土木1109班「學風建設」主題班會總結
活動時間：2023年11月24日
活動地點：a教b309
活動目的：對期中考試進行總結，強化小組的作用，加強同學們的學習風氣，建立乙個長遠的學習目標，為大家營造乙個優良的學習氛圍，增強大家的學習意識，為期末衝刺做動員，爭取在期末取好成績。
活動物件：土木1109班全體同學
指導老師:無
班會流程：
1.對期中考試進行總結，說明同學們在最近考試**現的問題，與其他班的總體成績進行對比，找出班級在學習等方面的不足，並請期中考試中成績優異的同學談一下學習經驗，提出本次班會的目的是「腳踏實地，創造優良學風」.
2.談一談班級的晚自習情況，以及上課出勤率情況和上自習出現的問題（比如上課玩手機）等等。
3.引出本次班會主題是「腳踏實地，創造優良學風」重新分配學習小組。
4.請同學們思考什麼是學風建設，最後給乙個理論上的定義（學風有二種含義，一是指學校的治學精神、治學態度、治學原則；二是指學生的行為規範和思想道德的集體表現，是學生在學習過程中所表現出來的精神風貌。有時也特指學生的學習態度和學習風氣）。
同學們上大學的想法是什麼。
5. 請同學們思考幾個問題（①你每天，每週，每月的出勤率是多少？②開學以來你去過幾次圖書館?
又借過幾次書呢？又是什麼樣的書呢？③開學以來你去過多少次機房呢?
去機房又做過什麼呢？③你是否做過一天甚至一學期的學習計畫呢？）請大家談談最近班級的狀況.
6.請大家談談對學風建設的看法。（學風建設的內容豐富，涉及面廣，是提高教育質量的重要保證，是加強大學文化建設的根本措施。
優良的學風一旦形成，就會變成巨大的精神力量，促使大學生求實創新，奮發進取。學風是高等學校辦學思想、教育質量和管理水平的重要標誌，也是學生思想品質，學習精神和綜合素質的重要體現，是大學精神和高校校風的重要組成部分 ！）班委，學習組長積極發言。
7.以後班級學風建設的措施（個人方面，班級學習方面，組織紀律方面等等）.
8.今後班級學風建設的活動和安排。
9以後班級學習的具體內容。
10.進行期末動員.（組長以及班委談對期末的展望與目標）
11.進行本次班會的活動總結。
活動總結：本次班會由班長主持，土木1109班全體參加，通過了什麼本次班會目的是創造乙個優良的班級學風，促進大家養成腳踏實地的學習態度，通過對期中考試進行總結，找出大家學習過程**現的問題，彼此交流學習經驗，促進大家的共同進步，讓大家了解是學風建設，以及讓大家談談了對學風建設的看法，各抒己見，並說明了班級學風建設的重要性，使大家對學風建設有乙個更明確的認識:即個人應該腳踏實地的學習，積極參加學習小組的討論，交流學習經驗，加強學習交流，各自確立明確的學習目標，發揮學習小組的小單元作用，而班委也更應該發揮帶頭作用，促進班級的學習風氣。
本次班會開的很流暢，同學們都進行了踴躍發言，不足之處是在ppt展示中**比較少，文字量比較多。
活動反響：本次班會達到了一定的促進班級學風建設的效果，同學們都積極響應了本次活動，表現在同學們的晚自習出勤情況有了很大的改進，學習勁頭都有了很大的提高，同學們的學習交流明顯增多。總之，通過學風建設活動，同學們的學習風氣有了很大的進步。
2023年11月28日
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