小學六年級科學實驗教學工作總結

2021-10-20 12:59:16 字數 970 閱讀 5205

科學實驗教學總結

六年級下冊

東莞中心小學

六年級一班

六年級下冊科學實驗教學工作總結

一、科學實驗教學工作回顧

開學初,嚴格按擬定實驗教學工作計畫和學生分組定期完成實驗進度表,按實驗內容認真開展實驗教學工作,基本完成教材中的演示實驗和學生分組實驗,並填寫了相關的表冊資料,學生分組實驗還填寫了學生實驗報告單。在認真開展實驗教學的同時還注意培養學生愛科學、學科學的興趣。不但在實驗課中完成各項實驗,還讓學生走向生活、走向社會,使學生在生活中學習。

為了上好實驗課,每上一節課我們老師都做好了充分的準備,認真研究教材,熟悉實驗的操作步驟,考慮實驗中的安全因素,堅持「課前準備,課後整理」的原則開展實驗教學。對實驗儀器的保管和使用都有嚴格的規定,嚴格按有關規定操作,並教育學生在使用中加強注意,對易損、易壞儀器小心輕放,從而降低了儀器的損失率。

二、實驗教學的具體做法

1、實驗教學完成情況

開學初,嚴格按實驗目錄,結合本校實驗儀器配備情況,擬定實驗教學工作計畫和學生分組定期完成實驗進度表,理清實驗教學思路,從而指導實驗教學的開展,順利完成了本冊教材中實驗、並對學生實驗操作能力進行了考核登記,評定了學生的實驗成績。

2、儀器的使用與保管

在教學中,實驗教師對儀器的使用方法及注意事項給學生進行了詳細的講解,使學生了解儀器的正確使用方法,並且對易碎的玻璃等儀器要小心輕放。從而降低了儀器的損失率。同時還對學生進行實驗安全教育,使學生注意實驗安全事項,因而降低了實驗安全事故的發生。

二、存在的問題

在實驗教學中,還存在一些不足之處,主要表現在以下幾方面:

1、學生基礎差,在學生分組實驗中,有部分學生對實驗的方法步驟沒有很好的掌握,從而導致操作的失誤。對實驗的結果不能很好的歸納整理。

2、有部分實驗由於缺乏器材,不能開展,而且數量不足,導致學生分組人數過多,因而影響實驗效果。

總之,本期的實驗教學工作基本達到了預期的效果,但也存在著許多不足之處,在今後的工作中還要不斷的努力,不斷改進。

六年級科學實驗教學工作總結

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六年級上學期科學實驗教學總結

轉眼間,乙個學期的教學工作結束了,未能更好的提高教育教學質量,先將本學期的工作總結如下 科學課程要面向全體學生。這意味著要為每乙個學生提供公平的學習科學的機會和有效的指導。同時,它充分考慮到學生在性別 天資 興趣 生活環境 文化背景 民族 地區等方面存在的差異,在課程 教材 教學 評價等方面鼓勵多樣...

科學實驗教學工作總結

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