為期兩個月的班主任遠端研修即將結束，參加網路研修以來，我在班主任工作理論知識方面，管理理念上有了較大的提公升，可以說研修平台像一扇視窗，讓我眼界更加寬廣，工作思路更加清晰。通過對六個專題的學習，收穫的確不小。
首先，網路研修開闢了一條普通班主任與全國知名教育專家，緊密接觸的通道。我們可以隨時聆聽專家的講座，領略專家科學的教育理論和先進的教學方法，耳目一新，從根本上轉變了班級管理觀念。在工作中，使我能夠再遇到與講座中類似的、或其它棘手的問題時，學會理性的思考和冷靜地處理。
其次，網路研修為學員搭建了廣闊的交流平台。以前專家傳經送寶，或教師學習交流要「走出去，請進來」頗費一番周折，也難於滿足到各地學習的強烈需求。如今卻是「一橋飛架南北，天塹變通圖」！
網上研修，一下子縮短了地域之間的距離，改變了時空之間的連線，我可以十分便捷地在網上學習、交流，和眾多的學友雖不「面對面」卻已「心連心」。
再次，通過培訓，觸動並引領學員在心靈和精神上有所提公升是本次培訓計畫實施的精髓所在。培訓過程中通過引導學員們寫研修日誌、教學故事、培訓感言、參加研修話題討論等形式，幫助學員們開啟心靈的窗戶，真正從心靈深處有所觸動。我認為：
「此次研修活動，聆聽智者的教誨，參與夥伴們的**，所獲頗豐！每一次活動帶給我的都是一次次思想的洗禮、心靈的震撼、理念的革新。
總之，回顧這次研修學習，可謂收穫頗豐，收穫的是一名專業教師專業成長所必不可少的基本素養。對於這樣的學習來說，也許我們付出的是忙碌，但我們收穫的卻是提高，是教師基本素質的提高。感謝網路研修平台，讓我聽到了那麼多默默無聞的教育工作者，實踐探索的腳步聲；感謝網路研修平台，讓我看到了那麼多心懷高遠的執著尋夢人。
大家，辛苦了。
班主任遠端研修培訓總結
這次班主任遠端研修讓我受益匪淺，我邊學，邊用，邊總結。我認為班主任工作是一項巨集偉的工程，又是一項艱鉅的工程，班主任工作任重道遠。首先，我們要用個人魅力吸引學生。學生只要喜歡你這個老師，就會接受你說的話，願意聽你講的課。1 以教書為樂，以學習為趣。讓學生做到的自己首先應該做到才具有說服力。我讓學生主...
班主任遠端研修學習總結
四是戒驕戒躁，保持一顆平常心。老師的工作是煩瑣的，壓力也很大，經濟收入一般，老師是人不是神，我們也有來自社會 家庭等各方面的壓力，導致很多老師的心態不平和，總是怨天憂地。還有許多老師是在帶病工作，自身健康得不到保障。身體和身心都受到不同程度的損害的老師真的不少。我們要正確對待自己，知人者智，自知者明...
班主任遠端網路研修培訓總結
班主任教師遠端培訓學習總結 2009年8月至10月，我有幸參加了 2009知行中國 中小學班主任教師遠端網路學習培訓 本次培訓內容包括六個模組，分別為 班主任的每一天 班主任的每一學年 班主任與每次活動 班主任與每個班級 班主任與每個學生 做乙個專業的班主任。每個模組設八個專題，每個專題由核心問題思...