某高職工業分析與檢驗專業人才培養方案

2021-10-17 22:14:34 字數 2869 閱讀 4443

1.【專業名稱+***碼】

工業分析與檢驗530208

2.【入學要求】

高中畢業或相當於高中畢業文化程度(普通高職或對口高職)

3.【學習年限】

三年.4.【培養目標】

本專業培養主要面向黃河三角洲區域內油、鹽化工企業的化驗員、技術員工作崗位,在生產、服務一線能從事物料質量檢驗、化驗技術管理和質量管理工作,具有良好職業道德和職業生涯發展基礎的高素質技能型工業分析與檢驗專門人才。

5.【職業範圍】

6.【人才規格】

本專業所培養的人才應具有以下能力、知識與素質:

6.1知識目標:

●了解油化工企業原料、輔助材料、中間產品、產品、副產品等的化學與物理性質;

●了解鹽化工企業原料、輔助材料、中間產品、產品、副產品等的化學與物理性質;

●掌握常規化學分析中酸鹼滴定法、配位滴定法、氧化還原滴定法、沉澱滴定法、重量分析法的原理知識;

●掌握常用的色譜法、原子吸收光度法等分析儀器的原理知識及操作方法;

●掌握油、鹽化工企業物料的分析與檢驗操作規程;

●掌握常用的分析儀器與裝置的安全操作及保養知識;

●掌握實驗結果資料處理知識。

●熟悉意外事故的處理方法和急救知識。

6.2能力目標:

●能全面了解送檢產品質量方面的有關問題,並能正確回答樣品交接**現的疑難問題;

. ●能依據操作規程正確選擇取樣儀器,並能依據操作規程完成樣品取樣操作;

●能按檢測專案要求正確選擇儀器裝置,並能根據不同的檢驗專案選擇適當的儀器分析條件,合理地調整儀器引數;

●能按操作規程操作熟練、正確使用常用分析儀器,並且能維護、簡單除錯儀器;

●能正確準備實驗用水、溶液和其他製劑試液;

●能用色譜法或原子吸收分光光度法分析相應類別油、鹽企業化工產品有關專案分析檢測;

●能對油化工企業的生產中的原料、輔助材料、中間產品、產品、副產品及生產過程中的廢物等物料分析檢測;

●能對油化工企業產品的物理性質定性分析;

●能對鹽化工企業的原料、輔助材料、中間產品、產品、副產品及生產過程中的廢物等物料等物料進行分析與檢測;

●能對與油化工企業密切相關的水質專案、環保專案、安全專案等專案分析檢測;

●能對與鹽化工企業密切相關的水質專案、環保專案、安全專案等專案分析檢測;

●能能按標準要求測定「三廢」中的主要環境檢測專案;

●能解決檢驗過程中遇到的一般技術問題,並能驗證其方法的合理性;

●能能對能對其他檢驗人員製作的檢驗報告按管理規定進行審核;

●能協助企業生產技術管理部門分析產生不合格品(批)的一般原因;

●能讀懂新購置的一般儀器裝置的說明書,能按規程進行安裝、除錯,並能驗證其技術引數是否達到規定要求;

●能根據檢驗方法的需要改進試驗裝置,提高檢驗效率和檢驗結果的準確度;

●能向初級、中級化學檢驗工傳授與其工作內容相關的專業知識;

●能較系統地示範化工產品的化學分析、儀器分析、物理引數和物理效能檢測等實際操作的技術、技巧。

●能選擇、改進分析方法;

●能制定分析與檢驗操作規程及進行化驗室組織管理,能制定一般檢驗儀器裝置的操作規程。

6.3素質目標:

●具有良好的政治、思想與道德素質,熱愛祖國、誠實守信、文明守紀、團結友愛、互幫互助、公道正派,有正確的人生觀、世界觀和價值觀;

●具有健康的體魄,養成良好的體育鍛煉和衛生習慣,身體素質達到崗位要求;

●具有健康的心理素質,平和、樂觀、積極、上進,能經受挫折和承受一定的工作壓力;

●能保守企業商業秘密,不洩露企業的技術引數等資訊;

●具有積極主動、敬業愛崗、高度負責、服從領導的工作態度和認真細緻、嚴謹求實、吃苦耐勞的工作作風,保證化驗車間工作的順利、平穩、高效執行;

●能正確對待競爭與合作的關係,良好的團隊精神和協作意識與同事共同完成分析檢測任務;

●具有環保、安全、節能降耗意識,開展分析檢驗崗位的工作;

●認真負責,實事求是,依據標準進行檢驗和判定;

●努力學習,不斷提高理論水平和操作技能;

●遵紀守法,不謀私立,不循私情,遵守勞動紀律,遵守操作規程,注意安全;

●以嚴謹、求實、認真的工作作風完成每一項檢測任務時,按要求填寫記錄資料表和質量報告單;

●以良好的人際交往能力與分析檢驗相關部門進行工作中的交流。

7.【任務與職業能力分析】

7.1崗位能力分析

7.2 「能力本位」課程體系

8.【專業(實訓)課程】

9-1.【時間分配表】

9-2.【教學環節統計表】 (總計3120學時,159學分)

10.【實施性專業教學安排】(見附表一)

11.【專業教師】

11.1 專業帶頭人具備高校教師資格證書,中級及以上職業資格證書或相應技術職稱,在本專業有較突出的教學和科研能力。

通過校企合作,從企業聘任1名把握本行業或企業的發展趨勢和區域經濟布局,有決策能力、有企業管理經驗、對行業企業的區域經濟有戰略規劃能力、具有校企合作的各種資源的整合能力、有一定行業影響力的專家或企業負責人作為專業帶頭人。

11.2 核心課程任課教師具備高校教師資格證書,並且具有本專業中級及以上職業資格證書或相應技術職稱。

12.【實訓(實驗)裝備】

12.1 化學分析實驗(實訓)室

功能:承擔工業分析與檢驗專業及其它化工類專業的《化學分析技術》、《工業分析設計實訓》等課程的實驗教學任務。

主要裝置裝備標準:(以乙個標準班50人配置)

12.2 儀器分析實驗(實訓)室

功能:承擔工業分析與檢驗專業及其它化工類專業的《儀器分析技術與維護》、《油品分析技術》、《鹽化工分析》等課程的實驗教學任務。

主要裝置裝備標準:(以乙個標準班50人配置)

12.3 油品分析實驗(實訓)室

功能:承擔應用化工技術專業及其它化工類專業的《油品分析技術》等課程的實驗教學任務。

工業分析與檢驗專業介紹

學院重點建設專業,學院精品專業 專業前景 工業分析與檢驗技術在國民經濟建設中,具有特殊的地位和作用,素有工農業生產的 眼睛 和科學研究的 參謀 之稱。作為一種檢測工作,其行業覆蓋面寬,應用領域十分廣泛,在湖南省 十一五 中,新型工業化帶動作用明顯增強,做大並形成了機械 食品 石化 有色 建材 冶金 ...

工業分析與檢驗專業實習報告

3 工業分析與檢驗專業實習報告畢業實習是每個大學生必須應有的一段經歷,它使我們在實踐中了解社會,也讓我學到了在課堂上根本學不到的知識,受益匪淺,也開啟了視野,增長了見識,為我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎。我所實習的單位是徐州市纖維檢驗所,這是乙個機關單位,我是通過熟人才進來實習的,剛開始工作不...

某校高職生物技術及應用專業人才培養方案

1 專業名稱及 碼 生物技術及應用 530101 2 入學要求 高中或相當於高中文化程度畢業生 3 學習年限 三年 4 培養目標 本專業主要面向生物技術類企業,在生產 服務第一線能從事發酵技術 植物組織培養等工作,具有良好職業道德和職業生涯發展基礎的高素質高階技能型專門人才。5 職業範圍 6 人才規...