2013—2014第一學期數學低段備課組工作總結
袁豔2023年9月新學期開始了，在這學期裡跟以往的學期相比我又多了一些新的感受，以往我只要負責好我的教學，和本班的班主任及各科老師相互配合，聽從領導安排就ok了，但是這學期我又多了一種身份。承蒙領導看的起我，提拔我當數學低段備課組長，所負責
一、二年級數學教學的有關工作。在這一學期裡我們
一、二年級的全體數學老師，立足崗位，勤奮敬業，團結協作，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務。現簡要總結如下：
一、提高思想認識
新型的教學模式在我校出台對我們每一位老師都提出了新的要求和挑戰，本學期我們將運用「嘗試教學法」進行教學，各備課組進行了一些培訓，加強了對數學「嘗試教學法」的理論學習，使老師們進一步明確了新型教學法的理念、全新的框架、明晰的目標、有效的指導。同時還學習了一些其他教育教學理論，切實改變教育觀念，以此來指導我們的教育教學實踐活動，從而不斷提高教師的理論水平和業務素質。
二、深入課堂，優化課堂教學
本組的成員針對新的教學法運用在平時課堂上。在以往的教學中老師先講新知學生後練習，而現在轉變為學生先學新知，老師後點撥，為了想了解學生知識的掌握，可用一些題檢測一下。那麼這種教學的過程在備課時就要準備好「嘗試題」和「檢測題」，也就是說備課要做精備。
在課下，同事們共同研討教案，把最好的教學方法滲透到教學中。在教學中，堅持學生為主體，以能力訓練為主線，不斷激發學生學習的興趣，培養學生的應用意識、創新意識和實踐能力。如在教學應用題時，老師們在上課時能結合新的理念，創設寬鬆愉悅的學習氛圍，設計情趣橫生的生活數學，使學生學的有趣，學的輕鬆。
三、積極開展教研活動，不斷反思提高
在這學期中低段組的8位老師，互相結對拜師徒，師徒之間每
周互聽一節課，提出整改意見。為了提高自己的教學水平，低段組的三對師徒各上了一堂「拼課」公開課。有陳雪和袁豔兩位老師的《認識平均分》，李丹和徐紅霞兩位老師的《9加幾》，還有周維和邵雨兩位老師的《認識1-10》，這些「拼課」都是先是徒弟展示自己的教學過程，在這個過程中師傅如有發現徒弟講解的知識不到位或者有補充及時拼上，故叫「拼課」。
這種活動極大地推動老師們之間的相互學習。同時，每週都有一次教研會，本組的每位老師結合自己的教學經驗，平時能積極參加學校組織的各種教研活動，嚴格執行互聽互評課制度，在上課、聽課、評課活動中，取長補短，不斷提高自己的業務水平，使自己在學習中成長，在不斷反思中提高。
四、存在的不足及今後努力的方向
1、本組教師的聽課及評課的基本功仍有待提高。
2、今後盡量組織老師們**課堂教學錄影，提高課堂駕馭的能力，並讓老師們對所**的錄影做出評析及自己的建議。
3、我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學期我們將進一步鼓勵老師多多地閱讀教育刊物，勤寫教學反思以進一步提高理論素質，以理論來指導、武裝我們的實踐。當然，作為備課組長的我要帶頭。
我們數學教研組共有教師十幾位，這是乙個人才濟濟的團隊，也是乙個積極向上的群體。每個成員既不鋒芒畢露又不甘於落後，都能全身心投入本職工作。經過這一段時間的相互磨合，彼此的性格脾氣都已了然於心，大家親密無間，團隊精神初露端倪。
雖然我們低段組的工作還不是很出色，但是我們不抱怨、不氣餒，繼續本著「勤學、善思、細研、實幹」的準則，一如既往，再接再厲。
小學數學備課組工作總結
三 常規管理方面 1 本學期我們為保證新課程標準的落實，各教師嚴格執行課程計畫，從素質教育的高度把每一堂課備好。2 備作業設計，也是本組教師備課的主要內容，有經驗的教師給大家提出很多有用的建議，讓作業設計更加有效，更能鞏固學生的新知識。3 本組每位教師按時參加次業務學習，深入開展課堂教學研究，提高教...
初中數學備課組工作總結
2012 2013學年度安中數學備課組 工作總結 2013.6.29 在校長的領導下，在教務處教研組的指導下，我們數學備課組圓滿完成了本期各項教學工作任務，現將一期來備課組的工作情況總結如下 一 團結協作，準確定位 全組成員都能忠於職守，敬業愛崗，能認真學習教育教學新理論，遵守學校各項規章制度。相互...
備課組工作總結
2009 2010學年度第二學期工作總結 高二語文 伴隨著酷暑降臨的腳步，緊張忙碌的乙個學期即將結束。反思過去的半年裡，我們驚喜多多，收穫多多，當然也遺憾多多。在新的學期即將開始之際，我們靜心地坐下來，認真反思過去的這半年所走過的道路 所做的工作，從中吸取教訓，總結經驗，應當是迎接新學期到來的最好方...