6．愉悅性原則：選擇健康的足球遊戲，踢毽子，跳繩，拍球等有趣的活動，將藝術、體育、特色建立，融為一體。讓學生在歡快優美的樂曲聲中，輕鬆地節拍中，自由地活動，把健身寓於快樂之中，成為一種享受。
7．實效性原則：能否滿足少年兒童生長發育的需要，能否達到增強學生體質的目的是開展活動的關鍵。活動的開展不能留於形式，更要講究實效，最後的評價應放在學生素質的提高上。
五、活動目標
開展陽光體育運動要以「達標爭優、強健體魄」為目標，促進學校全面實施《國家學生體質健康標準》確保全體學生能做到每天鍛鍊一小時，達到《國家學生體質健康標準》及格等級以上。學生的耐力、力量、柔韌等體能素質明顯提高，肥胖和近視的發生率明顯下降，使學生養成良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，逐步形成熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風氣和珍視健康、重視體育的濃厚氛圍。
1、優化大課間活動的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂於參與，主動掌握健身的方法並自覺的鍛鍊。
2、根據學生身心發展的需要，積極創新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學生五育全面和諧的發展。
3、通過大課間活動，促進學生健康成長，並形成健康意識和終身體育觀，確保「健康第一」落到實處，全面提高學校師生的綜合素質。
4、通過大課間活動，促進師生間，學生間的和諧關係，提高學生的合作、競爭意識和交往能力，豐富校園生活，營造積極向上的學風。
六、活動內容
足球遊戲是校園足球的重要組成部分,是培養學生的足球興趣,熟悉球性,學會足球運動基本技術,營造校園足球氛圍的有效途徑。
※各班體育大課間足球遊戲活動內容：
㈠、一年（1）班：
1、抱球往返接力跑（見附件2：圖1）
遊戲目的：熟悉球性,發展學生的奔跑能力，提高身體協調性。
遊戲方法：a、b、c、d四組均等人數，在起始線後聽到發令時四組的第乙個人抱足球往標誌杆方向跑，繞過標誌桿後往回跑到起始線把球交給同組的下乙個人，然後到隊伍的後面排隊。依次類推每個人只跑一次，全隊先跑完勝出。
遊戲規則：開始前在起跑線後面準備，在跑的過程中一定要繞過標誌杆一次，接球時必須在起跑線後接到球后才能出發，否則違反規定對方獲勝。
㈡、二年（1）、（2）班
2、抱球繞杆往返接力跑（見附件2：圖2）
遊戲目的：熟悉球性,發展學生的奔跑能力，提高身體協調性，培養團結精神。
遊戲方法：四個小組均等人數，在起始線後聽到發令時毎個小組的第乙個人抱足球遇杆就繞，直到繞過最後乙個標誌桿後再往回跑，同樣遇杆就繞，每個人繞標誌杆兩次完成後跑到起跑線把球交給同組的下乙個人，然後到隊伍的後面排隊。依次類推每個人只跑一次，全組先跑完為勝。
遊戲規則：開始前在起跑線後面準備，在跑的過程中一定要遇杆就繞，每個人往返繞杆一次，接球時必須在起跑線後接到球后才能出發，否則違反規定對方獲勝。
㈢、三年（1）、（2）班
3、交替踩球接力（見附件2：圖6）
遊戲目的：熟悉球性,發展學生的跳躍能力，運球能力，協調性
遊戲方法：把學生分成四個小組,成縱隊排列於起點,遊戲開始,每隊第一位隊員把足球踩在前腳掌下,雙**替踩球至折返點,返回後交給下一位隊員,依次進行,先完成的小組為勝。
遊戲規則：(1)用前腳掌踩足球。(2)踩過程中如丟球，撿球後回到丟球處繼續。
㈣、四年（1）班、四年（2）班
4、「8字」運球接力（見附件2：圖5）
遊戲目的：使學生熟悉運球的基本技術，激發足球運動興趣，提高控球能力，集中注意力，培養團隊合作和榮譽感。
遊戲方法：學生分四個小組排成縱隊站起跑線後，起跑線前10-15公尺內放2-4個障礙物，每2個障礙物前後間距3公尺，遊戲開始，從起跑線出發繞「8」字線路依次運球繞2個障礙物，交給下一位隊員，先完成的小組為勝。
遊戲規則：（1）用腳內側或外側按「8」字路線依次運球；（2）球運失後撿回到丟失處繼續。
㈤五年（1）、五年（2）、六年（1）班
5、面對面傳接球接力（見附件2 圖3 ）
遊戲目的：熟悉球性,發展學生傳接球控球技術能力。
遊戲方法：把學生分成兩個小組，每個小組分**數均等的兩個小組縱隊排列相隔6公尺面對面站立,遊戲開始,每個小組第乙個學生傳球給對面的同學，對面的同學接到球后一樣動作傳球給對面的學生，依次類推，每個同學都完成一次接傳球，先完成的小組勝出。
遊戲規則：(1)腳內側直線傳接球；（2）傳球失誤的要求回到原來接傳球位置重新進行。
七、活動場地
※見附件1
八、活動流程（時間30分鐘）
⑴集合0『53→⑵出場2』25→⑶柔韌性練習1『03→⑷足球操1』46→⑸足球基本技術練習1『34→⑹跑操7』27→⑺遊戲7『22→⑻集合0『40→⑼放鬆1『08-（10）退場3』25
九、活動要求
總要求：做到「四化」 。即：行動統一化、佇列軍事化、動作規範化、活動有序化。
（一）學生具體要求：
1、衣著寬鬆，盡可能穿運動服裝，不裝、帶各類堅硬、鋒利的物品；
2、在指定地點進行活動，不亂竄亂跑；
3、要根據身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應立即告知老師；
4、活動時要互相協作、謙讓，互相幫助，有序開展活動，安全第一。
（二）教師具體要求：
1、要加強安全教育，並使學生掌握必要的安全防範知識。
2、按《室外大課間活動方案》準備活動器材，做好安全檢查工作。
3、檢查學生衣著，了解學生的健康狀況，合理安排運動量。
4、活動時，要積極參與並做好組織及安全防護工作，防止傷害事故發生。
5、如有意外傷害事故，要嚴格按照《傷害突發事件處理辦法》進行處理。
七、突發性傷害事件處理辦法
1.傷情發生後，在場教師必須第一時間對傷者進行處理，了解傷者情況、判斷傷情，傷害嚴重必須立即通知學校領導，並及時送醫院觀察**或打120急救。
2.及時通知家長或監護人，妥善做好溝通、安慰工作。
3.保護現場，了解事故發生經過，調查事故原因，作好有關記錄並保護現場，採集有關證據，以利於對事故做到事實清楚，責任明確，有重大的傷害事故要及時上報學校。
指導教師：吳文彪李偉
廣州市荔灣區南漖小學
2023年10月16日
※附件2：南漖小學體育大課間足球遊戲專案場地布置圖
①班級：一年（1班級：二年（1）、二年（2）
專案：抱球往返接力跑專案：抱球繞杆往返接力跑
小組：3個小組小組：4個小組
器材：標誌杆6個、足球3個器材：標誌杆8個、足球4個
布置：圖1布置：圖2
③班級：三年（1）、三年（2班級：四年（1）四年（2）
專案：交替踩球往返接力專案：「8」字運球接力
小組：4個小組小組：4個小組
器材：標誌杆4個、足球4個器材：標誌杆8個、足球4個
布置：圖6布置：圖5
⑤班級：五（1）、五（2）、六（1
專案：面對面傳接球接力
小組：4個小組
器材：標誌杆4個、足球4個
布置：圖3
製圖人：李偉
時間：2023年10月16日
小南小學大課間活動方案
一 指導思想 為全面實施素質教育，培養德智體等全面發展的人才。我校在嚴格貫徹實施課程標準過程中，以 人人健康 健康第一 作為開展大課間活動的重要依據，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生的體質，培養學生的心理素質和道德素質，促使學生主動參與體育活動，培養學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛鍊...
體育大課間2019活動方案
南京市紫東實驗學校大課間活動實施方案 2011 2012年度 我運動 我健康 我快樂 一 指導思想 為更好地貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，培養德智體全面發展的人才，落實科學發展觀，以保證學生每天一小時的體育活動時間為基本要求，以提高學生身體素質，促進學生個性發展，增進學生身心健康為根本目的，開...
龍鳳小學體育大課間活動方案
一 指導思想 為認真貫徹 政治局會議精神，把學校體育工作作為全面推進素質教育的重要切入口和突破口，確保全體學生走向操場，走進大自然，把 陽光體育運動 落到實處，培養學生良好的鍛鍊習慣，切實提高學生的體質健康水平。按照教辦具體要求，我校把開展 大課間 活動作為重要途徑之一，保證學生每天一小時體育鍛煉時...