有些家長做出的方案，充分考慮了風險，精心選擇了學校、專業，卻因為大意，設計了有嚴重缺陷的方案。這種缺陷很難被發現，等到錄取結果出來時，家長只能欲哭無淚。下面的這個方案是一位家長發給我的，希望我幫助看看。
海淀區考生，一模625分，高三一學期期末620分，高三一學期期中626分，用高考gps算出對應北京市排名分別是1228名、1332名、2614名。以下是考生高考gps成績、排名截圖。
考生家長為考生設計的方案是一志願浙江大學，二志願依次是北京林業大學、重慶大學、合肥工業大學。如下圖。
從這個方案可以猜出考生多半是個女孩，小孩成績也不錯，好的時候能考到1228名，從下圖中往年浙江大學在北京的錄取排名範圍看，考生一志願報考浙江大學合理，也有一定風險，但值得嘗試。從志願可以看出來，小孩喜歡理科，對科學的實際應用比較感興趣，想學點創意類，所以一志願報浙大的科學與創業實驗班。浙大在北京一共就幾個專業招生，方案裡把幾個專業基本都選上了，且服從調劑，所以專業設定沒有問題。
這套方案二志願的學校分別是北林、重慶大學、合肥工業大學。選這幾所學校就把志願的梯度拉開了，選得也不錯。
看到這的家長們有沒有發現問題？
這個方案的錯誤在於家長想要實現的「浙大如果接不住，讓小孩進建築類專業」的願望達成不了。二志願第乙個學校選北京林業大學，家長只是想衝一衝，進不去也沒關係，重點在下面學校的建築類專業，所以就選了幾個專業——風景園林、城鄉規劃、園藝、園林、木材科學與工程。問題就在這幾個專業安排上：
考生有可能被北林提檔，且服從調劑，如果被提檔，那麼被前四個專業錄取的機會較小，被木材科學與工程錄取的的概率非常大。考生如果從浙大落下來將直接被木材科學與工程專業錄取，下面的建築學類專業就沒戲了，這本來是家長二志願理想中的專業。
我們填志願都強調梯度拉開，盡量保證上個學校的錄取分數線要高於下個學校的錄取分數線。這個考生的家長考慮了這一點，精心選了專業，所以這套方案看上去非常好看。家長想的是衝擊北京林業大學，保進建築類專業， 而實際上，這個方案與家長的想法相悖。
考生進不了中意的建築類專業。
現在的方案不能保證二志願進建築類專業，重新設計方案話，要麼換一所其他大學選擇建築類專業，要麼放棄建築類專業，所這套方案的修改辦法是直接放棄林業大學，試一下北京工業大學，或者把二志願前四個專業換成可能被錄的、能接受的其他專業。這樣這個方案就會既好看，又實用。
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