第一單元相親相愛一家人
第一課愛在屋簷下
1、家庭是由（婚姻關係）（血緣關係）或（收養關係）結合而成的親屬生活組織。家裡有親人，家中有親情。 p5
2、家庭關係確立的情形：依照法定條件和法定程式結婚，組成新的家庭；因生育導致的血緣關係結合形成家庭；依照法定條件和法定程式收養組成家庭；隨父（母）再婚組建新的家庭。p5
3、現代家庭結構型別：一般分為核心家庭和主幹家庭，還有少量單親家庭、聯合家庭。p5
4、我們與父母的關係絕大多數基於（血緣）關係，（不可選擇、無法改變），是天然生成的最自然的一種親情。p6
4、為什麼要愛自己的家？p8,p10
（1）家庭是我們成長的搖籃、我們的港灣和第一所學校；父母是我們最親的人，是我們的第一任老師。父母視我們為掌上明珠，無微不至地關心愛護我們，使我們享盡家庭的親情和溫暖。
（2）家，是我們的情感棲息地，是我們的物質生活後盾、安全健康保障，還是我們的娛樂天地、天然學校和今後發展的大本營。我們在家中享盡親情和溫暖，我們熱愛自己的家。
5、父母之愛是（無私的）（永恆的）（無微不至的）（不求回報的）愛。母愛如水，溫柔細膩；父愛如山，深沉嚴格。 p9
6、父母對子女的撫養教育義務，是親情的自然流露，是傳統美德的彰顯和發揚，又是當今道德和法律的要求。父母如果不對子女盡撫養教育義務，甚至虐待子女，要受到法律的懲罰。p10
7、為什麼要孝敬父母？p13-p14
（1）父母給予我們生命，教育和哺育我們成長，為家庭做出了貢獻。（2）孝敬父母是中華民族的傳統美德；（3）孝敬父母是每個子女應盡的道德義務和法律義務，是我們的天職。
8、成年子女如果不履行贍養扶助父母的義務，不僅要受到**的譴責，還要受到法律的懲罰。p14
9、孝敬父母，就是子女對父母的尊敬、照顧和贍養。其中最重要的是敬重和愛戴父母。p14
10、如何孝敬父母？p14-p17
（1）最重要的是敬重和愛戴父母。（2）孝敬父母，不能停留在口頭上，而是要體現在日常生活中一件件小事上。孝敬父母，要正確區分孝敬在不同場合的具體要求，並按這些要求去做。
愛父母，心裡想著父母，理解、關心父母；行動上幫助父母，為父母分憂；努力學習，積極上進，讓父母高興……這些都是孝敬父母的表現。（3）孝敬父母主要表現在物質和精神兩個方面。（4）我們對父母的孝敬，是在平等基礎上對父母的尊敬和侍奉，是在當代道德和法律基礎上對父母辛勤勞動和養育之恩的報答。
（5）不僅要孝敬自己的父母，而且要孝敬父母的長輩。
11、為什麼要孝敬父母的父母（長輩）？p17
他們為社會為家庭作出過貢獻，對我們疼愛有加，他們年老多病行動不便，我們理應孝敬他們。
第二課我與父母交朋友
1、與父母衝突的根源在**？p21
我們與父母的衝突，往往基於父母對我們的高期待、嚴要求。
2、如何對待父母的嚴要求？父母對我們的高期待嚴要求出於對我們的愛，我們要理解、體諒父母的一片苦心。p21
3、逆反心理p21-p22
（1）含義：兩代人的分歧，使子女對父母的思想觀念、管教方法、所提要求，常常產生的反感。
（2）表現：要我這樣，我偏要那樣；你說這個好，我偏要說那個好；要我相信這個，我非相信那個。讓我信這，我偏信那。
以強硬的態度頂撞、以粗暴的舉止反抗；對父母不理不睬、冷淡相對；用極端的辦法處理矛盾；等等。
（3）正確認識逆反心理：①對於逆反心理和逆反行為，要具體分析，不能一概說是錯誤的，有的反抗不無道理。②在家庭教育父母也難免有誤區。
③與父母平等交往，有助於幫助父母更新觀念、走出家教的誤區，也有助於我們做出正確的行為選擇。
（4）危害：①學生的逆反心理，往往導致家庭中的矛盾和衝突；會影響學生的健康發展，甚至釀成悲劇。②結果上看，逆反心理導致的對父母的反抗，其結果都是懲罰了自己——不是拿自己的錯誤懲罰自己，就是拿父母的錯誤懲罰自己，這種結果也是對父母的一種傷害——不是拿自己的錯誤傷害父母，就是拿父母的錯誤傷害自己。
傷害自己，傷害自己最親近的人。
3、如何處理與父母的矛盾？p24
（1）冷靜分析（2）心平氣和地與家長商量。商量就是溝通的過程。（3）通過商量，弄清分歧所在，找到雙方都能接受的方法。
4、與父母溝通的基本要領？p25
彼此了解是前提，尊重理解是關鍵。理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結果要求同存異。
5、與父母交往的藝術有哪些？p26-p27
（1）讚賞父母，讚賞中增進親情（2）認真聆聽，聆聽中獲得教益（3）幫助父母，用行動感動親人（4）寬容父母，寬容中獲得快樂。
第二單元和諧校園師友同行
第三課同儕攜手共進
1、受歡迎人的共同特徵：真誠、友好、善良、負責任。p31
2、認識到閉鎖心理的危害，會使自己陷入孤立，交不到朋友。要積極交往，開放自我。p31
3.形成良好人際關係的意義：如果保持積極開放的心態，我們就會接觸更多的人，分享更多的經驗和快樂，同時也會被更多的人接納；積極交往，友誼之樹才能枝繁葉茂；開放自我我們的性格才會更加開朗，人生才能更加精彩。
p314、交友的原則：p34-p35
（1）交友是乙個平等互惠的過程，給予與分擔必須是雙向的，這樣才能做到雙贏甚至多贏；尊重差異
（2）欣賞、讚美、寬容他人，尊重差異，加強溝通；
（3）真正的友誼應該是坦誠的，要堅持原則，不以犧牲原則為代價維持所謂的友誼；
（4）樂交諍友，不交損友，善交益友，謹慎交友。
5、友情的作用（益處）？p32
朋友帶給我們溫暖，給我們支援和力量，讓我們感受生活的美好。朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。
6、（拓展）如何才能交到更多的朋友？①克服閉鎖心理，敞開心扉；②保持積極開放的心態；③培養真誠、友好等受人歡迎的品質，養成熱情開朗的性格；④提高自己的溝通意識和溝通技巧；⑤學會積極主動交往；⑥對他人真誠、友好、寬容、負責任、不計較個人得失。等等。
7、男女同學交往的好處？p37
異性同學的間的交往是學校生活的乙個重要內容，它能讓我們獲得國家更加豐富的友誼。男女同學之間的交往，（1）可以增進我們對異性的了解，學習對方的長處，完善自己的個性，促進身心健康發展（2）可以擴大交往範圍，鍛鍊交往能力（3）還可以學習如何適應社會對不同性別的要求，增進自己的性別意識，使男生成長為男子漢，女生成長為好姑娘。（4）補：
有利於在智力上取長補短。
8、男女生如何正常、健康交往？（男女交往的原則）p38
（1）既要互相尊重，又要自重自愛；（2）既要開放自己，又要掌握分寸；（3）既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率。
9、青春情感問題：p39-p41
認識：進入青春期以後，男女同學之間產生了好感和愛慕之情，這是正常、自然而又美麗的事。
如何對待：a慎重對待，理智處理b在反思中學會選擇，學會承擔責任c學會等待，學會拒絕 d增強自我保護意識
10、在與異**往時，怎樣保護自己？p41
（1）學會運用法律、道德、學校的紀律保護自己；
（2）增強自我保護意識，掌握自我保護的方法，以及我們的自律，是對自己最好的保護；
（3）在日常生活中，女生應：保持莊重，不喪失警惕。沉著應對，不驚慌失措。和自己喜歡的男孩單獨相處時，要善於保護自己。
第四課老師伴我成長
1、師生關係對我們的成長有什麼影響？（師生交往的重要性）p43
師生交往是學校生活的重要內容，師生關係不僅影響（我們的學習質量），而且影響（我們的身心發展）。在與老師的交往中，（尊敬老師），是我們應有的道德品質；（善於和老師溝通），是我們需要學習的一項重要能力。
2、教師工作的特點？（作用？）p44
（1）人類文明的傳播者；教給我們做人的道理；幫助我人掌握科學文化知識和技能；人類靈魂的工程師（2）交給我們思考方法、讓人產生探求知識的願望。（3）教師能影響人格，喚醒情感，作出榜樣。教育是人與人之間心靈的溝通，是人的精神的生長和充盈。
老師在我們的成長過程中發揮著不可替代的作用。
3、新型師生關係的基礎和內容？p48
新型的師生關係建立在民主平等的基礎上。在這種關係中，師生之間人格平等、互相尊重，互相學習、教學相長。老師是我們學習的合作者、引導者和參與者，是我們的朋友。
4、（主動溝通）是一切交往的前提。化解與老師的誤解、矛盾，增進與老師的情感，一切從（溝通）開始。p50
5、與老師溝通的有效方法有哪些？p50-p53
（1）從老師的角度看問題（2）正確對待老師的表揚和批評（3）原諒老師的錯誤（4）禮貌待師（5）注意場合（6）勿失分寸
7、當老師誤解或與老師發生矛盾時，你是如何正確處理的？(拓展)
①（主動溝通）是一切交往的前提。化解與老師的誤解、矛盾，增進與老師的情感，一切從（溝通）開始。②掌握與教師溝通的有效方法：
1）從老師的角度看問題2）正確對待老師的表揚和批評3）原諒老師的錯誤③掌握與老師交往的禮儀：1）禮貌待師2）注意場合3）勿失分寸
第三單元我們的朋友遍天下
第五課多元文化「地球村」
1、世界文化的特點：豐富性和多樣性。p57
2、節日是一種習俗，文化的豐富性和多樣性，往往通過各具特色的文化習俗表現出來。
3、怎樣看待文化差異？p59
文化存在差異，不分優劣，各有千秋。每一種民族文化都有自由生存發展的權利，不同民族的優秀文化都蘊含著人類文明的成果。如果這些文化上的差異不復存在，世界將會變得單調而毫無生氣。
4、全球化是當今世界經濟發展的共同趨勢，全球化不應導致文化的單一。在全球化中，各個國家和民族的文化，應相互融合、相互促進，呈現出多元和諧的發展局面。 p59
5、如何對待文化差異？（面對文化差異應採取的正確態度）
加強溝通，既尊重本民族的文化價值，又尊重其他民族的文化價值，平等交流，相互學習。我們主張各國文化相互借鑑，求同存異，尊重多樣性，共同繁榮進步。
6、對待不同文化，採取什麼樣的態度？p60
面對不同的文化，應採取客觀、平等的態度，尊重因文化不同而導致的行為方式的差異，要善於虛心學習其他文化的優點、長處；尊重，珍惜和保護各個國家、民族的文化； 要加強溝通，平等交流，互相學習。既尊重本民族的文化價值，又尊重其他民族的文化價值，體現一種全球意識、開放的胸懷、崇高的精神。
7、怎樣對待外來文化？
我們在走向世界的同時，千萬不能迷失自己，不能推動失去自身的獨特性，要珍愛自己的精神家園，不能照抄照搬，要堅持以我為主、為我所用的原則，學習借鑑優秀的外來文化，抵制腐朽落後的文化，取其精華，去其糟粕。
人教版八年級上冊政治知識點總結
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八年級政治下冊知識點梳理
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八年級思想政治下冊教學計畫
四 本學期主要教學工作措施 一 做好教學常規工作 1 認真鑽研教材綱要。熟練教材及指導思想認真備課，上好每一節課。做到授課胸有 書 認真細緻批改作業，嚴格要求學生，讓學生先思考再討論的思維模式進行教學，及時檢測作業情況，做好反饋與記錄。2 虛心學習，多聽與政治科相關教師的課。二 提公升政治業務水平 ...