2023年7月1日
本學期，教務處在學校領導的正確領導下，全體教師同心同德，按照學期初制定的教學計畫，充分利用學校的有限教學資源，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，科學安排，紮實工作，大膽創新，充分發揮教務處指導監督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規範教師的教學行為，保證了學校各項教學活動的正常開展，教學質量獲得穩步提高與發展，現將教務處本期的工作簡要總結如下：
一、規範教務管理
為了保證學校教學工作的正常開展，教務處分工明確，團結協作，重點做好了以下工作：
1、根據新課程改革的要求，克服學校班級多、排課頭緒複雜等困難，在較短時間內對學校的課程安排、教師的任課進行較為合理的安排，整合了全校教師的力量，讓課程安排與設定更加規範、合理。
2、進一步鞏固和加強了「教務處—科組長—班主任」教學秩序管理的監控體系。配合政教處實行「三風量化」管理，要求學生講衛生、比學習、樹形象、遵班規、勤思考、善學習等，以鼓舞、感染學生礪志、尚學、奮進。每天進行公示，每週一進行總結表彰。
3、進一步鞏固和加強了「教務處—科組長—任課教師」課堂教學科體系。學期初，各科組長上交科計畫，根據計畫開展各式科組活動，在實踐中進行摸索和驗證。學期末上交教學總結，對課堂教學進行反思提公升。
4、加強教務處自身建設增強服務教學意識。強化紀律性、自律性、工作的規範性。要求教師做到的，教務處首先做到，每日工作都是早來晚走，工作期間兢兢業業，互助合作，形成分工明確、團結一心的工作氛圍。
二、抓常規，促課改，提質量
教學工作是學校的中心工作，是學校工作中最經常、最基本的工作，以教學為重點是辦好學校的基本規律，加強教學過程管理是提高教學質量的首要途徑。重點做好了以下工作：
1、為了形成良好的監督機制，促進教務工作的發展，為了端正更加積極健康，務實求真的教風，教務處實行常規檢查制度，包括出勤、早晚自習的檢查，集體備課記錄檢查，聽課檢查，教案檢查，作業檢查等，並且進行量化評價。量化打分，標準明確，內容具體，評價有據，切實做到不偏袒，不隱瞞，不藏私，公正合理。將檢查結果與教師評優掛鉤，真正調動廣大教師的工作積極性與主動性。
經檢查本期教學常規工作做得較好的有：鄧燕、林韶華、馮小曄、趙偉蓮、莫紅英、何志紅、詹海珍、林英、陳波、梁惠娟、陳梅、龐福杏、吳春蘭、廖翠英、王緝妃、龐鋼、馮奕秀、陳瑜蓮、王旭秋、鄧春梅等。
2、加大對監控的使用力度，真正讓它的作用發揮到極致。通過監控，可以檢測到早中晚各班的學習狀態，可以了解教師控制課堂情況，可以檢查到教師是否有違背教學規範的現象發生，可以更好地了解教師的聽課情況以及新授課教師課件的使用情況。發現問題，我們及時糾正，及時解決。
3、為了打造有效課堂，提高課堂效率，提高資訊化課堂教學水平，本學期提倡教師提高多**的使用頻率。要求教師新授課盡量使用多**課件授課，並對教師對多**的使用情況進行調查，引導教師高效率高質量的完成課堂教學任務。但也對經常放電影、電視給學生看的班級，採取晚自修時間對多**進行停電的辦法限制某些班級不合理使用多**。
4、為了促進教師更好的享用集體備課的後續成果，本學期教務處進一步落實教師的聽課和評課制度，教師聽課之前有計畫，聽課之中有記錄，聽課之後有點評。每期對教師規定了聽課任務，根據教師上交的聽課記錄本，進行檢查，分數量與質量兩項，根據標準進行量化評價，予以總結。
5、科活動是學校教學工作質量提公升的重要指標。為了激發各個科組的工作熱情，讓科組更具生命力和創造力，教務處改變了對科組的傳統的模糊不清的評價模式，以集體備課時備課效果為考量，以科活動開展的有效性為重點的多角度，多維度的綜合評價辦法。讓教學研究走向真實，勇敢和思考。
6、作業是學生對所學知識進行鞏固和加強的一種手段，是課堂教學的延續和深入。作業完成的好壞，也是學生學習習慣和學習能力的一種體現。為此教務處對每位老師作業布置的次數，作業批改的重點檢查專案予以要求。
提倡分層設計，當面批閱，及時輔導，評價有度。
三、加強校本培訓與校本科，開展多樣的科活動。
1、重視校本培訓，讓研究成為一種內驅力。
本學期組織了語文科組部分老師到陸川初中學習，使語文教師的教學理念有了一次嶄新的飛躍。針對「少教多學」交流和研討，對導學案的設計，編寫，與實施進行了一系列的預設、**、研究和定案。相信我校的「少教多學」的課題研究將會得到完滿的結題。
2、為了提高老師們的教育教學水平，學校還為教師創造機遇，提供學習機會，抓住一切可以外出學習、培訓的機會，安排教師外出學習。
（1）全體教師參加縣繼續教育學習。
（2）畢業班教師參加全市初中中考複習教學培訓研討會。
（3）派出趙偉蓮等老師參加玉林市教科所「少教多學」實驗工作會議與中小學語文「少教多學」課題研究成果展示活動。
3、為了激發教師學生的進取心，提高競賽技能，學校積極組織師生參加各級各類競賽活動，並取得了一定的成績。
（1）在組織學生參加縣2023年生物知識競賽中王威龍獲一等獎；周桂成、黃朝旭、張東路獲二等獎；周柔園、許洪酉、陳景鳳、朱賢德獲三等獎。
（2）組織學生參加縣2023年博白縣初中九年級化學知識與技能競賽獲三等獎的有李吉、周雨馨、廉富盛、周渭人、王一冰、陳景蓮、馮俞俞。
（3）組織學生參加縣2023年物理知識競賽獲一等獎的有周桂成；獲二等獎的有王威龍；獲三等獎的有許洪酉、張東路、甘靜怡。
（4）陳瑜蓮老師、馮朝紅老師分別獲生物競賽、化學競賽優秀指導老師獎。
（5）在2023年玉林市優秀教育教學研究成果評選活動中，趙偉蓮老師的上課錄影獲一等獎、趙偉蓮老師的教學設計獲三等獎、趙偉蓮老師的說課錄影獲一等獎、朱慶東老師的教學設計獲一等獎、朱慶東老師的說課錄影獲二等獎、朱慶東老師的上課錄影獲二等獎、王躍老師的課件獲三等獎、梁玉瑛老師的教學設計獲二等獎、廖翠英老師的教學設計獲三等獎。
4、為了提高課堂教學的有效性，促進教師專業化的更快發展，本學期教務處開展了具有專題性，針對性，研究性的各式課堂教學研究活動。
四、立足有效課堂的常規管理，夯實基礎教育
1、加強質量管理，組織好各級的考試和考查
本學期，繼續抓好教風、學風、考風的管理。
七、八、九年級共進行了兩次質量檢測，認真組織考試，加強考試期間的班級管理，做好考試前的各項準備工作，對學生進行考風考紀教育，盡量杜絕考試作弊行為。做好各年級質量分析工作，認真研究分析教與學情況，做出正確的客觀評價，分析教學情況，提出針對性的改進措施，將質量分析落到實處。測後按年級層次班級，對成績優秀的學生及時予以表彰獎勵。
2、嚴格課程管理，抓好三表的制定和管理。作息時間表、教學活動安排表和課程表的貫徹落實是教學秩序穩定的關鍵。維護課程表的嚴肅性和權威性，不准私自調課。
嚴肅請假制度，教師調課、代課由教務處統一安排，教師病、事假或公出由教務處統一安排課務。
3、加強對音體美微的教學監管力度，改變期末考核方式，除以往的測試之外，增加了學生的實踐操作能力考評，為進一步提高音體美微的課堂實際操作教學水平提供了檢驗的平台。
4、規範學校的學籍管理制度，規範學籍辦理程式，準確記錄學生檔案資料，使學校的學籍管理更加規範、合理、科學、準確。
5、做好教務檔案的蒐集與管理工作。平時活動做到有計畫，有目標，有措施，有記錄，有總結。
6、指導教師精心備課，精心設計教案，使每份教案既凝聚備課組全體教師的智慧型結晶，又要體現教師個人風格。依據學科特點，將教師備課與學生上課有機的契合為一，在實踐中遇到了諸多問題，但是解決問題的過程就是不斷進步提高的過程。
五、以畢業年級為重點突破口，重視教學質量的過程監管。
九年級在教學管理上，合理安排時間，科學資源分配，分層教學與分層管理的理念滲透，實施優班培優的策略，等措施有效保障了畢業年級的各項工作的有序有效進行。
六、下學期的工作設想
1、加大校本科力度，注重校本培訓的針對性和時效性。
2、配合政教處，繼續開展「三風量化」評比活動。
過去的一學期，教務處在學校的正確領導下，做了一些工作，取得了一些成績，但這與學校領導的要求尚有一定的距離。今後我們教務處將以只爭朝夕、奮發有為的精神狀態，以不怕困難、敢於拼搏的堅定信念，以腳踏實地、求真務實的工作作風，克服工作中的不足，團結全體師生，銳意進取、開拓創新，為取得更加優異的成績努力奮鬥！
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