（三）提高教學質量的具體措施
他山之石，可以攻玉。針對學生實際，我在教學中認真做了以下幾方面的工作。
1、結合我校學生實際，開展好教學工作。
⑴針對我校學生的特殊情況（3年級起開設資訊科技學科至今，學生計算機基礎知識紮實，對資訊的把握及認知度較高），制定出切實可行的教學計畫，並嚴格按教學計畫進行上課。在教學過程中，對具體的教學內容都進行了認真的教學分析，思考如何針對我校學生的具體情況做教學計畫的完善。
⑵在教學中，我經常研究學生的思想發展變化，為了提高學生學習資訊科技的興趣，在不影響教學的情況下，我採用任務驅動的方式鞏固學生的實際操作能力。在任務完成後給學生自由活動的時間，通過上網、或玩遊戲的方式，讓學生進一步了解接觸網路，提高了學習興趣，同時也促進學生智力的發展。經實踐學生不但掌握了規定的資訊科技知識和達到了規定的操作技能水平，而且還從遊戲中學到了許多其它的知識。
資訊科技課成為學生十分喜歡的課程之一。
2、加緊學習課程標準，貫徹課程標準，進一步轉變觀念，實施素質教育，開展對教材的研究，解決問題，深化教學改革。
3、加快教學方法研究，在教學中認真吸收別人先進的教學方法，大膽嘗試，加以變通，並通過深入學習理論知識，提高教學水平。
（四）從教學上講我主要做了這一些工作：
1、做到學期初有計畫，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去。
2、按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。電腦科學校安排的課時比較少（一周每班一節）這對於學生來講的很重要的一節課；對老師來講是比較難上的一節課。所以才能上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。
除了備好課、寫好教案，我時常上網查詢資料，製作教學課件，有效的節省時間，提高課效。
3、在轉差促優上，我也注意在教學中或教學之餘以各種形式幫助學生克服困難，及於他們充分的鼓勵，促進他們的進步。
4、在教學之餘，我也注重自身發展進步。除了參加本組的教研活動，積極聽其他老師的各種學課教學觀摩課之外，也加強了自我學習。從思想上，利用行評機會端正自己；從行動上主動學習新知識，加強教學技能的培訓等；在生活上注意形象，為人師表。
作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動，幫助自己拓寬思維、增長見識。
（五）存在的問題和今後的努力方向
1、資訊科技學科不僅是一門嶄新的學科，更是一門具有很多不同與其它學科特點的特殊學科，由於自身的教學經驗不足，沒有現成的教學模式，摸著石頭過河，工作成績不是很好。
2、怎樣利用微機室這種不同於教室的地方，進一步加強課堂的組織教學是目前我遇到的較為明顯的問題。
3、部分學生由於個體差異對學習資訊科技有畏難情緒，不善於動手操作，不敢動手操作，影響了後面的學習。
4、因為七年級的學生較多，部分學生沒有機位，只能兩、三個人共用一台機器，影響了學習，也使學生對學習資訊科技這門課程缺乏興趣。
三、建議
對於如何提高課效我是這樣認為的：
1、教師應進一步對學情進行分析，了解學生的興趣所在，針對不同的學生層面進行有效組織教學，積極建立出資訊科技學科的情景教學方式，善於營造良好的學習氛圍，幫助學生在任務驅動的情景下，主動探索知識、獲取知識、掌握技能，鼓勵創造性思維方式。幫助學生在短短的課堂時間，掌握技能、學習的方法，即使在遊戲或其他方式下也同樣獲取資訊科技的知識。
2、教師應進一步研究資訊科技課自身的特點。教學生掌握使用計算機和網路的目的不在於是否掌握了技術，而是如何將技術為解決實際問題、為表達思想運用得貼切和恰到好處，掌握學習新技術的方法，為他們學好其他學科和將來的工作和生活打下良好基礎。學生學的是知識和技能，落腳點應當是資訊素養的提高和人的全面發展。
春季學期資訊科技教學工作總結
資訊科技教學作為以培養創新精神 研究能力和實踐能力的新的課程，它強調讓學生通過研究性學習，提出問題，收集材料，對研究性問題進行探索 分析 研究，最後基於問題解決模式，在實踐操作中培養學生科學的態度和價值觀以及創新精神 創新思維 創造能力，並學會解決生活中與資訊科技學習有關的實際問題。一 重視問題的提...
資訊科技教學工作總結
2012 2013學年度上學期 當今資訊社會，資訊科技已經被越來越多的人們所使用。掌握資訊科技是對現代教師的一種基本要求，人們都知道不懂得資訊科技的人必將被現代社會所淘汰。但是，資訊科技課作為一門新課，需要我們教師同行及it界人士等不斷地關心 支援 探索 交流，使我們的資訊科技課教學內容不斷更新，教...
資訊科技教學工作總結
王榮冀東黃小學 2011年1月 資訊科技教學工作總結 轉眼間，本學期的教學工作又將接近尾聲了，現將自己本學期的收穫和感想做個簡單的工作總結，幫組梳理下自己的教學工作，希望在今後的工作上有所提高。同樣的，本學期我還是擔任三到六年級資訊科技的教學工作，在有了過去一年多的工作的鋪墊，本學期的各項工作開展起...