六、抓好差生
對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，為了提高後進生的成績，首先解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。又通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。
從而自覺地把身心投放到學習中去。如張王鬧同學，從一年級來基礎知識學得很糟糕，連簡單的加減法都不會計算，這可能是在一年級時教他的老師沒有發現他的閃光點，他紀律好，也有想學的想法，只是接受能力差，被老師忽略了。這一學期，我在課堂上給他鍛鍊的機會最多，使他感到老師在乎他了，於是轉變了以往的自卑，從這學期剛學的乘法就知道他的進步，上這節時我強調說，這是新知識，你們過去學的不會沒關係，但這新的知識我們不能錯過了，只要你們用心去學，老師相信你們會行的。
這個基礎較差的學生，又存在很多知識斷層，沒想到他的這節學習有了很大的轉變，檢查背誦乘法口訣時他竟能比成績好的同學先背到了。這樣一來，他學得就輕鬆多了，進步很大，興趣和求知慾也隨之增加。
七、重視與家長溝通也很重要。比如這學期我就與張王鬧、張七金家長多次聯絡，讓家長在家中多監督他們，使他們有一種好習慣，好習慣是慢慢培養出來的，我相信這兩個差生在下學期學習會有所提高的，我這樣期待著。
總之，經過一學期的努力，學生各方面的技能有所提高，也養成一些好的學習習慣，在片區統考中取得了不錯的成績，比他們在一年級片區統考的成績有所提高了，但有十幾個學生的成績還不夠理想，今後我仍將繼續努力。
2016.1.9
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班級姓名學號 一 口算 7 56 4 5 42 536 4 18 45 9 9 9 81 31 724 6 18 9 420 20 5 51 92 8 9 36 6 7 7 10 32 66 5 9 72 8 3 7 21 7 427 9 8 二 在括號內填上適當的數 7 4 4 48 5 5 5 ...