菜張小學
2014—2015學年「校園文化」建設工作
實施方案
為推進校園文化建沒，提公升學校辦學品位，慶教發[2014]24號檔案的指導精神和本學年校園文化建設工作的具體要求，根據我校實際，特制訂本方案。
一、指導思想
以全面實施素質教育為核心，豐富學校文化建設內容，提公升校園文化品位，進而提公升青少年道德文化素養，為學生的終身學習和健康成長打下良好基礎。
二、領導小組及分工
組長：張延彬
負責全面部署校園文化建設
副組長：劉偉（教風建設） 張壽平（硬體建設）
成員：姚偉（制度建設） 周磊（活動建設） 郝東明（班級文化建設）
二、總體目標
以培養優良校風、教風、學風為目標，努力加強學校精神文化、形象文化、制度文化的建設工作，通過多彩的校園文化陣地和豐富的校園文化活動，營造有利於學生思想道德和文化素質提高的文明育人的環境。
三、具體任務
（一）建設和諧向上的學校精神文化，學校精神文化是學校文化的核心和靈魂，是乙個學校精神風貌的體現。學校要根據教育改革和發展要求，端正辦學方向，明確學校育人目標和辦學思路，努力使學校在先進辦學理念的指導下，逐步形成催人奮進的學校精神。
1、確定特色鮮明的辦學思想和教育理念。應深入細緻地了解自身的發展歷史和蘊涵的文化底蘊。在全面實施素質教育的過程中，切實加強學校特色建設，發揮學校自身優勢，充分調動教職員工的積極性和創造性，努力構建切合本校實際的獨具特色的學校文化，讓師生受到學校特色文化的激勵和薰染。
2、通過校訓、校徽等載體表現出來，讓師生耳濡目染，受到校園精神的薰陶和激勵。
3、加強優良校風、教風和學風建設，促進校園文化的形成。校風是乙個學校的思維方式、治學態度。學校繼承和發揚優良傳統，結合現***理念，積極營造良好的校風，要紮實開展師德教育，形成關愛學生、為人師表、教書育人、不斷探求的優良教風；加強對學生的教育和引導，形成勤奮努力、積極向上、認真誠信、樂於**的良好學風。
使學校能有獨具特色的標識或精神支柱，讓「三風」成為學校精神文化的主旋律和核心競爭力。
4、塑造良好的外部形象。努力塑造「四種形象」，在社會樹立「質量高、有特色、環境好」的形象；在家長中樹立「優質、真誠、滿意、放心」的形象；在學生中樹立「學園、樂園、家園、花園」的形象；在教師中樹立「公平、理解、信任、擁護」的形象。使學校更安全和諧，更高雅純潔，更溫馨快樂。
學校成員確立責任意識，樹立起「校榮我榮，校恥我恥」的共同使命感和集體榮譽感，自覺樹立良好的自身形象，自覺珍惜和維護學校的聲譽，塑造良好的學校形象。
（二）打造校園文化環境。營造良好的校園文化環境和氛圍，使校園的一草一木、一磚一瓦都體現教育的引導和薰陶。
1、要積極做好校園的淨化、美化、綠化、硬化工作，確保整個校園乾淨、整潔、美觀、有序。積極籌措資金搞好校園硬化。
2、把德育室作為育人陣地，不斷拓寬校園文化建設的渠道和空間，起到育人的目的。利用重大節日和紀念日組織開展各類形式的主題教育活動。
3、學校充分利用好圖書室、閱覽室，由專人管理、按時開放，並做好相應的一切工作。
4、要充分利用板報、走廊、牆壁標誌牌等一切可以利用的平台體現校園精神。板報、走廊、牆壁、標誌牌等要精心設計內容。板報可根據時令或計畫更替內容，走廊、牆壁、標誌牌內容一定要精心設計，要起到長久的育人目的。
5、通過張貼標語口號或懸掛革命領袖、英雄人物、勞動模範、科學家、藝術家等傑出人物的畫像和格言，激勵和引導學生。讓學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀的形成和良好品德、行為習慣的養成。
6、要精心設計展示學生自己創作的作品，如介紹家鄉自然風光、風土人情、建設成就的**和文字，激發學生愛家鄉、愛祖國的思想感情，充分發揮學生在校園文化建設中的主體作用。
7、利用校園廣播，每天**校園節目，宣傳國家大事、校內新人新事以及學習、生活知識。
8、學校設立心理諮詢室，有專兼職教師，及時把握個別學生的心理動態，及時調整或糾正學生的不良心理傾向。
（三）夯實學校班級文化。以校園精神為指導，以良好學風為目標，打造和諧、優美、富有教育性的班級文化環境，以良好的文化氛圍，陶冶學生情操。
1、建設科學規範的班級制度，加強學生自主化管理，培養學生合作意識、規則意識和法治精神。如「四表」（作息時間表、課程表、值日表、校曆表）和班級自主化管理細則及相應的評比專欄。
2、建設文明健康的班級行為文化，養成良好行為習慣、學習習慣和生活習慣，形成良好的學風。學生要熟記《中小學生守則》、《中小學生日常行為規範》，並按照「學生守則」和「行為規範」嚴格要求自己，規範自己的行為，懂得常規禮儀。
3、營造良好的班級文化氛圍。搞好班級文化專欄、明星評比專欄和板報等。
4、宣揚社會主義核心價值，建設昂揚向上的精神文化，努力營造團結、創新、進取、向上的良好班風。張貼名人畫像、名言做好引領；班訓、班級牌做好規範激勵；班級黑板報或專欄做好宣傳教育等。總之，要充分發揮班級文化對學生的導向和激勵作用，加強學生終生發展指導，科學引導學生樹立遠大志向，塑造學生健全人格。
（四）提公升校長、教師文化素養。
1、加強校長、教師職業理想和職業道德教育，著力打**崗敬業、關愛學生、篤學重道、嚴謹治教、寧靜致遠的教師精神，形成良好的教風。
2、學校校長應本著「立足現實、傳承歷史、著眼未來、特色發展」的原則，凝練學校獨特的辦學理念，健全和完善學校精神文化。
3、建立新型的師生關係。轉變教師角色，建立民主平等、教學相長、相互尊重的師生關係。
4、切實開展豐富多彩的教師文化活動和校本教研活動，增強教師終身學習的自覺性，不斷提高教師學科專業素養、審美藝術素養和科技人文素養，使廣大教師當好學生健康成長的指導者和引路人。
(五) 建設規範嚴謹的學校制度文化
1、建立健全規範的學校管理制度。學校制度文化既表現為以文字、書面文字等形式呈現出來的學校規章制度，又表現為師生創設規章制度與遵守規章制度的態度、價值觀。學校管理制度包括學校行政管理、教育教學管理、後勤管理等方面，制度的制定要科學、合理，充分體現學校制度文化的影響力和學校規範管理的水平。
學校要完善制度建設，構建具有本校特色的管理體系。以嚴明的紀律、嚴格的管理規範校園秩序，推進依法治校，增強師生紀律意識和法制意識。
2、建立規範的執行、監督和獎懲機制。學校要規範管理，使每一項工作都有人負責，每一項工作都有始有終、落到實處，每一項工作都有較為詳實的資料記錄和完備的檔案材料，體現學校的管理過程，記錄學校的發展歷史。
3、體現人文關懷。堅持以人為本、以工作實效為本的原則，體現學校全體成員的個性化和創造力，發揮潛能，鼓勵創新，激發教職工工作的成就感和幸福感，形成規範、和諧的工作環境。
4、注重制度意識的培養。通過典範感染、從小事做起等手段加強制度意識的培養。
（六）豐富學校文化活動。
1、積極開展讀書活動，營造書香校園。
2、組建少先隊、興趣小組等多種形式的社團組織，開展豐富多彩的教育活動。
3、嚴格執行周一公升國旗制度，國旗下講話內容豐富，教育性強。
四、工作措施
（一）加強領導。美麗校園建設，是今年確定的工作重點之一。我們要高度重視，要將校園文化建設列入新學年學校管理工作日程，由校長負總責。
要結合檔案要求，從學校實際出發，制訂建設規劃，因地制宜，明確指導思想、目標任務和具體措施，抓好各項工作的落實。
（二）拓寬渠道。校園文化建設不是孤立的一項活動，要與班級自主化精細化管理、「美麗校園」建立活動等工作有機結合。要把校園文化建設與學校的各項工作、活動融合在一起，統籌安排、重點實施。
（三）增加投入，加強建設
加大對美麗校園建設的投入，爭取一定數量的資金用於建設；同時提高資金的使用效益，把美麗校園建設與學校其他建設結合起來，形成整體推進的合力。
（四）強化評估。學校根據慶雲縣「校園文化」建立工程考核標準，及時對學校的建立工作進行督查評估並納入年度綜合考核之中。
菜張小學
2023年9月
張坪小學校園文化建設方案
安順開發區張坪小學 關於校園文化建設的工作方案 根據安開教通 2015 125號 關於印發 安順經濟技術開發區中小學校園文化建設指導意見 的通知 和 安順開發區中小學校園物質文化建設規範 結合高寨完小的安排和我校實際，現擬定我校校園文化建設方案如下 一 指導思想 堅持以科學發展觀為指導，以全面育人為...
小學校園文化建設實施方案
方 案xx小學 2014年9月 xx小學校園文化建設 實施方案 校園文化建設是學校綜合辦學水平的重要體現，也是學校個性魅力與辦學特色的體現，是學校培養適應時代要求的高素質人才的內在要求。進入新世紀，在全體師生的共同努力下，我校各項事業快速發展，對校園文化建設也提出了更高的要求。為充分發揮校園文化在推...
小學校園文化建設實施方案
大豐市棉圃小學 學校文化建設是學校可持續發展的動力，是學校綜合辦學水平的重要體現，也是學校個性魅力與辦學特色的體現，是學校培養適應時代要求的高素質人才的內在需要。為認真貫徹落實工作會議精神，結合我校實際，制定 棉圃小學校園文化三年建設實施方案 一 指導思想 以 十七大 精神和科學發展觀為統領，以中華...