實施方案
為進一步貫徹落實教育部《關於當前加強中小學管理規範辦學行為的指導意見》和上級教育主管部門的會議精神，嚴格執行國家和教育局關於規範中小學辦學行為的各項規定，現結合我校教育教學工作實際，本方案。
一、指導思想
認真貫徹落實上級部門有關減輕學生課業負擔的檔案精神，深化課堂改革，提公升教師素質，構建曉星小學「生長教育課堂教學模式」，達到「減負提質」的目的。
二、領導小組
組長：蒲德萬
副組長：李永
組員：蒲文高徐穎陳家俊鄭宇羅敏
三、減負規定
（一）嚴格落實課程計畫。
嚴格執行國家規定的課程計畫，開齊開足規定課程。嚴禁教師隨意加深課程難度、增減課程和課時、趕超教學進度和提前結束課程。
（二）嚴格作息時間
上午8：30上課，11:25放學；下午2：00上課，4:30全體學生離校；中午一律不布置家庭作業。
（三）嚴格控制學生課外作業量
小學一、二年級不留書面作業，
三、四年級家庭作業每天不超過半小時，
五、六年級家庭作業（中等生）控制在1個小時內。
倡導「無作業日」，倡導和鼓勵學生積極參與有益身心健康的社會實踐活動和公益活動。可以適當布置觀察實踐、家務勞動、網路學習等有益學生身心健康的社會性、實踐性、活動性作業。
（四）嚴格規範考試和競賽。
學校每學期統一組織一次期末考試，只限於語、數、兩科。科任教師可根據學科模組學習完成情況進行必要的單元測試。學校不組織學科類知識競賽，嚴禁參加未批准的各類競賽活動。
（五）規範教輔資料的使用
減少學生教輔用書，每個年級只允許用上級配發的一套練習冊。嚴禁教師私自讓學生統一購買學校規定以外的其他教輔資料。
（六）開展特色大課間活動。
為貫徹「大家唱，大家跳」活動精神，體現學校特色，每天堅持練武術操，合理安排大課間體育活動，因地制宜地拓展學生活動的時間和空間，保證每個學生每天體育鍛煉一小時，促進學生健康成長。
四、保障措施
(一)加強學習，提高認識。
更新教育觀念，堅定課改信念，堅持曉星小學「為學生的終身生長奠定基礎」的辦學理念。打造生長課堂教學模式，尋找與本學科相適應的教學模式，並根據學科特點及規律安排學生學習過程。我們教師既要做知識的傳授者，又要做學生學習的促進者，更要做繼續學習的領跑者，課程改革的執行者和創造者。
（二）加強崗位培訓，提高教師素質。
要實現既減負擔又保證質量的目標，就必須全面提高教師素質，加強崗位業務培養。一是加強師德建設，樹立正確的教育觀、質量觀和人生觀。從關心學生身心健康和全面發展以及國家未來前途的高度看待「減負」問題，使「減負」成為教師的自覺行為。
二是加強集體備課。加強作業的科研，努力尋求「使學生少做作業」的路子，探求作業設計的最優化及作業批改講評指導評價的最佳方法。
（三）改進課堂教學，提高教學效率。
減輕學生過重的課業負擔，要求教師深化課堂教學改革，改進教學方法，不斷提高課堂教學效率。舉全校之力研究如何大面積提高教學質量的路子，要把教學的著力點放在培養學生自主學習、合作學習的能力上，努力實現「任務合理——學習主動、積極——學習能力強，學習後勁足——質量高」的良性迴圈。
（四）加強領導和監督，完善管理工作。
1.加強作業負擔監控。做到每學期調查負擔情況和進行評價；每學期至少召開一次家長會，建立家校雙向評價和課業負擔徵求意見制度，增強「減負工作」的實效性。
2.課業負擔三禁止。三禁止是：禁止把作業作為處罰過失學生的手段即布置懲罰性作業；禁止任課教師互相用作業爭奪學生的課餘時間；禁止布置簡單重複的機械性訓練的低效、無效作業。
3.監督管理三控制。一是控制日常作業總量的作業時間。二是嚴格控制作業難度。三是控制週末作業布置量。
4.把「減負」工作作為教師工作的一項重要內容加以考核，與評先評優掛鉤，採取一票否決制。
曉星小學
2023年3月
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方案曉星小學
2023年3月
數學減負提質方案
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減負提質隨筆
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洪水小學「提質減負」實施方案
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