一年級數學培優輔差工作總結

2021-10-24 04:43:31 字數 1116 閱讀 6847

馮忠華這一學期,本班現有的學生相互之間學習及紀律情況參差不齊,會自然而然地產生一系列的問題,需要提高優生的自主和自覺學習的能力,使其影響並提高中等生的學習成績,幫助差生取得適當進步,讓差生在教師的輔導和優生的幫助下,逐步提高學習成績,並培養較好的學習生活習慣,並逐步提高紀律意識和思想道德水平,形成良好的自身素質。

在課堂教學中的,我堅持抓好基礎知識,抓好基本技能,以重要數學知識、重要數學公式,定理、基本例子為主進行教學,使學生能逐步形成系統的數學思想與方法和掌握數學的基本解法,為學生打下紮實的數學基礎。全面提高學生學習的主動性和積極性,使學生轉變觀念、認真學習、發展智力、陶冶品德,使學生活起來。在學生中形成「趕、幫、超」濃厚的學習氛圍,使每個學生都能健康地成長。

激發學生的學習興趣,全面提高教育教學質量,力求每乙個學生學習不斷進步,能力不斷提高。

根據實際情況,培優工作要有全域性觀念,抓好數學培優輔差工作,實行分層教學,數學基礎差的學生要從最基本的知識點補起,鼓起他們對學習數學的信心,採取循序漸進,由淺入深的啟發式教學,變要他學為他要學,使他們能主動發現問題、提出問題。對於數學基礎較好的學生,鼓勵他們力爭高分,有針對性的選取一些思考題,讓他們去分析和解決,使得他們「吃得飽」,提高他們的分析、解答問題的能力。甚至要從嚴要求,規範他們解答數學問題的步驟。

在平時的教學中要以中間層次的學生為主,兼顧兩頭。這樣下去數學的整體成績才能有提高。

採取的具體措施如下:

1、課外輔導,利用課餘時間,組織學生加以輔導訓練。實行教師輔導、學生幫輔的雙重輔導模式。

2、以平時的作業為基礎,加強學習方法的輔導。

3、及時召開學生會議,總結成績,分析不足,提出要求。

4、結合考試,搞好培輔工作的查漏補缺。

5、利用適當時間對學生進行思想道德教育,文明教育,紀律教育。

6、實行以點帶面來全面提高,使學生觀念進行轉變。

7、讓優生講述自己的學習方法,進行經驗交流。

8、課堂上創造機會,用優生學習思維、方法來影響差生。充分發揮優生的表率作用來影響差生,改變差生,在學生中形成「趕、幫、超」的濃厚學習氛圍。

9、差生進行多鼓勵、少批評、多談心,進行心理溝通,提高他們的自我判斷與控制能力。

10、對差生實施多做多練措施。優生適當增加題目難度,並安排課外作品閱讀,不斷提高做題和寫作能力。

2023年秋

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