2012—2013學年度第一學期理化生教研組工作總結
半年來，我組教師在上級教研部門、我校領導的熱心關懷和具體指導下，積極進取，團結協作，營造濃厚的教研氛圍，充分發揮教師的主觀能動性，認真完成教學任務，積極參加各項教研教改實驗活動，現從以下三個方面進行總結：
一、加強校本教研，促進理、化、生教學工作。
1、堅持學習現代教育思想和教育理論面對新課程改革大潮，理、化、生全體教師積極投入，深入學習和實踐，不斷的充實和提公升教師的專業素養和教研能力，為實施課堂教學改革打下堅實的基礎。正確把握理、化、生教學的特點，積極倡導自主、合作、**的學習方式，努力構建開放並富有活力的課堂教學，全面提高學生的人文素養。
2、利用聽評公開課改進教學。我組每學期每人至少一節公開課，準備課時，先由執教教師先說，其他教師積極參與設計本節課，執教教師再講課，同組教師聽課，同組評課，通過這樣的形式，互相交流，積累經驗，找出不足，提出改進建議。總之，通過「三課活動」凸現了骨幹教師、學科帶頭的作用，同時也起到了「老帶新」的結對子活動。
二、強化常規工作，嚴格管理制度依據學校要求，我組制定了相應的制度。
1、嚴肅聽課、評課材料上交等制度紀律，全組教師已經形成了乙個良好的工作習慣和工作作風。
2、嚴格評價管理制度，嚴格依據學校考評細則，做到了教學常規的檢查、督導工作；備課、作業、學習總結、聽課記錄、理化生實驗的記錄等工作，這樣提高了全組教師的「教學質量意識」。
三、重視備課工作、凸現合作精神。我們理化生教研基本上都是中青年教師，他們在自己的教學中都有一套自己的教學方法，初步形成了自己的教學風格，而且都有一種積極上進，大膽探索的精神，他們都把教好所接的班級作為工作的壓力和動力，在常規教學中我們相互探索教學中的問題，比如：把精心準備的東西無私的奉獻出來，在組內實行資源共享，尤其在歷年的中考過程中，要求要有複習計畫並按計畫紮實開展複習工作，有時發現乙份不錯的練習或試卷，都要拿來互相借鑑，彼此都沒偏私，在找題出卷子方面大家都能愉快地分工合作，在這些工作中我組教師工作做的很到位。
總之，經過大家的不懈努力，半年來教研教改工作取得了一些成績，但還存在許多不足：1、教學中還存在著「死教書、教死書、把書教死」的現象，不利於學生的長遠發展；2、「從生活走向理化生，從理化生走向社會」在教學中還較為膚淺；3、部分教師給自己「充電」不夠。
以上是對這半年工作的總結，在以後的工作中我組全體教師會進一步努力，會創造性的開展好工作，使我組教研、教改工作再上乙個新的台階。
理化生教研組計畫
2013 2014第二學期總鋪中學理化生教研組工作計畫 一 指導思想,工作思路和目標 以新課程理念作為教研工作的指導思想，認真貫徹 質量立校，科研興校 的辦學方針，大力推進教研教改，提公升教研水平，提高教研效益。以新型的教育觀，構建和諧民主的師生關係，營造良好的課堂氛圍。以角色轉換實現教師的教學方式...
理化生教研組教研計畫
本學年,全體教師將緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,堅決地投入到課改中去,以學生為本,進一步加強課題研究,加大青年教師的培養力度,不斷促進教研組教師的群體素質,提高教育教學水平和教學質量。工作中狠抓教學常規的落實,深化課堂教學結構的改革,優化教學方法和手段,形成學校教學科研工作的新特色,創出教學工作...
理化生教研組工作總結
自主合作 學習方式心得 我們今天必須倡導的新的學習方式，即自主學習 合作學習 學習的學習方式。而怎樣切實推行學習方式的變革，則是擺在我們每一位教師面前的富有挑戰性的課題。在使用新教材教學過程中，我有意識對數學課堂教學進行了一系列的嘗試和創新。一 倡導學生課前自主學習 所謂 自主學習 是就學習的內在品...