這學期我做了七個近代物理實驗，分別是能譜和相對論動能動量關係的驗證、聲光效應與光拍法測光速、光幫浦磁共振、氦氖雷射器的模**和模競爭、法拉第效應、液晶物性和塞曼效應。
這門課選取的都是在物理學發展史上的著名實驗和在實驗方法和技術上有代表性的實驗。對於我做的實驗我有以**會：
一、實驗內容涵蓋廣泛，涉及電磁學、光學及原子物理等很多領域。
二、實驗原理比較複雜。很多實驗涉及量子力學、原子物理中我不懂的知識。
三、實驗儀器裝置比較先進。除了示波器近代物理實驗中還用到許多精密的、科研中常用到的儀器，如在氦氖雷射器的模**和模競爭用到的掃瞄干涉儀、塞滿效應裡用到的攝譜儀等。
經過這學期的實驗課，我個人得到了不少的收穫，一方面加深了我對一些實驗理論的認識，另一方面也提高了實驗操作能力。下面我總結一下我的體會和在實驗中遇到的問題。
一、教材和講義中的實驗原理都往往敘述很詳細，但我們在寫預習報告時卻不應把書上的內容都抄寫一遍，而是應該在理解了教材上的實驗原理和公式推導的基礎上，總結和概括書上的內容，這樣的預習報告才會對實驗操作有指導作用。但很多時候我們並沒有完全理解教材上的內容，所以對實驗具體做什麼和這樣做的目的並沒有很好的掌握，只是參照實驗室裡的操作說明一步步的進行，對整個實驗過程沒有融會貫通。具體操作的步驟上出問題不能自己解決，經常去問老師。
這個是我在實驗中遇到的最大的問題。比如在實驗中我知道要提高某一物理量的值就能得到實驗結果，但反應到儀器上，我可能就不知道這個值要如何去改變，或者我不知道某個實驗引數為什麼那麼選擇。這給我的啟示是應該在預習時多多思考實驗原理是如何反應在實驗具體操作步驟上的，這樣在老師講解過程中也能更有的放矢。
二、我這學期的實驗裡有4個實驗要用到示波器，示波器儘管在普物實驗課上多次使用了，但我覺得我並沒有真正熟悉和理解示波器，這造成了經常要不停地調示波器，費時費力。還有調光路從普物實驗時就是我的天敵，等高共軸、按著光傳播的順序依次調整各個儀器的道理我也明白，可是操作時總是控制不了光路，法拉第效應、聲光效應與光拍法測光速和塞曼效應這三個實驗都要用到調光路，尤其是聲光測速裡光路圖很複雜，用到了許多小鏡子，我調了許久才得到基本滿足要求的光路，光路有偏差就造成了實驗資料的誤差。所以近代物理實驗不僅要求對原理的理解和操作技巧，更需要耐心和仔細才能更好地完成實驗。
三、做完實驗後處理實驗報告也很重要，正確的實驗操作是得到合適的實驗資料的基礎，在系統誤差一定的情況下，實驗資料處理得恰當與否，會直接影響偶然誤差的大小。所以對實驗資料的處理是實驗的重要內容之一。由於不理解實驗儀器的精度，造成處理資料時弄錯了資料的有效位數，比如我做的第乙個實驗能譜和相對論動能動量關係的驗證，需要尋峰並記錄道數，我採用的是軟體的自動尋峰功能並記錄了電腦上顯示的道數，但是儀器顯示了峰的倒數是有一位小數的，而實驗中道數的有效位數只能是整數，所以明確實驗條件是得到正確的實驗資料的基礎。
最後，這學期做近代實驗收穫挺大的，動手能力也得到了提高，理解了一些經典的物理實驗，加深了我對物理的興趣。
近代物理實驗總結
另外，我十分感謝能夠在諸位老師以及我的好夥伴呂首然的幫助下，在物理學系的諸位領導的幫助下完成我們這學期的近代物理學實驗內容，如今我們在大學學習實驗已經有兩年多的歷史了，現在回想起當年最早開始做實驗的時候，我真的是感慨萬千，現在我還是慢慢的把我真正的感受以及收穫書寫下來。記得當年我剛剛接觸大學的實驗的...
近代物理實驗實驗報告
中國石油大學近代物理實驗實驗報告成績 班級 材物二班姓名 焦方宇同組者 杜聖教師 周麗霞 光幫浦磁共振 實驗目的 1.觀察銣原子光抽運訊號，加深對原子超精細結構的理解 2.觀察銣原子的磁共振訊號，測定銣原子超精細結構塞曼子能級的朗德因子。3.學會利用光磁共振的方法測量地磁場 實驗原理 1 rb原子基...
優秀的近代物理實驗總結報告
2012 2013學年第一學期 近代 物理實驗 總結哈薩克族 時間過得真快啊！我以為自己還有很多時間，只是當乙個睜眼閉眼的瞬間，乙個學期都快結束了，現在我們為一學期的大學物理實驗就要畫上乙個圓滿的句號了，本學期從第二週開設了近代物理實驗課程，在三個多月的實驗中我明白了近代物理實驗是一門綜合性和技術性...