㈠日語常用的詞彙分類及用法：
1名詞：在句子中作主語，謂語，賓語，定語（名詞+の名詞）。
2形容詞：定語，謂語。
3形容動詞：定語，謂語。
4動詞：定語，謂語。
5副詞：可做狀語，修飾動詞，形容詞，形容動詞。
6助詞：相當中文裡的助詞，用於說明乙個句子或乙個詞，與其它句子或詞的關係。
㈡動詞［ます形］「て形」、「ない形」、「た形」的變形規則。
㈢名詞，形容詞，形容動詞，動詞的簡體及敬體變形
㈣上冊所學語法中與相關的語法。
㈤常見助詞用法的歸納總結。
㈥連詞：連線句子於句子的詞。
㈦疑問詞：
㈧副詞及接續詞：
動詞的變形：
動詞「て形」「た形」的變形規則：
１、一類動詞：
①動詞的最後乙個假名以「うつる」結尾時，將它們改為
買う 買って 立つ 立って
終わる 終わって
②動詞的最後乙個假名以「むぬぶ」結尾時，將它們改為「んで」「だ」
読む 読んで 遊ぶ 遊んで
死ぬ 死んで
③動詞的最後乙個假名以「くぐ」結尾時，將它改為「いて」「だ」
書く 書いて 泳ぐ 泳いで
行く 行って「た」
④話す 話して「た」
２、二類動詞:直接去掉「る」加「て」「た」
食べる 食べて 出かける 出かけて
鍛える 鍛えて 起きる 起きて
３、三類動詞：直接去掉「する」加來るー來
運動する 運動して 複習する 複習して
買い物する 買い物
動詞「ない形」的變形規則：
１、一類動詞：將動詞的最後乙個假名改為其「あ」段假名。若動詞的最後乙個假名以「う」結尾時不要將其改為「あ」，而要改為「わ」。
買う 買わない 立つ 立たない
読む 読まない 死ぬ 死なない
書く 書かない 泳ぐ 泳がない
話す 話さない 走る 走らない
ある ない
２、二類動詞:將動詞的「る」去掉直接加「ない」。
食べる 食べない 出かける 出かけない
鍛える 鍛えない 起きる 起きない
３、三類動詞：將「する」改為「しない」；將「來る」改為「來（こ）ない」。
運動する 運動しない 複習する 複習しない
買い物する 買い物
名詞/形容詞/形容動詞/動詞的簡體及敬體變形
名詞（健康） 敬體簡體
現在肯定式健康健康だ
現在否定式健康健康じゃない
過去肯定式健康健康だった
過去否定式健康健康じゃなかった
形容動詞（暇） 敬體簡體
現在肯定式暇暇だ
現在否定式暇暇じゃない
過去肯定式暇暇だった
過去否定式暇暇じゃなかった
形容詞（高い） 敬體簡體
現在肯定式高高い
現在否定式高高くない
高高くない
過去肯定式高高
過去否定式高高くなかった
動詞（買う） 敬體簡體
現在肯定式買買う
現在否定式買買わない
過去肯定式買買った
過去否定式買買わなかった
日語初級上冊所學語法中與相關的語法。
補充：動詞的「て」形表示動作的先後順序，以及動作行為的方式方法。
例えば：顏を洗って學校へ行きます。
歩いて駅へ行小野さんは本を読んでいます。
森さんは車を持飯を食べてから會社へ行きます。
ここに車を止開けてください。
飛行機の中で攜帯を使ってはいけません。
補充：動詞的「ない」形表示否定。
例えば：今日殘業吸わないでください。
今日お風呂に入
明日上海へ行
後で補充：動詞的「た」形表示過去時。
例えば：日本料理を食
もっと野菜を食
小野さんは休みの日、買い物したり、洗濯したりします。
コーヒーを飲んだ後で、會社へ行きます。
課文中的助詞類
１、「は」用與提示主語，像等屬於助詞的重疊使用。起加強語氣或提示為主題的作用。
例えば：田中さんは日本人です。
教室には學生がいます。
２、「が」提示主語和描述狀態的作用。
常用「が」的情況有：1其後為形容詞。2表示自然現象。
3其前為疑問詞。4整句中的一小部分的主語。
5另外自動詞前也用「が」來提示而不用「を」。
例えば：天気がいいです。 空は青いです。 誰がいますか。
私は足が痛い。 電気が付いている。
３、「も」表示後項事物和前項事物一樣。相當於中文的[也]。
例えば：陳さんは中國人です。 李さんも中國人です。
４、「の」表示所屬關係，屬性，及哪國或哪個廠家製造。
例えば：私の本です。 車の雑志です。
日本の漫畫
５、「か」表示疑問。相當於中文的[……嗎？]。
例えば：今日は暇ですか。 劉さんはいますか。
用在名詞之間表選擇。例：パンかお粥を食べます。
用在疑問詞後表不確定。例：いつか北京へ行きたいです。
用在從句後表不確定。例：明日會社へ行
６、「と」表示並列和動作行為發生的共同者。
例えば：事務所に事務員と先生がいます。
社長と日本へ出張に行きます。
７、「から」表示時間空間的起始點。
例えば：朝、八時半から授業です。駅
原因。例：森さんはお酒が好きですから、毎日飲みます。
８、「まで」表示時間空間的終止點。
例えば：會社は午後五時までです。
北京９、「を」表示動賓關係和動作行為移動經過的場所。
例えば：日本語を勉強します。公園を散歩します。
１０、「で」 ①表示動作行為發生的具體的場所，其後多接動態感強的動詞。
例えば：家で料理を作ります。
②表示動作行為的方式方法手段。
例えば：箸でご飯を食べます。
③表示範圍。 例えば：日本で一番高い山は富士山です。
④（接交通工具後）表示交通方式。例えば：地下鉄でアルバイトに行きます。
⑤原材料。例えば：このパンは小麥粉で作ります。
⑥接數量詞後。例えば：切手は２枚で５００円です。
⑦動作主體樣態。例えば：自分でやります。
１１、「へ」表示動作行為移動的方向。 例えば：香港へ旅行します。
１２、「に」 ①表示人或物存在的場所。
例えば：木村さんは會社にいます。テレビは部屋にあります。
②表示動作行為發生的具體的時間。
例えば：明日、午前九時に會議があります。
③表示動作行為的物件。 例えば：母にマフラーを送ります。
④表示動作行為的目的地或著陸點。 例えば：學校に行きます。
⑤表示動作行為的目的。 例えば：學校へ日本語を勉強に行きます 。
⑥表示動作歸著點，其後多接狀態性強的動詞，如：入る、入れる、止める、止まる、住む、書く、座る、いる、ある、觸る、乗る、立つなど。
例えば：ここに車を止めています。車に乗って會社へ行きます。
⑦表示頻率。 例えば：一周間に二回家へ帰ります。
１３、「より」表示比較的基準。相當於中文的[比]。
例えば：私は鈴木さんより背が高いです。
１４、「ね」 ①表示感嘆。 例
②表示確認。 例えば：今日は日曜日ですね。
１５、「よ」 ①表示告訴對方所不知道的事情。
例帰りましたよ。
②表示自己的觀點和想法。 例えば：日本語の試験は易しいよ。
副詞：１、並列
例えば：私の部屋広いです。
「それから」還有，然後
朝六時に起きます。それから、學校へ行
２、因果因為，所以）
例えば：明日、土曜日學校へ行
雨が降っていますから。早く家へ帰ります。
３、順接：「けど」「が」起承上啟下、連線上下文的作用。
例えば：東京タワーへ行行く？
すみませんが、駅までどうやって行きますか。
４、逆接表示轉折。
例えば： a:仕事は大変ですけど、面白いです。
b:読みましたが、あまり分かりません。
c:この公園は小
５、轉換話題例えば：
a:これは昨日買
b:仕事が終飲みに行きましょう。
疑問1、「何（なん）」①詢問某物是什麼？
これは何言いますか。
②何月、何時、何日、何人、何週間、何分など
2、「何（なに）」詢問做什麼？①何をしますか。
3、「何で」詢問方式，方法。①何で學校へ行きますか。
②何でご飯を食べますか。
4、「どんな＋名詞」詢問物體的屬性、性質。相當於中文的（什麼樣的……）
①どんな本、どんな人生活
5、「どう」後接動詞，詢問某事應該如何……,怎麼樣……
中國について、どう思いますか。
6、「どこ」詢問地點，場所。①お手洗いはどこですか。
新版標準日本語初級上冊語法總結
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