開學之初，本著鍛鍊更多同學，盡可能的擴大班級優秀團體，讓更多的學生有為班級貢獻的機會，讓更多的學生有鍛鍊的機會。經過一學期的培養和鍛鍊，以及老班委的幫扶，很多新班委已經可以在班級工作中獨當一面，以乙個班委的高標準嚴格要求自己，使得我辦的進步群體越來越大。
堅持小組評比制度，同學之間互相監督，對作業、出勤、儀表等等進行量化公升級，在班級的公升級樹上每週體現給每位學生乙個直觀的定位和鼓勵。
堅持值日班長制度，每天放學之前進行總結，我會以簡訊的形式每天向家長表揚表現優秀的學生，並且會把表現不足的學生留下，交流談心，幫助其改正不足。
第二，在家校溝通方面，保持與家長的緊密聯絡，力求形成教育合力。其中根據具體的情況採用不同的溝通辦法，家訪、電訪、家校即時通、飛信聯絡、家長到校溝通等等，其中家訪１２家，電訪８０次以上，飛信每天向家長匯報班級情況，包括表現優秀的學生表揚以及想要了解學生學習情況和作業情況的反饋。
第三，班級實踐活動，組織班級２８名學生參加了晚報義賣教育活動，組織學生１０幾人參加了晚報小記者現場報名會，並有兩名學生通過現場筆試面試被錄取，組織學生２０幾人參加了嘉定山環境清理工作，組織全班４５名學生參加了為期一周的勞動技術培訓，總之在上述時間活動中，學生的實踐能力和團隊合作意識得到了空前的培養和鍛鍊，為將來的發展積累了不可多得的寶貴經驗。
班主任工作總結
記得在一本書上看到，老師分四種型別 智慧型愛心型，愛心 勞型，勞良心型，良心應付型。記得乙個優秀班主任在做經驗報告的時說 班主任在，學生能做好，是乙個基本合格的班主任 班主任不在，學生能做好，是乙個優秀的班主任 班主任在，學生仍不能做好，則是乙個失敗的班主任。多年以來，我一直積極思考如何做好班主任工...
班主任工作總結
今年我擔任了一年的班主任工作，作為一年級班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。因為也正像我聽過的一句話 沒當過班主任的老師，教育生命是沒有色彩的，是有缺陷的，是不完整的。我相信當班主任是對自己的一種錘煉，在不斷的錘煉中提公升學生和自我的過程！一...
班主任工作總結
我深感乙個具有良好班風班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學生提供乙個良好習慣養成的環境氛圍。我就是通過抓一般學習習慣與特殊學習習慣的養成，使我班的班風班貌得了整體發展，每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結合，都想為集體爭光。因此，學生不但成績和學習習慣好，而且學生的能力也得到了發...