社會實踐活動帶給我們的是欣喜,是得到成果的喜悅.在實踐活動中我們感受到自己的微薄,體會到整個社會強大的凝聚力.一方面,我們鍛鍊了自己的能力,在實踐中成長,在實踐中學習,充實了自我,增強了口頭表述能力,與人交流,真正地走出課堂.
去義務地幫助別人,讓別人享受自己的成果,使自己陶醉在喜悅之中,有時會很累,但更多的感覺是我在成長,我在有意義地成長,在這之後 ,雖然我自己的力量不足以改變一些東西,但如果再多一些人呢,整個社會共同努力,這才是動力之根本,動力之源泉.另一方面,我意識到了自己的不足,沒有經驗, ,有些東西以前沒有嘗試過,難免會出差錯,如果我還一成不變的話,以後很有可能沒有立足之地,現在的社會不僅要有知識,還要擁有各方面的綜合素質以及一些應辨能力,光靠在學校汲取知識,遠遠不夠,從現在開始,就要培養自己的能力.
社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂， 走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才幹、磨練意志，在實踐中檢驗自己。社會實踐雖然有些辛苦。
但，是慶幸？還是依戀？回想起來，才發覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛鍊了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們為社會做出了自己的貢獻；但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。
社群活動總結
主題 愛心學堂 年級 工設1111班社群活動總結 前言社群服務一直以來都是設計藝術學院重點打造的校園活動，河提路社群的社群服務，也是設計藝術學院十分重視的活動。此次我院打算利用社群活動，做好我院的社群服務工作，並帶動更多的同學去關注身邊的孩子和社群服務，讓更多的大學生了解乙個作為大學生應盡的社會責任...
社群活動總結
在這個將近三個月的假期中，我們大學生進社群，體驗了社群工作。雖然時間有限，但在短短的幾次接觸中，我們幫扶社群孤寡老人，做社群問券調查，為圖書館整理圖書。積極響應學校實踐育人，服務於人的理念。社會實踐活動給學生們提供了廣泛接觸基層 了解基層的機會。深入基層，深入社群，能從中學了很多書本上學不到的東西。...
社群活動總結
人們都說 勞動最光榮。利用假期體會了勞動的辛苦，也體會了勞動的快樂。周五，我和同學三人去居委會參加社群保潔活動，居委會的負責人讓吩咐我們去小區裡面刮小廣告。我高興的應承了下來，心想，弄小廣告有什麼不容易的，拿手一撕不就成了！於是信心滿滿的拿著負責人給我的鏟子和水桶就走了，誰知道事實和想象是有差距的，...