活動過程：
課前：學生已完成主題生成和活動策劃實施，對包粽子的步驟方法感興趣
一、 說一說，看一看
1、同學們，我們本單元**的主題是「中國的傳統節日——端午節」。大家都知道，吃粽子是人們過端午節必不可少的活動。瞧，老師這裡有各式各樣的粽子。
在前幾節課中，老師發現，在你們已經開展的**活動中，有幾個小組對端午節包粽子這一食俗很感興趣，想吃到美味的粽子就必須先會：學——包粽子
2.誰來說說，你都了解到哪些與包粽子有關的資訊？（其他小組成員補充）
3.小組展示：老師發現，陳宇鑫她們小組開展的學包粽子的實踐活動非常精彩，現在我們就有請她們來展示一下活動成果（組長利用ppt介紹包粽子所需材料以及步驟）
二、試一試
（一）利用模具試包粽子：（注意粽子成形）
1.謝謝這一小組的精彩展示，讓我們增長了不少見識。現在我們先利用模具就來學習包乙個四角粽吧！
2. 確定材料，明確小組內分工：每個小組明確分工，取兩片粽葉，以彩泥為餡料包出兩個粽子。
3. 展示評價：a.評價：投影成形效果最好的粽子，提問包得怎樣？（不錯。不難）
b.提出想法：包的過程中有什麼想法？或者發現了什麼訣竅？
（二）運用真實材料學包粽子（注意繩子捆紮）
1.看來用模具包粽子難不倒大家，現在我們就來使用真材實料來包粽子吧！，包的時候老師要求大家：（課件出示）
友情提示：
①小組內要明確分工，包出兩個粽子。
②要愛惜糧食，注意在裝公尺時不能把公尺撒出來。
③輕聲交談，要注意保持環境衛生。
④可以請教老師。
2.展示、**：a.展示並提問：在用真材實料學包粽子的過程遇到什麼困難？
b.自己如何解決？其他同學有沒有更好的辦法？（剛才那個為什麼能包得好？）
三、學一學
1.**微課：看來，要包好乙個粽子不是一件容易的事，老師很欣賞大家針對問題不斷**和反思的做法。接下來請大家**一段微課**，相信看完以後，你們一定能掌握方法，包好粽子。
2.生總結包粽子的步驟：看完微課，誰來說說包好乙個四角粽需要哪些步驟？要注意哪些要點？
3.師總結要點並板書：
折成漏斗：兩片粽葉、粽尾相貼、嚴密
裝上餡料：適量，不超過粽葉邊
包蓋成形：蓋住漏斗、壓平
繩子捆紮：多繞幾圈、捆緊、打結
四、做一做
1、創作要求
（1）師：同學們，看完微課並且梳理完步驟，大家有沒有了解得更清楚了？現在請小朋友再次動手包粽子（出示要點？）現在開始動手吧！
2、學生動手包粽子，師巡視指導（重點指導包粽子時發現問題，是如何解決的）。
五、評一評
1、師：好，請小組長把組織組員把材料整理好，放到袋子裡。
2、評價：
師：同學們的手多巧啊！看了這些作品你們有什麼想說的？覺得這些粽子包得好在**（生生評價，可以是誇獎，也可以是對作品的完善和建議）
六、活動總結延伸
老師發現，今天有很多同學學會了包四角粽。這次綜合實踐活動開展得非常成功，同學們學習了技能，積累了經驗，得到了提高。希望你們能在課後繼續**其它粽子的包法，展露自己的才藝。
老師相信在接下來的**活動中你們會不斷進行反思與完善，並做好總結與交流的準備。這節課就上到這裡，下課！
包粽子方案
粽子製作策劃書 目錄1 活動主題1 2 前言1 3 活動目的2 4 活動形式2 5 活動物件2 6.活動地點2 7.活動時間2 8.實施步驟2 9.宣傳策略2 10.具體流程2 11.經費預算3 12.預期效果3 13.策劃說明3 1 活動主題 2 前言 端午節，是中國最古老的節日之一，為了紀念偉大...
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