學年小三班上學期個人工作總結

2021-10-26 06:28:43 字數 1807 閱讀 4181

趙素珍時光飛逝,轉眼,本學期的工作已結近尾聲,伴隨著孩子們的天真笑臉,我陪伴著小三班的孩子度過了乙個學期,馬上,他們又長一歲。看著他們的長大,我們做老師的非常欣慰。我愛孩子,更愛這份工作。

記得剛開學,面對這些初次離開父母呵護、哭哭啼啼的孩子們,我付出了自己所有的愛心、耐心和熱心,對所有的孩子關愛有加。半年過去了,孩子們在一天天成長,不斷進步,讓我們更能感覺到自己是最幸福的老師,對於我熱愛的職業,認真負責,現將這學期的工作總結如下:

一、政治思想方面

熱愛自己的工作,愛崗敬業,遵守幼兒園各項規章制度,服從上級分配,積極參加學校組織的各項活動。

二、工作方面

1、小班開學第一天的情景是可想而知的,哭的鬧的幼兒總免不了,他們面對著乙個全新的生活環境需要乙個適應過程。為了讓他們盡快的融入集體,我們也做了一系列的工作:布置環境、 添置一些戶外活動玩具、開設娃娃家、塗塗畫畫角、拼拼搭搭等角色遊戲、不斷的豐富桌面遊戲的材料。

本學期,作為小三班班主任的我,在教學上我一直是以「玩中學,學中玩」的宗旨進行教學設計的。日常活動中,我們開展了豐富多采的教育教學活動。根據《綱要》的要求,分析本班孩子情況,認真制定了學期計畫,備好每乙個活動。

先後完成了各科的教學計畫,這些活動開闊了孩子們的視野,幫助他們獲得了豐富的生活經驗,培養了他們的情感,收到了良好的教學效果。在開展了教學活動的同時,我們也注意了家園配合,細緻、耐心地做好家長工作,幼兒教育不等於幼兒園教育,如果希望孩子在各種學習生活習慣上得到良好的發展,幼兒園與家長的配合教育是很重要的。因此在本學期中,我力求以自己的熱情、細緻的工作態度贏得對我們工作的認同和信任。

本學期利用每天家長接送幼兒的時間,把幼兒在園的情況及時與家長溝通交流,對於那些生病幼兒也及時進行探望和**交流,形成了良好的家園共育的教育環境,讓孩子在這種良好的教育環境下健康成長。

2、在保教工作上,我力求從每件小事情做起,耐心細緻。小班的孩子剛入園,大部分孩子的自理能力差,吃飯要教師喂,剛開始還伴有哭鬧現象,於是利用每次飯前的時間,給孩子講一些小故事,鼓勵他們自己吃飯,漸漸的,孩子門的主動性就增強了,回家也不用家長喂,杜曉傑還回家告訴媽媽:「媽媽,老師說我們長大了,要自己吃飯。

」她媽媽後來笑著告訴我。我也笑了。孩子、家長的笑容,是對我們工作的鼓舞。

教孩子,先手把手的,在過渡到給予幫助,盡量讓他們自己動手,對小朋友的進步給予支援肯定和表揚,讓他們從中感受到成功的喜悅;鼓勵他們相互間幫助,午睡前,你幫我拉袖子,我幫你脫外套等,一次,徐可怡還教周圍的小朋友疊衣服,形成良性迴圈。現在全班的自理能力有了很到的提高。

3、常規方面:

我們利用日常生活中的點滴教育幼兒要關心,愛護同伴,並鼓勵幼兒自己的事情自己做,並主動見人問好,主動幫助他人,並提供機會讓幼兒自己學做事情,從生活方面對幼兒進行指導,讓幼兒學會講衛生,講文明,講禮貌,也讓幼兒懂得互相謙讓,友好相處。注意培養幼兒良好的生活習慣,如正確的睡姿、坐姿、站姿等,引導幼兒學會解決同伴間的糾紛。教幼兒了解自我保護意識的常識和行為。

三、家長工作

幼兒園教育是乙個複雜的教育,不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的,它需要兩者接個才能取得好的成效。本學期進行了多次家訪,每月發放家園聯絡冊,向家長介紹幼兒最近的情況,家園同步開展教育工作我們能與家長保持密切聯絡,平時,我總是熱情地接待每一位家長的到來,和他們聊聊天,了解幼兒在家的表現情況。在平實的語言中討論教育孩子的方法,聽取家長提出的要求和寶貴意見,充分與家長做好同步教育工作,並在親切的交談中增進家園的感情。

而家長們也從我親和的微笑中感受到友善和放心。

作為一名幼教工作者不僅要管理好班級,有一顆愛孩子的心,還要不斷的提高自身的素質,不斷的完善自身修養,不斷的吸取經驗。總之,xx年年自己用認真、紮實的工作態度,用自己辛勞的汗水換來了一些成績,但成績總屬於過去,新的一學期又開始了,希望自己的腳步邁得更大一點,收穫和成績更多一點!

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小三班學期教育工作總結

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