鄭州市鄭東新區實驗幼兒園
—— 「鑄師魂、進萬家」教師家訪活動總結
一、認真落實，積極準備
近段，為進一步密切家校聯絡，促進幼兒快樂健康成長，我園開展了教師家訪活動。在接到鄭州市教育局《關於印發2023年度教師節開展教師家訪服務群眾活動方案的通知》（鄭教明電〔2013〕399號）檔案精神，園所領導首先集中各班班主任召開了《如何做好家訪工作》的會議，大家獻計獻策，制定出了方案，各班老師積極投入到檔案學習中，並按照方案要求就家訪工作做了細緻地準備。
二、不辭辛苦，走進家中
在家訪前我們也做好了充分的準備，制定了家訪計畫，針對每一名幼兒的性格特點，設計好家訪的內容，預先通知家長，約定時間。作為教師的我們，在思想上都充分意識到了解幼兒，了解幼兒的家庭情況對於今後的保教工作，幼兒的管理工作都有著重要意義。因此，老師們在園領導的指導下，懷著極大的熱情積極地參加家訪活動，按照園裡的部署，認真完成了任務。
三、積極溝通，達成共識
《幼兒園教育綱要》指出:「家庭是幼兒園重要的合作夥伴。應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支援和主動參與,並積極支援、幫助家長提高教育能力。」
在家訪的過程中，首先詳細地了解幼兒的興趣愛好，性格特長及家庭結構，成長經歷，在家表現並聽取了家長對老師的建議，並對家長的疑惑一一作了解答，同時還有禮節，有分寸地向家長反映幼兒在園的表現，肯定幼兒的優點，甚至是家長還沒注意到的閃光點，誠懇地指出幼兒的缺點，耐心地傳授家庭教育的方法。讓家長知道幼兒的健康成長不僅是幼兒園的責任，也是家庭的責任，提醒家長不僅要關心幼兒的學習，生活，更要關心幼兒的情感和品德。此次家訪活動，老師們也紛紛表示：
「她們深切地感受到家長們對子女的殷切希望，也感受到他們對自己的尊重與信賴，心裡面是滿滿的幸福啊！
家訪時老師們和藹可親的態度贏得了家長的充分信任和讚賞，詳實的家長記錄見證了老師們的用心和專業。通過家訪，老師們不僅了解了幼兒在家的表現，還與家長進行了情感溝通，達成共識，取得社會對我們教師工作的尊重與認可，也讓我們再次感受到教師工作的神聖與責任，激發我們的工作熱情。相信我們今後的家長工作會做得更好，加油吧！
家長真摯地言語中流露出滿滿地感動
閆老師在有聲有色地描述幼兒在園的表現，家長們滿心歡喜
家長向老師描述幼兒在家表現並提出疑問，老師運用專業的知識一一解答
鄭州市鄭東新區實驗幼兒園
二〇一三年九月
走進社群實踐報告
實踐人 電信學院 3班吳越 實踐地點 新城小區 實踐時間 9月13 14日 實踐內容 走進社群助理工作 實踐目的 用假期深入社會開展社群服務活動，幫利助社會弱勢群體，構建和諧社會，並且在實踐中鍛鍊提高自己的社會適應能力，培養勞動觀念和社會道德，增加大學生社會體驗，提高自己的社會責任感，為社會做出貢獻...
走進社群感悟生活
育才幼兒園 三進 活動工作總結 為進一步加強教師職業道德建設，提公升教師職業責任感和幸福感，8月上旬，我園依據教育局檔案精神組織開展了教師 三進 社會實踐活動，大家一行11人，頂著炎炎烈日，步行來到綠苑路社群，首先，我們聽取社群汪書記介紹本社群的基本情況及新變化，接著我們探望了留守兒童 慰問了孤寡老...
2019走進社群活動
阿勒泰地區職業技術學校2015年走進社群志願者服務活動方案一 指導思想 為落實建設綠色校園，和諧社會的目標，在新時期，人們的環保潮流逐漸朝著社群的層面深入，如何使環境保護進入文明社群建設管理體系，使居民在日常生活中能夠自覺的保護環境和節約能源，我們有必要在社群建設綠色的 人與環境和諧共存的生存環境，...