合肥46中南校區教師「閱悅曰」讀書分享活動方案
一、指導思想
為了進一步激發全校教師讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養成良好的讀書習慣，打造學習型教師群體，促進教師的專業自主發展，提高教師綜合素質，建設濃郁書香的學習型校園。特制定「閱悅曰」教師讀書分享活動方案。
二、活動目的
1、在讀書活動中，創設良好的學習研究氛圍，引導教師養成「愛讀書、會讀書、讀好書」的好習慣，提高教育科研能力、促進教師專業發展。
2、在讀書活動中，實現從「閱讀」到「悅讀」再到「曰讀」這一目標不斷邁進，把讀書過程中的體會分享交流，同時提高語言表達能力和普通話水平。
3、在讀書活動中，加強教師隊伍的建設，形成積極進取、努力學習的氛圍，積極建構學習型組織。
4、在讀書活動中，構建有特色的書香校園文化，為學校特色建設和學校文化品位的提公升奠定基礎。
5、在讀書活動中，真正讓閱讀成為教師的職業自覺，從而讓教師體會閱讀的幸福和職業的幸福。
三、活動主題
閱讀愉悅分享
四、參加人員
全校所有在職教師。
五、組織機構
學校成立「教師讀書分享活動」工作領導小組
組長：陳愛華
副組長：施建宋勝琦房芳
成員：全體中層幹部、各教研組長
六、具體措施
（一）推薦好書，形成目錄
在全體教師中，開展「好書推薦」活動，推薦真正適合教育教學實際、教師喜愛閱讀、利於專業成長的書籍，形成本學期學校好書推薦書目。
（二）讀書心得，分享交流
每週三全體教師會前5分鐘，通過同讀一本好書、介紹推薦一本好書的理由、讀書心得體會、讀書演講等多種形式開展教師讀書分享活動。並將相關稿件上傳qq群共享。
（三）學科閱讀，專業發展
將教師閱讀與校本教研相結合，根據學科專業特點，確定閱讀主題和任務，組織教師積極開展以教研組、備課組或根據興趣愛好而自發組成讀書小組，開展教師專業成長閱讀沙龍活動。
（四）搭建平台，網上交流
通過校園網、教師部落格、學校qq群等網路**，鼓勵教師撰寫讀書心得、教育隨筆、教學反思等，不定期網上開展讀書交流活動。
（五）師生共讀，教學相長
結合學校閱讀課程，開展師生共讀活動，班級開展豐富多彩的讀書交流活動，與促進學生良好閱讀習慣的養成和詩文創作能力的提高，真正做到教學相長。
七、評價措施
1、開展讀書活動評比和展示。開展讀書筆記展評，優秀讀書心得評選、優秀教師部落格評選等。
2、組織評選和表彰一批「讀書活動積極分子」和「讀書活動先進集體」，並對相關的先進集體和個人給予一定數量的圖書獎勵。
3．與學校打造書香校園各項活動評價相結合。
附：合肥46中南校區讀書分享活動安排表(如不召開例會則按次序順延)
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