少先隊工作總結

六三中隊

就如流水般，不經意間，時間飛快地從指縫間悄然溜過，我們從畢業以後，不知不覺已經擔任了多年的中隊輔導員，回顧這個學年，我們在少先隊工作的道路上所留下的足跡，有深有淺、有苦有甜，而更多的是領導們對我的關心支援和指導，同事們如朋友一樣的信任、理解和協助，使我深深地體會到我的班級少隊工作離不開我身邊的每乙個人。

眾所周知，當今的少年兒童作為21世紀的主人，必將擔負起實現中華民族偉大復興的重任，這就需要他們不僅具有科學文化知識，同時也應具有良好的品質。也就是說作為21世紀的新主人，就應是德、智、體、美、勞等全面發展。針對這一點，幾年來為了使班級的中隊工作更上一層樓，我在中隊裡開展了各種各樣的活動，現總結如下：

一、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育

長期以來，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。如：為了培養學生的好行為、好習慣，我結合《少先隊管理手冊》，開展以「做人要有好形象」為主題的一系列中隊活動。

如：「怎樣與人相處」、「如何打**」「如何接待客人」等等。通過這些活動，使學生懂得形象的重要，懂得什麼才是語言美、行為美、心靈美。

又如為了培養學生集體精神，告訴學生「眾人拾柴火焰高」的道理，利用上學期我校開展的體操比賽，我在中隊及時開展「人人爭為班集體盡乙份力」的活動，不參賽的隊員個個爭為參賽的隊員做好後勤工作。為班級的少先隊隊員上了一堂「團結協作」的品德課。

二、結合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動

歷年來，可以說學校領導對少先隊工作給予極大關注，所以，我的少先隊工作開展得轟轟烈烈，如：根據學校「流動紅旗評比」活動內容，我中隊開展了「比一比誰的衛生搞得最好」、「誰做值日最負責」等活動。又如：

為了鼓勵我班隊員積極參加學校播音員選拔賽的要求，我中隊也開展了「課文朗讀比賽」「講故事比賽」。另外我中隊還開展了「人人爭做好隊員」的活動，許多隊員都爭著為學校捐花、捐書，為學校小花園的花草鬆土、澆水，為學校的圖書室整理書籍，縫補圖書，為街道打掃衛生等等。

三、利用「學習園地」發揮各隊員的特長

「學習園地」是同學們增長知識，開闊視野的知識營，同時也為了發揮各隊員的特長和愛好，在「園地」上展示他們的才華。我中隊開展了輪流出黑板報的活動。每兩周出一版，每版由幾位隊員負責，自從開展這項活動，隊員們踴躍參加，有的設計排版，有的設計圖畫，有的畫花邊，有的抄寫。

不僅發揮了隊員們的特長，提高了他們的實踐能力，而且使他們在自己的活動中受到思想教育。

總之，一年來，我在中隊工作各方面也取得了一定的成績。當然，在工作中也有一些不足，有待於以後提高和改進。我在新的學年中將會創新中求實，求實中創新，面臨新的挑戰，我將一如既往的踏實工作、努力學習、奮發進取，把中隊工作做得更好。

六一班深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續加強安全教育、環保教育及行為習慣等的培養，同時也加強基礎教育的陣地建設，使少先隊工作有了進一步的提高，也使少先隊員在少先隊這個大家庭裡健康茁壯成長。

一、完善各項規章制度，切實抓好少先隊的基礎教育建設

1、陣地建設穩固紮實。

少先隊組織立足自身挖潛，做到有隊室、廣播站、紅領巾監督崗、宣傳櫥窗，班班有隊角、黑板報（手抄報）。並每週在隊室開展大隊委例會，對少先隊情況進行分析、討論和了解。紅領巾監督崗充分發揮了其重要的功能和作用，成為學校的得力助手，讓隊員們的紀律、衛生、文明等行為有了監督，培養他們的良好習慣，

2、常規教育毫不鬆懈。

少先隊工作非常重視每星期的公升旗儀式，那雄壯的國歌聲震撼了學生的心靈，讓學生感受到作為乙個中國人的驕傲，從而更自覺地愛國；那富有情感的國旗下的講話，讓學生明白作為新世紀的**人，要懂得從小好好學習，將來為祖國做貢獻的道理。

二、堅持「活動育人」，大力開展豐富多彩的隊活動

學校組織實踐活動，讓學生感受大自然，喜愛大自然，保護大自然。

為了樹立正面典型，增強對學生的榜樣教育，開展了「校園之星」系列評選活動。如「文明校園之星」、「環保校園之星」、「勤奮校園之星」。通過此次活動，宣傳了優秀學生典型，在校園內營造人人講文明、愛衛生、好學習的濃厚氛圍，使學生學有榜樣，趕有目標，從而鼓勵廣大學生為建設乙個美麗又極具人文性的校園而努力。

總之抓基礎、抓時效、開展豐富多彩的少先隊活動是我校本學期工作重點。培養具有現代文明素質的人才是我們追求的目標。在今後的工作中，我們將繼續開展各種適合學生特點，有利於學生身心健康的活動，並繼續以提高學生素質為宗旨，努力把少先隊工作做得更好！

相信在我們的努力下，我校的少先隊工作會越來越出色。

少先中隊工作總結

六二班為了圓滿完成領導交給的任務，學期初我便制定了詳細的工作計畫，來指導我的少先隊工作。因此，我班基本上完成了規定的教育、教學任務，在我的帶領和領導的關懷下我班成為了乙個班風正、學風佳的良好班集體。在校組織的數學競賽方面我班獲得了個人與團體的總冠軍；紀律方面本學期中我班梁旗同學犯了很大的錯誤，除此之外未發生其它重大事故或嚴重違紀現象，紀律狀況且算穩定；衛生方面我班用心花了很大的功夫，大致印象中衛生較以往有了很大的進步；思想教育方面本學期我班湧現出了大量的好人好事。

此外我們還開展了以下工作：

在學校的領導下和各任科教師的協助下，積極開展對學生的各項素質教育。以《小學生日常行為規範》和《小學生守則》為基本準則，嚴格要求學生，努力將學生培養成德、智、體、美、勞全面發展的社會主義事業**人。

培養選拔好中隊幹部，使他們成為輔導員的好助手，以班幹部為帶頭，樹立良好班風，充分調動學生的積極性，培養他們的主人翁精神和班級責任感。

平時多與學生接觸，多和學生談心，了解學生的心理，以便於更好地教書育人，對學生進行有針對性的思想教育。同時與各任科教師積極配合、協調聯動全方位地教育學生。在平時的談心和各任課教師的協助下，我們及時地掌握了學生的心理動態避免了一些可能發生的意外。

教會學生從小做起，從現在做起，從一點一滴做起。使他們從小樹立正確的人生觀，養成良好的文明、衛生等習慣。

積極開展各項活動以拓寬學生視野，豐富學生的知識面，培養學生的興趣，如班級小型書畫賽、辯論賽、現象大論壇等。以活動來提高學生的實際動手能力，以活動來促進學生學習的興趣。我們配合學校開展各項活動，如歌詠賽、書畫比賽、作文競賽、奧數競賽等活動極大的提高了學生的學習興趣。

深刻認識到抓好優秀、轉化後進、促進中等的現實意義，這是我們真正貫徹落實素質教育重要途徑。我們應力爭做到：優等生能夠吃好，中等生能夠吃飽，後進生能吃得到，切實抓好這項工作，促進全體學生全面共同發展。

在此基礎上我班湧現出了一大批成績優秀的學生，而且成增長勢頭。後進生也做到了踏踏實實。不過由於一些傳染疾病的肆虐，著實給我班全面強有力的發展造成了嚴重的影響。

我和我的學生們正在努力抗拒中。

架設好學校與家長之間的橋梁，及時協調溝通，使兩方面通力合作、齊抓共管，使學生無論是在學校還是在家中都處於老師和家長的共同監督之下從而及時發現和糾正他們的錯誤。

身正才能為師，作為一名教師擔負著教書、育人的雙重使命，教師的一言一行、一舉一動勢必都將落入學生眼中，都將成為學生的仿效榜樣。因此，教師必須注意自己的言行舉止的規範化、優雅性，使學生潛移默化地受到薰陶。至於這些我一至在努力實踐中。

成績的取得與領導的支援和學校的正確引導是分不開的,今後我一定再接再厲。

少先隊工作總結

少先隊工作總結

少先隊工作總結

少先隊工作總結

相關推薦