為進一步深化推進課程改革，全面實施素質教育，減輕學生過重課業負擔，引領學生快樂學習，學習快樂。堅持在生活中尊重學生廣泛興趣，培養學生綜合能力，促進學生全面發展。課程輔助活動的開展勢在必行。
現將我校本學期課程輔助活動及成果展示實施方案安排如下：
一、 準備階段
各班、各教師根據自身情況選擇好本班要開展課程輔助活動的內容。內容包括：藝術類:
藝術課教師通過合唱、舞蹈、繪畫、書法、文藝欣賞(讀書活動)、課本劇、播音主持、閱讀、演講、誦讀、口語交流（中文、英語）等藝術的薰陶，培養學生的愛美情操，發揮他們的藝術潛能，提高其藝術素質；培養學生的學習興趣，拓展思維，鞏固與提高課堂所學知識，培養其應用、交流的能力。科技類：教師通過科技小製作、小發明、科普講座、科學考察、科技競賽、廢品利用及改造等。
手工類:教師通過手工剪紙、摺紙、貼上畫、玩橡皮泥、折衣服、烹飪、泡茶等活動，激發學生探索實踐的興致，培養其善於觀察，善於思考、善於發現，善於動手的能力。書法類：
開展硬筆、軟筆書法的訓練及指導。體育類：開展象棋、跳棋、五子棋、陸戰棋等棋類運動，開展跳皮筋、跳繩、跳屋、等運動。
開展球類運動，如桌球、籃球、排球、足球等活動。社會實踐類：公益勞動、社會調查、參觀考察等。
走班課老師專業對口。打造一節藝術類課程輔助活動示範課，將於11月28日進行展示，參與教師可以自由報名，待遇享受與教學教研活動同等，享受年度考核加分政策。
二、實施階段
1、各班各科教師，根據學校的課程規定，結合自身實際選好本班課程輔助活動內容，制定好學期輔導計畫，本期輔導計畫在10月16日前上交教導處，並自己影印1份作為活動依據，從本週起開展活動，活動時間為每週四下午最後一節課，各班每位老師間周一次，杜絕占用，嚴禁隨意調換，一定要按計畫進行活動。
2、設立課程輔助活動督察小組：組長：冉松副組長:董興華劉玉梅劉國慶成員：校務會其他教師
3、輔導教師每次輔導前要認真備課，擬定好活動教案，其內容為活動目標、活動準備、活動過程設計及活動效果。嚴禁隨意性，嚴禁整堂課學生自由活動而無教師指導。並同時建立專門的活動過程聲像和紙質檔案，以備督查評估小組檢查。
從而確保輔導內容的系統性、連貫性；克服老師們在輔導過程中的盲目性和隨意性。
3、走班課每次輔導時，教師要自製點名冊，根據點名冊先點名，若出現無故不到的學生，教師要及時與班主任聯絡，弄清學生的去向。輔導時教師要認真組織學生活動，不得出現空堂現象。
4、輔導教師要定期檢查學生的學習效果。（根據活動特點，可以以不同的形式進行考察）
5、督查小組每週對老師們的活動情況進行檢查，做好記錄，定時公布檢查結果。
6、學期末，督查評估小組要將任課老師的活動情況進行考核。具體考評方案由考評小組商量制訂。考核參考內容：
a、活動輔導計畫、每次活動方案要具有整體性、可行性、時效性。記錄要具體、認真、明確。專門檔案詳實具體。
b、督查評估小組的檢查記錄，學生的問卷調查。
c、學生作品、活動過程資料、考查成績。
d、競賽情況主要參考學生參加的各種競賽活動的獲獎情況。
e、學期末輔導展示內容等。
三、成果展示（2023年11月28日）每班專櫃（每班2個課桌）
1、音像資料展示。各班根據活動開展情況可以用手機、照相機、錄影機等器材進行拍攝，然後將**列印出來作為資料。也可以根據**製成幻燈片進行展示。
2、學生作品展示。手工類、繪畫類、藝術類、科技類、書法類等學生作品。每次活動後各班、包括走班根據活動內容精心收集挑選學生作品進行儲存，方便隨時向督查組展示，供各班交流學習。
3、學生能力展示。舞蹈類、體育類、聲樂類、藝術類等不方便收集展示的作品，督察組可以在2到3週後對該班學生進行檢查，就所學內容進行現場展示，根據展示情況進行考核。
長春小學教導處
2013-10-13
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長春理工大學2課程申報表
附件2 長春理工大學精品課程 申報表推薦單位 課程名稱 課程類別 公共課 基礎課 專業基礎課 專業課 課程型別 理論課 含實踐 理論課 不含實踐 實驗 踐 課 課程負責人 填表時間 長春理工大學制 填表說明 1.除歷屆國家 省質量工程專案，兩屆教學成果獎，或另有說明外，本表所填各項內容時限均為近五年...