一. 實踐概況
本人於xx年7月19日至27日，在韶關市新豐縣馬頭中心小學參加了主題為「情繫新豐，獻愛心;廣外學子，下鄉行」的暑期三下鄉實踐活動。「三下鄉」是按照中宣部、教育部、團**、全國文明辦、全國學聯的統一部署開展的實踐活動。現將此次實踐活動的有關情況報告如下。
二. 基本情況
此次三下鄉活動結合廣州舉辦亞運會的契機，旨在響應促進社會實踐活動的基地化、規範化的號召，推廣廣東外語外貿大學「明德尚行，學貫中西」的校訓，為中國培養下一代的工作獻上微薄的力量。在下鄉到新豐當地進行實踐活動之前，我們進行了為期近2個月的準備，如撰寫競投書和策劃書，購置物資，準備教學材料，印製宣傳手冊等等。經過充分的準備後，我們經國際工商管理學院團委學生會統一組織，在新豐縣當地進行了為期9天的下鄉實踐活動。
在那裡，我主要的工作任務可以分為義教、宣傳兩大部分。
義教方面。我負責教學生自然科學類中的生物課。在出發之前，我結合當地學生水平和教學環境等實際情況，進行詳盡地備課並準備教學用具，印製資料。
義教學生主要是3、4年紀的學生，我通過介紹奇特的生物世界以及世界之最等引入，令學生對以後的生物課程學習產生濃厚興趣，同時通過遊戲環境訓練學生的描述能力和表達溝通能力，接著再進一步通過進行簡單生物實驗訓練學生的動手能力和團隊合作能力。當地學生都比較熱情積極，課堂上氣氛良好。他們踴躍地舉手回答問題，同時通過思考提出了自己的疑問，通過彼此配合，我較好地完成了預定的教學任務。
教學效果也比較好，同時與他們建立了友誼。
宣傳方面。在出發之前，我們宣傳人員結合當地農村實際，準備了一系列的宣傳物資。包括知識手冊，宣傳海報等。
知識手冊是我們在三下鄉前精心製作，**並茂，具備實用性和趣味性，宣傳物件面向小孩，老年人，婦女，青年人，宣傳內容包括生活資訊，法律常識，科技下鄉，安全教育四大方面，對提公升當地村民的居家常識有一定幫助。在新豐當地進行宣傳時，我的任務是和其他宣傳人員一起，在當地菜市場派發知識手冊並向居民講解其中的內容。知識手冊在當地很受歡迎，部分村民甚至主動前來索取，並認真閱讀。
關於三下鄉的社會實踐報告
情繫新豐學子下鄉 一 實踐概況 本人於2010年7月19日至27日，在韶關市新豐縣馬頭中心小學參加了主題為 情繫新豐，獻愛心 廣外學子，下鄉行 的暑期三下鄉實踐活動。三下鄉 是按照中宣部 教育部 團 全國文明辦 全國學聯的統一部署開展的實踐活動。現將此次實踐活動的有關情況報告如下。二 基本情況 此次...
三下鄉社會實踐報告
這個暑假注定是個不平凡的暑假，在這些天平凡的事和不平凡的事都讓我對生活和工作以及自身都有了比較深的了解。難忘的暑假，難忘的暑期三下鄉。實踐出真知。通過這次實踐，我對自己也有了乙個全新的科學的定位，對自己的不足也有了清醒的認識，比如專業知識的欠缺，人際交往能力 處事應變能力等方面的不足，也為以前不了解...
三下鄉社會實踐報告
社會實踐報告書 姓名王惠娟 專業日語 班級 10日語2班 學號 1005020222 廣州大學松田學院外語系 三下鄉社會實踐報告 一 指導思想 大學生開展 三下鄉 社會實踐活動，對於引導青年學生學習貫徹 重要思想，大力弘揚和培育民族精神，樹立和落實科學發展觀，促進構建社會主義和諧社會，積極拓展大學生...