化學第二課堂活動方案

2021-10-20 02:53:11 字數 2879 閱讀 8563

1、活動目的

1、通過趣味實驗,進一步提高實驗技能。

2、激發學生對化學世界的好奇心,和對化學的學習興趣。

3、加強對化學知識的認識,溫故知新。

4、實驗盡量使用生活中的「廢物」,提高學生的環保意識。

2、活動物件:全體高一學生。

3、活動地點及時間:化學實驗室

4、活動形式學生提前報名選擇自己感興趣的實驗專案,分組合作,在教師指導下完成實驗。實驗成功後,在活動當天在現場展示成果,並交流裡邊所蘊涵的化學知識。

5、活動流程:

1、活動乙個星期之前,學生報名選擇專案。分組後,教師提供方案和實驗原理、操作步驟。

2、教師準備實驗藥品和儀器,並指導學生完成實驗。

3、實驗成功後,在活動當天,各小組選出代表展示實驗成果,並揭示實驗原理,與其他同學交流討論。

6、活動內容:

1、蘇打——酸滅火器 (鈉的化合物、酸鹼中和)

【實驗用品】飲料瓶(大瓶子)、洗滌劑、濃鹽酸、試管、碳酸氫鈉

【實驗步驟及現象】a、用乙個大瓶子配上乙個單孔膠塞並插上玻璃管。向瓶中加入一些碳酸氫鈉溶液,取一支能裝入瓶內的試管,盛滿濃鹽酸後,將試管緩慢放入瓶中,使試管能豎立起來,塞上插有玻璃管的膠塞。使用滅火器時,倒轉瓶子並將玻璃管口指向火焰。

(注意:不要把管口對著別人和自己)。b、 向酸中加入洗滌劑以產生起覆蓋作用的泡沫。

將瓶子對準火焰,迅速倒轉瓶子,劇烈反應產生大量二氧化碳,則氣體的壓力將液體從管口壓出而滅火。

2、製作「葉脈書籤」——(氫氧化鈉的腐蝕性)

【實驗用品】樹葉、軟牙刷、10%氫氧化鈉溶液

【實驗步驟】a、選擇外形完整、大小合適、具有網狀葉脈的樹葉。(這是成功的關鍵,葉脈不硬的就會變成煮樹葉湯)b、用水將樹葉刷洗乾淨,放在約10%的氫氧化鈉溶液中煮沸。當葉肉呈現黃色後取出樹葉,用水將樹葉上的鹼液洗淨。

c、將樹葉平鋪在瓷磚或玻璃板上,用試管刷或軟牙刷慢慢刷去葉肉,將剩下的葉脈放在水中輕輕清洗,稍稍晾乾後,夾在書中壓平。

3、火龍寫字(硝酸鉀受熱分解) 【實驗用品】kno3飽和溶液,毛筆或刷子,白紙若干張,火柴

【實驗步驟】

a、用毛筆或刷子蘸飽和硝酸鉀溶液,在一張白紙上寫字(如化學),重複寫2到3編,然後在字的起始處用帶色的筆做上記號。b、把紙晾乾,放在地上。用帶火星的木條輕輕接觸紙上有記號的地方,立即有火花出現,並緩慢的沿著字的筆跡蔓延,好似用火寫字一般。

最後呈現在紙上的是用毛筆寫的字。

4、指紋檢查

【實驗原理】碘受熱時會昇華變成碘蒸氣。碘蒸氣能溶解在手指上的油脂等分泌物中,並形成棕色指紋印跡。

【實驗用品】試管、橡膠塞、藥匙、酒精燈、剪刀、白紙。碘。

【實驗步驟】a、取一張乾淨、光滑的白紙,剪成長約4 cm、寬不超過試管直徑的紙條,用手指在紙條上用力摁幾個手印。b、用藥匙取芝麻粒大的一粒碘,放入試管中。把紙條懸於試管中(注意摁有手印的一面不要貼在管壁上),塞上橡膠塞。

c、把裝有碘的試管在酒精燈火焰上方微熱一下,待產生碘蒸氣後立即停止加熱,觀察紙條上的指紋印跡。

5、自製火柴

【實驗原理】利用摩擦生熱,使火柴盒上的磷顆粒受熱後在空氣中著火,接著便引起具有氧化劑的火柴頭燃燒起來,並繼續燃燒著表面塗有蠟層的火柴梗。

【實驗用品】點燃過的火柴梗(梗較長的)、研缽、蒸發皿、木夾、舊毛筆、酒精燈。氯酸鉀、重鉻酸鉀、硫、鋅白、氧化鐵、玻璃粉、骨膠、紅磷、三硫化二銻、白堊。

【實驗步驟】

a、配火柴頭藥先將氯酸鉀、重鉻酸鉀、鋅白、氧化鐵粉、玻璃粉分別在研缽中研細,按表14-3的配方進行混和,用骨膠配成膠水後,把混和藥品調成較稠的薄糊狀。

在蒸發皿中熔化適量的石蠟,把火柴梗一端浸在液態的石蠟中(石蠟的溫度稍高些,避免沾上的石蠟過稠)迅速地蘸一下,長約2厘公尺左右。將附有石蠟層的火柴梗逐一蘸取火柴頭藥,擱在一邊待幹。

b、配火柴盒藥按表14-4配方把紅磷、三硫化二銻、氧化鐵粉、白堊、鋅白、玻璃粉等分別在研缽中研細後,用稀骨膠調成糊狀,用毛筆均勻地塗在舊火柴盒邊(或另用一條硬紙),晾乾待用。注意事項:

1.各種原料一定要分別研成細粉以利摩擦,但絕不能混和後研磨,以防**。

2.火柴梗蘸蠟一定要均勻,只要塗薄薄的一層即可。

3.一定要等藥乾燥後再進行摩擦試驗。

6、白紙上變黑字(濃硫酸脫水性)

【實驗用品】白紙、稀硫酸、毛筆

【實驗步驟】取一張白紙,用稀硫酸寫上字,然後在火上烤或者將白紙曬乾,白紙上就變出所寫的黑字。

7、白糖變黑雪(濃硫酸脫水性)

【實驗用品】濃硫酸、白糖、燒杯、玻璃棒

【實驗步驟】在乙個200毫公升的燒杯中投入5克左右的白糖,再滴入幾滴經過加熱的濃硫酸,迅速攪拌後將玻璃棒豎立,頓時白糖就變成一堆蓬鬆的「黑雪」,在嗤嗤地發熱冒氣聲中,「黑雪」的體積逐漸增大,甚至滿出燒杯。白糖頓時變成了「黑雪」。

8、自製豆腐 (蛋白質聚沉)

【實驗用品】黃豆、豆漿機、鹽滷水等

【實驗步驟及現象】

a、浸泡:加 300 ml水浸泡 24 小時(若氣溫較高時,中間可更換一次水),使黃豆充分膨脹,然後倒掉浸泡水。

b、研磨:將泡好的大豆放在家用粉碎機內,加入200 ml水,進行粉碎。

c、製漿:將研磨好的豆漿和豆渣一併倒入放有雙層紗布的過濾器中抽濾,另取100 ml水,分多次沖洗濾餅,充分提取豆渣中的豆漿。濾液即為濃豆漿。

d、凝固變性:將自製的濃豆漿(或直接用市售的袋裝濃豆漿)倒入乙個潔淨的500 ml的燒杯中,用酒精燈加熱至80 ℃左右,然後邊攪拌,邊向熱豆漿中加入飽和鹽滷水,直至有白色絮狀物產生。停止加熱,靜置片刻後,就會看到豆漿中有凝固的塊狀沉澱物析出。

e、成型:將上述有塊狀沉澱物的豆漿靜置20分鐘後過濾,再將濾布上的沉澱物集中成一團,疊成長方形,放在潔淨的桌面上,用乙個盛有冷水的小燒杯壓在包有豆腐團塊的濾布上,大約30分鐘後,即可製成一小塊豆腐。若用市售的濃豆漿為原料,製成的豆腐更為細嫩潔白。

f、儲存:為了使製成的豆腐保鮮而不變質,將新製成的豆腐浸於2%~5%的食鹽水中,放在陰涼處,可使豆腐數天內保鮮而不變質。

第二課堂活動方案

金山小學第二課堂活動方案 14秋 為辦好教學特色,激發學生的學習興趣,發揮學生的個性特長,活躍學生的身心,陶冶學生的情操。引導學生參與有益身心健康的學習活動,以此來充實學生的課餘生活。進一步營造良好的教育教學氛圍,經研究,本學期開展第二課堂活動,具體安排如下 一 目標任務 根據學校提出的要求,結合學...

第二課堂活動方案

一 指導思想 為了堅持科學發展觀,全面貫徹黨的教育方針,實施新課程理念,進一步推進素質教育,處理好面向全體和因材施教的關係,尊重學生的興趣 愛好,繼續努力創造條件,開展內容豐富 形式多樣的第二課堂活動,拓展學生知識面,培養學生的創新精神和實踐能力,切實減輕學生課業負擔,讓學有餘力的學生個性得到充分發...

第二課堂活動方案

許耀秋 20092301008 一 活動主題 關注生活,物理融於生活,體驗物理,快樂學習 二 活動目的 開展本活動教育,有利於拓寬學生視野,認識物理在生活中的應用 培養學生對物理的濃厚興趣,讓學生更加了解物理,熱愛物理,感受物理的美。同時也鍛鍊學生的思維,發掘學生的潛力。三 活動物件 北環中學初二 ...