安庄鎮坡莊小學資訊化工作總結

今年，我校資訊中心堅持以「資訊化帶動教育現代化，實現基礎教育的跨越式發展」為指導思想，以「服務師生、服務教學」為宗旨。進一步落實建立教育現代化的要求，結合學校實際情況，營造教育教學與管理的資訊環境，加強資訊科技與教育管理、學科教學的有機整合，做了以下工作：

一、加強組織機構的管理

1．進一步健全組織結構，加強統一領導。為了更好地運用現代化教育教學裝置，推進教育資訊化工程，我們把教育資訊化工作放在重要位置。成立了以校長為組長，處室負責人和網管人員參與的學校資訊化教育工作領導小組，負責學校的資訊化教育工作，部署負責學校資訊化工作的措施和發展方向。

2．健全和充實學校資訊教師的人員配置。學校把資訊人員配置放在了重要位置，挑選了多名教師分別擔任計算機網路管理員、**資訊管理員、多**管理員、機房管理員。同時，學校教導處各個條線的中層幹部也參與**資訊的日常更新和維護。

主要負責學校教育資訊化工作的實施、**更新、計算機的日常維護和電腦相關知識的指導培訓等工作。

3.制定和完善資訊中心的相關制度。為了更好穩步推進學校資訊化工作，通過制定出台了《學校資訊化工作組織結構》、《資訊中心各崗位職責》、《**管理制度》、《**資訊發布管理制度》、《多**教室使用管理制度》、《固定財產管理制度》等一系列的相關制度。

4．制訂學校資訊化建設發展規劃，經常對全校資訊化工作進行分析研究，採取相應措施，對系統的軟硬體進行維護等管理，保證教育教學工作的正常進行。

二、硬體裝置的使用和日常維護

1．本年度，學校專配了計算機維修人員，維護好學生機房和辦公室教師用機，保證學生、教師用機的正常使用，並對維修情況作好詳細的記錄和上報。

2．充分利用和規範使用多媒教室和移動多**裝置，進行教育教學活動。隨著我校課改的全面推進，學校領導積極支援教師利用學校現有的硬體和軟體，把多**帶到教室進行教育教學。我們資訊中心的相關人員做積極的配合，並對相關裝置的使用做好出借、協助連線裝置、指導使用、**等工作。

3.學生機房的規範使用。為了保證學校

三、四、

五、六年級學生資訊科技課的正常，今年學校專配了機房管理員，由專人負責機房的維護和衛生工作。資訊科技老師和機房管理人員分別明確自己的工作重點和職責。學生用機的使用，我們完善「使用記錄」的填寫。

擬準備明年自己開發了乙個「電腦使用登陸系統」，學生開機就可以填寫「使用記錄」。這樣可以彌補以前手寫方式中記錄紙容易丟失、學生鉛筆橡皮造成機房不衛生，記錄不違犯等一系列的不足。

三、提高教師製作課件能力，全面開展學科整合

1．加強了電子備課室的管理，讓教師能根據教學實際上網查尋資料、做課件等。

2. 對教師進行專項培訓，提高教師運用資訊科技的能力。對參加全國教育技術水平考試的老師進行了專項培訓；對班主任進行了家校通的使用培訓；對部分老年教師進行了電腦使用的初級培訓。

3. 努力開展教育教學科研活動。資訊中心全體人員，積極主動參加學校平時安排的教研組活動，經常在一起對教育教學方法進行討論研究。積極認真上好資訊科技課，努力培養學生的資訊素養。

四、為教育教學保駕護航，確保網路**暢通無阻

1.學校網路方面。加強管理和維護，使得校園網路暢通無阻。

2．**建設方面。本年度，校園**資訊為了保證性和正確性，資訊中心給學校各條線負責領導作了一次「**資訊錄入」的培訓。這樣，使得學校各條線的工作有了乙個對外宣傳的平台。

學校主要工作要求、計畫都能在網上及時公布，讓教師及時了解情況，配合學校做好各項工作。

3.開通了校園郵箱，學校**、教師課件、電子資源等都能網路共享。

4.按照上級要求，積極工作按期完成校園管理平台的建設與維護。

5.積極宣傳家校通的作用，培訓教師積極運用，達到預期效果。

回顧今年的工作，可以看到，學校的教育資訊化工作已步入軌道，但是離上級和學校教育的要求還有一定的差距。在今後的工作中，我們要進一步努力提高教育資訊化程度，加大投入，改善學校資訊工作的條件，創設好資訊化平台，為教師的教育教學、學生的正常學習、家長的關心幫助提供良好的條件和資訊資源。